下列四幅圖涉及到不同的物理知識(shí)，其中說(shuō)法正確的是（　　�。�   

  

 


A、圖甲：普朗克通過(guò)研究黑體輻射提出能量子的概念，成為量子力學(xué)的奠基人之一

B、圖乙：玻爾理論指出氫原子能級(jí)是分立的，所以原子發(fā)射光子的頻率也是不連續(xù)的

C、圖丙：盧瑟福通過(guò)分析α粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子

D、圖�。焊鶕�(jù)電子束通過(guò)鋁箔后的衍射圖樣，可以說(shuō)明電子具有粒子性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在方向水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，一不可 伸長(zhǎng)的絕緣細(xì)線的一端連著一個(gè)帶電量為q、質(zhì)量為m的帶正電的小球，另一端固定于O點(diǎn)。把小球拉起至細(xì)線與場(chǎng)強(qiáng)平行，然后無(wú)初速釋放。小球擺到最低點(diǎn)的另一側(cè)時(shí)線與豎直方向的最大夾角為θ，θ=37o。求：

（1）電場(chǎng)強(qiáng)度E的大�。�

（2）小球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)對(duì)繩子的拉力；

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示，則（     ）

A、6s內(nèi)物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)

B、2～4s內(nèi)物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)

C、3s末物體的速度為零，加速度等于零

D、2s末物體的速度大小為4m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


氣球以的加速度從靜止開(kāi)始豎直上升，離地5s后，從氣球上自由掉下一物體，不計(jì)空氣阻力，g取，則物體到達(dá)地面所需時(shí)間為（    ）

A．     B、     C、       D、15s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


氫原子能級(jí)圖如圖所示，一群處于量子數(shù)為n=4的激發(fā)態(tài)氫原子，當(dāng)它們自發(fā)地躍遷到較低能級(jí)時(shí) ( )

A．最多釋放出3種不同頻率的光子

B．由n=4躍遷到n=1時(shí)發(fā)出光子的波長(zhǎng)最長(zhǎng)

C．處于基態(tài)的氫原子電子動(dòng)能最小

D．處于基態(tài)的氫原子電勢(shì)能最小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一種打彈珠游戲如圖，球1以初速v0出發(fā)，與球2發(fā)生彈性正碰，使球2進(jìn)入洞中，但球1不能進(jìn)洞。已知兩球的質(zhì)量比m1∶ m2=3∶2，兩球所受阻力均為自身重力的倍。開(kāi)始時(shí)兩球間距、球2與洞口間距均為L。(重力加速度為g)求：

    ①兩球碰撞完成的瞬間二者速度大小之比；

    ②為了能夠完成任務(wù)，球1的初速度v0的最小值？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，不計(jì)繩的質(zhì)量以及繩與滑輪的摩擦，物體A的質(zhì)量為，水平面光滑．當(dāng)在繩的B端掛一質(zhì)量為的物體時(shí)，物體A的加速度為，當(dāng)在繩的B端施以F＝mg的豎直向下的拉力作用時(shí)，A的加速度為，則

A．   B．

 C．　  D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在如圖所示的遠(yuǎn)距離輸電電路圖中，升壓變壓器和降壓變壓器均為理想變壓器，發(fā)電廠的輸出電壓和輸電線的電阻均不變，隨著發(fā)電廠輸出功率的增大，下列說(shuō)法中正確的有(    )

A．升壓變壓器的輸出電壓增大

B．用戶(hù)端交流電頻率與發(fā)電廠端的交流電頻率不同，和變壓器匝數(shù)有關(guān)

C．用戶(hù)端的電壓增大

D．輸電線上損耗的功率占總功率的比例增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


用伏安法測(cè)某一電阻時(shí)，如果采用如圖所示的甲電路，測(cè)量值為R1 ，如果采用乙電路，測(cè)量值為R2 ，那么R1 、R2與真實(shí)值R之間滿(mǎn)足關(guān)系（    ）

A．R1＞R＞R2

B．R＞R1＞R2

C．R1＜R＜R2

      D．R＜R1＜R2

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