如圖所示，在方向水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，一不可 伸長(zhǎng)的絕緣細(xì)線的一端連著一個(gè)帶電量為q、質(zhì)量為m的帶正電的小球，另一端固定于O點(diǎn)。把小球拉起至細(xì)線與場(chǎng)強(qiáng)平行，然后無(wú)初速釋放。小球擺到最低點(diǎn)的另一側(cè)時(shí)線與豎直方向的最大夾角為θ，θ=37o。求：

（1）電場(chǎng)強(qiáng)度E的大小；

（2）小球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)對(duì)繩子的拉力；


 (1)           

 

再由牛頓第三定律可得，小球?qū)K的拉力也等于2mg，方向豎直向下


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一質(zhì)量M＝2 kg的長(zhǎng)木板B靜止于光滑水平面上，B的右邊有豎直墻壁．現(xiàn)有一小物體A(可視為質(zhì)點(diǎn))質(zhì)量m＝1 kg，以速度v0＝6 m/s從B的左端水平滑上B，已知A和B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.2，B與豎直墻壁的碰撞時(shí)間極短，且碰撞時(shí)無(wú)機(jī)械能損失，若B的右端距墻壁x＝4 m，要使A最終不脫離B，則木板B的長(zhǎng)度至少多長(zhǎng)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


a、b兩車在同一直線上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，v－t圖象如圖所示，在15 s末兩車在途中相遇，由圖象可知(　  　)

A．a(chǎn)車的速度變化比b車慢

B．出發(fā)前a車在b車之前75 m處

C．出發(fā)前b車在a車之前150 m處

D．相遇前a、b兩車的最遠(yuǎn)距離為150 m

 


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是自動(dòng)火警報(bào)警器的部分電路示意圖.其中R2為用半導(dǎo)體熱敏材料(其阻值隨溫度的升高而迅速減小)制成的傳感器，電流表A為值班室的顯示器，B為值班室報(bào)警電鈴.當(dāng)傳感器R2所在處出現(xiàn)火情時(shí)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(　 )

A.電流表A顯示的I變小，電鈴兩端的電壓U變小

B.電流表A顯示的I變小，電鈴兩端的電壓U變大

C.電流表A顯示的I變大，電鈴兩端的電壓U變大　　　　　

D.電流表A顯示的I變大，電鈴兩端的電壓U變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


長(zhǎng)L的細(xì)繩一端固定于O點(diǎn)，另一端系一個(gè)質(zhì)量為m的小球，將細(xì)繩在水平方向拉直，從靜止?fàn)顟B(tài)釋放小球，小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)速度大小為v，細(xì)繩拉力為F，小球的向心加速度為a，則下列說(shuō)法正確的是(　 )

A.小球質(zhì)量變?yōu)?m，其他條件不變，則小球到最低點(diǎn)的速度為2v

B.細(xì)繩長(zhǎng)度變?yōu)?L，其他條件不變，則小球到最低點(diǎn)時(shí)向心加速度為a

C.小球質(zhì)量變?yōu)?m，其他條件不變，則小球到最低點(diǎn)時(shí)細(xì)繩拉力變?yōu)?F

D.細(xì)繩長(zhǎng)度變?yōu)?L，其他條件不變，則小球到最低點(diǎn)時(shí)細(xì)繩拉力變?yōu)?F

 


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


2013年6月l3日，“神舟十號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器在離地面343km的近似圓形的軌道上，成功進(jìn)行了交會(huì)對(duì)接。對(duì)接軌道所處的空間存在極其稀薄的大氣。下列說(shuō)法正確的是

A．在對(duì)接時(shí)，兩者運(yùn)行速度的大小都應(yīng)大于第一宇宙速度

    B．在對(duì)接前，如不加干預(yù)，“天宮一號(hào)”的軌道高度將緩慢降低

    C．在對(duì)接前，如不加干預(yù)，在運(yùn)行一段時(shí)間后，“天宮一號(hào)”的動(dòng)能可能會(huì)減小

    D．航天員在“天宮一號(hào)”內(nèi)的“私人睡眠站”中睡覺時(shí)處于平衡狀態(tài)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


設(shè)下圖中磁流體發(fā)電機(jī)的兩塊金屬板的長(zhǎng)度均為a，寬度均為b，金屬板平行且正對(duì)方置，間距為d，其間有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B1，導(dǎo)電流體的流速為v（保持不變）、電阻率為ρ，負(fù)載電阻的阻值為R。導(dǎo)電流體從一側(cè)沿垂直磁場(chǎng)且與金屬板平行的方向進(jìn)入兩板間，當(dāng)開關(guān)Ｋ撥在1時(shí)，磁流體發(fā)電機(jī)對(duì)負(fù)載電阻供電；當(dāng)開關(guān)撥在2時(shí)，磁流體發(fā)電機(jī)給平行板電容器充電，電容器間一個(gè)質(zhì)量為m、電量為q的懸吊帶電小球，由于受到電場(chǎng)力作用，使絕緣懸線從豎直位置向右偏擺的最大角度為θ；當(dāng)開關(guān)K撥在3時(shí)，磁流體發(fā)電機(jī)給兩間距為L(zhǎng)的水平光滑導(dǎo)軌上的直導(dǎo)線供電，該直導(dǎo)線在豎直向下、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B2的磁場(chǎng)作用下向右運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)軌足夠長(zhǎng)。求：

   （1）當(dāng)開關(guān)Ｋ撥在１時(shí)，負(fù)載電阻得到的電壓；

   （2）電容器極板之間的距離s；
 
   （3）當(dāng)開關(guān)K撥在3時(shí)，直導(dǎo)線的最大速度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。實(shí)驗(yàn)裝置如圖，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，另一端通過(guò)跨過(guò)定滑輪的細(xì)線與托盤連接。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運(yùn)動(dòng)，在紙帶上打出一系列小點(diǎn)。

（1）上圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)小點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a＝           （保留兩位有效數(shù)字）。

（2）回答下列兩個(gè)問(wèn)題：

①為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的有          （填入所選物理量前的字母）

A．木板的長(zhǎng)度     B．木板的質(zhì)量m1      C．滑塊的質(zhì)量m2　

D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m3　　E．滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t

②測(cè)量①中所選定的物理量時(shí)需要的實(shí)驗(yàn)器材是                           。

（3）滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝          （用被測(cè)物理量的字母表示，重力加速度為g）。


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列四幅圖涉及到不同的物理知識(shí)，其中說(shuō)法正確的是（　　�。�   

  

 


A、圖甲：普朗克通過(guò)研究黑體輻射提出能量子的概念，成為量子力學(xué)的奠基人之一

B、圖乙：玻爾理論指出氫原子能級(jí)是分立的，所以原子發(fā)射光子的頻率也是不連續(xù)的

C、圖丙：盧瑟福通過(guò)分析α粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子

D、圖�。焊鶕�(jù)電子束通過(guò)鋁箔后的衍射圖樣，可以說(shuō)明電子具有粒子性

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