I(1)某同學(xué)用圖示裝置“探究功與物體速度變化的關(guān)系”。下列操作正確的是________
_
A.用同一根橡皮筋,每次從不同位置釋放小車,可以得到不同的彈力做的功
B.實驗時,橡皮筋每次拉伸的長度不必保持一致
C.將放小車的長木板傾斜的目的是讓小車松手后運動得更快些
D.要使橡皮筋對小車做不同的功可以通過改變系在小車上的橡皮筋根數(shù)來達到
(2)下列4條紙帶哪一條是該同學(xué)在實驗中正確操作得到的紙帶______________;

(3)若打點計時器所連接電源的頻率為50Hz,則根據(jù)所選紙帶可知橡皮筋恢復(fù)原長時小車的速度為____________m/s。
(II) 在測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻的實驗中,現(xiàn)有下列器材:待測干電池一節(jié),電流表G(滿偏電流為2.5mA,內(nèi)阻為199Ω),定值電阻R1=1.0.Ω,定值電阻R2=99.5.Ω,電阻箱R(0~99.9Ω),開關(guān)、導(dǎo)線若干。
(1)請在下面所給方框內(nèi),畫出實驗電路圖,其中定值電阻應(yīng)選用     (選填“R1”或“R2”);

(2)某同學(xué)實驗測出了電阻箱的電阻R和電流表G的示數(shù)Ig,記錄數(shù)據(jù)(見下表).請在下面坐標(biāo)圖中描點作出-R圖線.
次數(shù)
物理量
1
2
3
4
5
6
R/Ω
1.6
2.1
2.2
3.2
4.2
5.6
Ig/mA
2.25
2.00
1.67
1.50
1.25
1.00
 /(mA)-1
0.44
0.50
0.60
0.67
0.80
1.00

(3)根據(jù)圖線可求得,被測電池的電動勢E=______V,內(nèi)阻為r=______Ω.
(6分)I(1)(2分)D (2)(2分)D (3)(2分)1.6
(12分)II(1)實驗原理圖如圖所示(2分)  R1(2分)

(2)如圖所示 (2分)

(3)1.38—1.44(2分)  0.40—0.60(2分)
第一題考查的是對“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實驗的掌握,要使橡皮筋對小車做不同的功可以通過改變系在小車上的橡皮筋根數(shù)來達到,其他做法都不可。还蔬xD;橡皮筋拉力為零后小車應(yīng)做勻速直線運動,而且小車在橡皮筋作用下做變加速直線運動而不是勻加速;故選擇紙帶時只有D選項中的紙帶符合要求;;
第二個題目考查的是對電流表的改裝問題,現(xiàn)有電流表量程為2.5mA太小,因此要給它并聯(lián)一個小電阻擴大量程故電路圖如圖所示;用描點法就可以畫出圖像。最后,根據(jù)畫出的圖線
,;則,可以得出,;
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中,用打點計時器記錄紙帶運動的時間, 計時器所用電源的頻率為50 Hz,如圖實-1-9所示是一次實驗得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出,按時間順序取0、1、2、3、4、5、6七個計數(shù)點,用刻度尺量出1、2、3、4、5、6點到0點的距離分別為1.40 cm、3.55 cm、6.45 cm、10.15 cm、14.55 cm、19.70 cm.由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時刻的瞬時速度大小為v4=__________ m/s,小車的加速度大小a=______m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

圖實-1-9

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)用落體法“驗證機械能守恒定律”的實驗中,有下列器材可供選用:鐵架臺、重錘、打點計時器、復(fù)寫紙、紙帶、低壓直流電源、導(dǎo)線、電建、天平。
其中不必要的器材是:                                         。
缺少的器材是:                                         。
(2)用落體法“驗證機械能守恒定律”的實驗中,已知電磁打點計時器所用電源頻率為50hz,某同學(xué)從實驗得到幾紙帶中,選取了一條初速度恰好為零的紙帶,如圖所示。圖中標(biāo)出的點均為計數(shù)點,并把電磁打點計時器打下的第一個計時點記作O點,測出O、A點間的距離為68.97cm,A、C點間的距離為15.24cm,C、E點間的距離為16.76cm。已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?.8m/s2,重錘的質(zhì)量為m=1.0kg,則打點計時器在打點C時的瞬時速度為        m/s,O點到C點的這段時間內(nèi),重錘動能的增加量為         J,重錘重力勢能的減少量為         J,從以上數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:                       。(以上結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在驗證力的平行四邊形定則的實驗中,橡皮繩的一端固定在木板上,用兩個測力計把橡皮繩另一端拉到一個確定的點O。下面提供的后繼操作步驟中錯誤的是      
A.實驗中測力計必須與木板保持平行
B.讀數(shù)時視線要正對測力計的刻度
C.實驗中用兩彈簧秤同時把橡皮繩的的另一端O點時,兩彈簧秤之間的夾角不得大于90°
D.實驗時先用一把彈簧秤拉橡皮繩并使讀數(shù)達到最大值,再用另一把彈簧秤拉橡皮繩,使它的另一端與O點重合。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

用螺旋測微器測量某一物體厚度時,示數(shù)如圖甲所示,讀數(shù)是______mm。
用游標(biāo)卡尺可以測量某些工件的外徑。在測量時,示數(shù)如圖乙所示,則讀數(shù)分別為_______ mm

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在利用打點計時器(打點計時器所用電源頻率為50Hz)“驗證機械能守恒定律”的實驗中:
(1)某同學(xué)用如圖甲所示裝置進行實驗,得到如圖乙所示的紙帶,把第一個點(初速度為零)記作O點,測出點O、A間的距離為68.97cm,點A、C間的距離為15.24cm,點C、E間的距離為16.76cm,已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?.80m/s2,重錘的質(zhì)量為m=1.00kg,則打點計時器在打O點到C點的這段時間內(nèi),重錘動能的增加量為________J,重力勢能的減少量為________J。(本題所有計算結(jié)果均保留到小數(shù)點后2位)

圖甲

圖乙
(2)利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a=________m/s2.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

⑴在用打點計時器“驗證機械能守恒定律”的實驗中,質(zhì)量m=1.00 kg的重物拖著紙帶做豎直下落運動,打點計時器在紙帶上打下一系列的點,如圖所示,相鄰計數(shù)點的時間間隔為0.04 s,P為紙帶運動的起點,從P點到打下B點過程中物體重力勢能的減少量ΔEp=___________J,在此過程中物體動能的增加量ΔEk=_________J.(已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80 m/s2,答案保留三位有效數(shù)字).
⑵用v表示各計數(shù)點的速度,h表示各計數(shù)點到P點的距離,以  為縱軸,以h為橫軸,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出 -h(huán)的圖線,若圖線的斜率等于某個物理量的數(shù)值時,說明重物下落過程中機械能守恒,該物理量是______________.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們欲探究“做功與物體動能變化的關(guān)系”,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置。該學(xué)習(xí)小組的同學(xué)想用砂和砂桶的重力作為滑塊受到的合外力,探究滑塊所受合外力做功與滑塊動能變化的關(guān)系。為了實現(xiàn)這個想法,該小組成員提出了以下實驗措施,你認為有效的是:(   )
A.保持砂和砂桶的質(zhì)量遠大于滑塊質(zhì)量
B.保持砂和砂桶的質(zhì)量遠小于滑塊質(zhì)量
C.保持長木板水平
D.把木板的左端墊起適當(dāng)?shù)母叨纫云胶饽Σ亮?E.調(diào)整滑輪的高度使細線與長木板平行

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在驗證機械能守恒定律的實驗中,質(zhì)量為m=1.00kg的重錘拖著紙帶下落,在此過程中,打點計時器在紙帶上打出一系列的點。在紙帶上選取五個連續(xù)的點A、B、C、D和E,如圖所示。其中O為重錘開始下落時記錄的點,各點到O點的距離分別是31.4mm、49.0mm、70.5mm、95.9mm、124.8mm。當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=9.8m/s2。本實驗所用電源的頻率f=50Hz。(結(jié)果保留三位有數(shù)數(shù)字)

(1)打點計時器打下點B時,重錘下落的速度vB=          m/s,打點計時器打下點D時,重錘下落的速度vD=             m/s。
(2)從打下點B到打下點D的過程中,重錘重力勢能減小量△Ep=             J重錘動能增加量△Ek=             J。
(3)在誤差允許范圍內(nèi),通過比較                              就可以驗證重錘下落過程中機械能守恒了。

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同步練習(xí)冊答案