在驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中，橡皮繩的一端固定在木板上，用兩個(gè)測(cè)力計(jì)把橡皮繩另一端拉到一個(gè)確定的點(diǎn)O。下面提供的后繼操作步驟中錯(cuò)誤的是      。
A．實(shí)驗(yàn)中測(cè)力計(jì)必須與木板保持平行
B．讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)測(cè)力計(jì)的刻度
C．實(shí)驗(yàn)中用兩彈簧秤同時(shí)把橡皮繩的的另一端O點(diǎn)時(shí)，兩彈簧秤之間的夾角不得大于90°
D．實(shí)驗(yàn)時(shí)先用一把彈簧秤拉橡皮繩并使讀數(shù)達(dá)到最大值，再用另一把彈簧秤拉橡皮繩，使它的另一端與O點(diǎn)重合。
CD
本題考查的是對(duì)驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)的了解，實(shí)驗(yàn)中用兩彈簧秤同時(shí)拉橡皮繩的的另一端O點(diǎn)時(shí)，兩彈簧秤之間的夾角不得大于180°，實(shí)驗(yàn)時(shí)同時(shí)拉兩個(gè)測(cè)力計(jì)使橡皮繩的另一端與O點(diǎn)重合。故CD的做法錯(cuò)誤；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在"驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律"的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出．在利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，

（1）下列說(shuō)法中正確的是（  ）
A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將砝碼盤及盤內(nèi)砝碼通過(guò)定滑輪拴在小車上
B．連接砝碼盤和小車的細(xì)繩應(yīng)與長(zhǎng)木板保持平行
C．平衡摩擦力后，長(zhǎng)木板的位置不能移動(dòng)
D．小車釋放前應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，且應(yīng)先接通電源再釋放小車
（2）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足________時(shí)，才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．
（3）一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測(cè)出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與________的圖象．
（4）如圖(a)，甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)做出的a－F圖線，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是________．

（5）乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn)，畫出了各自得到的a－F圖線，如圖(b)所示，兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同的是________

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

1) (8分)某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)，主要步驟如下：
A．在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；
C．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.記下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則作出合力F；
E．只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示；
F．比較力F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．
上述步驟中：
①有重要遺漏內(nèi)容的步驟的序號(hào)是________和________；
②遺漏的內(nèi)容分別是______________和______________．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng)．實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，已知單縫與雙縫間的距離L1＝100 mm，雙縫與屏的距離L2＝700 mm，雙縫間距d＝0.25 mm.用測(cè)量頭來(lái)測(cè)量亮紋中心的距離．測(cè)量頭由分劃板、目鏡、手輪等構(gòu)成，轉(zhuǎn)動(dòng)手輪，使分劃板左右移動(dòng)，讓分劃板的中心刻線對(duì)準(zhǔn)亮紋的中心(如圖乙所示)，記下此時(shí)手輪上的讀數(shù)，轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)量頭，使分劃板中心刻線對(duì)準(zhǔn)另一條亮紋的中心，記下此時(shí)手輪上的讀數(shù)．

①分劃板的中心刻線分別對(duì)準(zhǔn)第1條和第4條亮紋的中心時(shí)，手輪上的讀數(shù)如圖丙所示，則對(duì)準(zhǔn)第1條時(shí)讀數(shù)x1＝________mm、對(duì)準(zhǔn)第4條時(shí)讀數(shù)x2＝________mm
②該光的波長(zhǎng)λ＝________nm
③某同學(xué)按實(shí)驗(yàn)裝置安裝好儀器后，觀察光的干涉現(xiàn)象，獲得成功，若他在此基礎(chǔ)上對(duì)儀器的安裝做如下改動(dòng)，仍能使實(shí)驗(yàn)成功的是             
A．將遮光筒內(nèi)的光屏，向靠近雙縫的方向移動(dòng)少許，其他不動(dòng)
B．將濾光片移至單縫和雙縫之間，其他不動(dòng)
C．將單縫向雙縫移動(dòng)少許，其他不動(dòng)
D．將單縫與雙縫的位置互換，其他不動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，在方格紙上畫出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡后，又在軌跡上取出a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)，如圖所示（軌跡已擦去），已知方格紙上的每一個(gè)小方格邊長(zhǎng)均為取10m/s2，請(qǐng)你根據(jù)小方格紙上的信息，通過(guò)分析計(jì)算完成下面幾個(gè)問(wèn)題：

（1）小球從所經(jīng)歷的時(shí)間         （填“相等”或“不相等”）；
（2）平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上是自由落體運(yùn)動(dòng)，根據(jù)小球從的豎直方向位移差，求出小球從所經(jīng)歷的時(shí)間是      秒；
（3）根據(jù)水平位移，求出小球平拋運(yùn)動(dòng)的初速度=      m/s；
（4）從拋出點(diǎn)到b點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間是       秒 ．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）（9分） ① 游標(biāo)卡尺的組成如圖甲所示，要測(cè)一鋼管的內(nèi)徑（圖乙），必須用其中的     進(jìn)行測(cè)量（填寫A或B或C）。甲圖的讀數(shù)     cm


② 某同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．請(qǐng)指出該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中存在的兩處明顯錯(cuò)誤或不當(dāng)：                                             ；
                                             。
③ 該同學(xué)經(jīng)正確操作得到如圖乙所示的紙帶，取連續(xù)的六個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E、F為計(jì)數(shù)點(diǎn)，測(cè)得點(diǎn)A到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5，若打點(diǎn)的時(shí)間間隔為T，則打E點(diǎn)時(shí)重物速度的表達(dá)式為vE=         
 
 
 

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

I（1）某同學(xué)用圖示裝置“探究功與物體速度變化的關(guān)系”。下列操作正確的是________
_
A．用同一根橡皮筋，每次從不同位置釋放小車，可以得到不同的彈力做的功
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋每次拉伸的長(zhǎng)度不必保持一致
C．將放小車的長(zhǎng)木板傾斜的目的是讓小車松手后運(yùn)動(dòng)得更快些
D．要使橡皮筋對(duì)小車做不同的功可以通過(guò)改變系在小車上的橡皮筋根數(shù)來(lái)達(dá)到
（2）下列4條紙帶哪一條是該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中正確操作得到的紙帶______________；

（3）若打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所連接電源的頻率為50Hz，則根據(jù)所選紙帶可知橡皮筋恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)小車的速度為_(kāi)___________m／s。
（II） 在測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)有下列器材：待測(cè)干電池一節(jié)，電流表G（滿偏電流為2.5mA，內(nèi)阻為199Ω），定值電阻R1＝1.0.Ω，定值電阻R2＝99.5.Ω，電阻箱R（0~99.9Ω），開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。
（1）請(qǐng)?jiān)谙旅嫠o方框內(nèi)，畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，其中定值電阻應(yīng)選用     (選填“R1”或“R2”)；

（2）某同學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了電阻箱的電阻R和電流表G的示數(shù)Ig，記錄數(shù)據(jù)(見(jiàn)下表)．請(qǐng)?jiān)谙旅孀鴺?biāo)圖中描點(diǎn)作出-R圖線．
次數(shù)
物理量
1
2
3
4
5
6
R/Ω
1.6
2.1
2.2
3.2
4.2
5.6
Ig/mA
2.25
2.00
1.67
1.50
1.25
1.00
 /(mA)-1
0.44
0.50
0.60
0.67
0.80
1.00

（3）根據(jù)圖線可求得，被測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)E=______V，內(nèi)阻為r=______Ω．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“用圓錐擺粗略驗(yàn)證向心力的表達(dá)式”實(shí)驗(yàn)中，細(xì)線下面懸掛一個(gè)鋼球，細(xì)線上端固定在鐵架臺(tái)上。將畫著幾個(gè)同心圓的白紙置于水平桌面上，使鋼球靜止時(shí)正好位于圓心。用手帶動(dòng)鋼球，設(shè)法使它沿紙上的某個(gè)圓做圓周運(yùn)動(dòng)（鋼球恰不觸及紙面）。

（1）在該實(shí)驗(yàn)中，利用公式計(jì)算鋼球所受的向心力，
可以用秒表測(cè)量鋼球運(yùn)動(dòng)       所用的時(shí)間t，通過(guò)紙上的圓測(cè)出鋼球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的      ，再用天平測(cè)出鋼球的質(zhì)量m。即可利用公式計(jì)算出向心力。                               
（2）求小球受到的合力。結(jié)合上一問(wèn)的測(cè)量，只要再測(cè)出懸點(diǎn)與小球間的豎直高度h，
分析計(jì)算合力F=         （用你所測(cè)物理量符號(hào)表示）。
（3）若與F在誤差范圍相等，便粗略驗(yàn)證了向心力表達(dá)式正確性。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）（4分）在研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，為了正確描繪出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，在固定弧形斜槽時(shí)，應(yīng)注意使__________；實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次使小球由靜止?jié)L下都應(yīng)注意_________
(2)（4分）在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了確定小球在不同時(shí)刻所通過(guò)的位置，用如圖所示的裝置，將一塊平木板釘上復(fù)寫紙和白紙，豎直立于槽口前某處且和斜槽所在的平面垂直，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下，小球撞在木板上留下痕跡A；將木板向后移距離x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下，小球撞在木板上留下痕跡B；又將木板再向后移距離x，小球再?gòu)男辈凵暇o靠擋板處由靜止?jié)L下，再得到痕跡C．若測(cè)得木板每次后移距離x=20.00cm，A、B間距離y1=4.70cm，B、C間距離y2 =14.50cm．（g取9.80m/s2）

根據(jù)以上直接測(cè)量的物理量推導(dǎo)出小球初速度的計(jì)算公式為v0 =      ．（用題中所給字母表示）．小球初速度值為　　　m/s．

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