【題目】如圖所示，邊長為L的正方形導線框質(zhì)量為m，由距磁場H高處自由下落，其下邊ab進入勻強磁場后，線圈開始作減速運動，直到其上邊cd剛剛穿出磁場時，速度減為ab邊進入磁場時的一半，磁場的寬度也為L，則線框在穿越勻強磁場過程中（ ）

A. 線圈做勻減速運動

B. 通過線圈某一截面的電荷量為0

C. 線圈中的感應電流方向保持不變

D. 線圈產(chǎn)生的焦耳熱為

【答案】BD

【解析】

線框受重力和安培力作用做變速運動，由于在運動過程中受到的安培力F=BIL=B2L2v/R，故外力隨著速度的變化而變化，因此線圈加速度在變化，不會做勻減速運動，故A錯誤；由可知，由于線框在穿越勻強磁場過程中磁通量的變化量為零，故通過線圈中某一截面的電荷量為零，故B正確；根據(jù)右手定則可知，線圈進入磁場時，電流為逆時針方向，而離開時為順時針方向，故C錯誤；設線框ab邊剛進入磁場時速度大小為v。根據(jù)機械能守恒定律得：mgH=mv2得：；從線框下落到cd剛穿出勻強磁場的過程，根據(jù)能量守恒定律得焦耳熱為：．故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究平拋運動”的實驗時，讓小球多次沿同一斜槽軌道滑下，通過描點法畫出小球做平拋運動的軌跡．

(1)為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出一些操作要求，將你認為正確選項的前面字母填在橫線上：______________。

A．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平

B．每次釋放小球的位置必須相同

C．每次必須由靜止釋放小球

D．記錄小球位置用的鉛筆每次必須嚴格地等距離下降

E．小球運動時不應與木板上的白紙相接觸

F．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線

(2)在做該實驗時某同學只記錄了物體運動的軌跡上的A、B、C三點并以A點為坐標原點建立了直角坐標系，得到了如圖所示的圖像。

試根據(jù)圖像求出物體平拋運動的初速度大小為______m/s。

(3)物體運動到B點時的速度大小為______m/s；拋出點的坐標為（_______）。（g=10m/s2，且所有結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列橫波在x軸上傳播著,在t1=0實線和t2=0.005s時虛線的波形曲線如圖所示.

(1)由圖中讀出波的振幅和波長

.(2)設周期大于(t2-t1),如果波向右傳,波速多大?如果波向左傳,波速又多大?

(3)設周期小于(t2-t1).并且波速為6000m/s,求波的傳播方向.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是(　 )

A. 對微觀粒子運動狀態(tài)的最準確的描述是概率波

B. 為了解釋光電效應現(xiàn)象，愛因斯坦建立了光子說，指出在光電效應現(xiàn)象中，光電子的最大初動能與照射光的頻率成線性關系

C. 太陽、地球等這些宏觀的運動物體也具有波動性，這種波是物質(zhì)波

D. 在關于物質(zhì)波的表達式E＝hν和p＝h/λ中，能量和動量是描述物質(zhì)的粒子性的重要物理量，波長和頻率是描述物質(zhì)的波動性的典型物理量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的小球A靜止于光滑水平面上，在A球與墻之間用輕彈簧連接�，F(xiàn)用完全相同的小球B以水平速度v0與A相碰后粘在一起壓縮彈簧。不計空氣阻力，若彈簧被壓縮過程中的最大彈性勢能為E，從球A被碰后開始到回到原靜止位置的過程中墻對彈簧的沖量大小為I，則下列表達式中正確的是（　　）

A. E= I=2B. E= I=2

C. E= I=D. E= I=

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】空間存在一靜電場，電場中的電勢隨x的變化規(guī)律如圖所示，下列說法正確的是( )

A. x=4m處電場強度可能為零

B. x=4m處電場方向一定沿x軸正方向

C. 電荷量為e的負電荷沿x軸從0點移動到x=6m處,電勢能增大8eV

D. 沿x軸正方向，電場強度先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖甲所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。實驗所用的電源為學生電源，可提供輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種，交流電的頻率為50Hz，重錘從高處由靜止開始下落，在重錘拖著的紙帶上打出一系列的點，對紙帶上的點測量并分析，即可驗證機械能守恒定律。

(1)他進行了下面幾個操作步驟：

A．按照圖示的裝置安裝器件；

B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上；

C．用天平測出重錘的質(zhì)量；

D．先接通電源，后釋放紙帶，打出一條紙帶；

E．測量紙帶上某些點間的距離；

F．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能。

其中沒有必要進行的步驟是___________,操作不當?shù)牟襟E是____________。（填選項字母）

(2)這位同學進行正確測量后挑選出一條點跡清晰的紙帶進行測量分析，如圖乙所示．其中O點為起始點，A、B、C、D、E、F為六個相鄰的計時點。根據(jù)紙帶上的測量數(shù)據(jù)，當打B點時重錘的速度為______m/s．（保留3位有效數(shù)字）

(3)他進一步分析，發(fā)現(xiàn)本實驗存在較大誤差，為此對實驗設計進行了改進，用如圖丙所示的實驗裝置來驗證機械能守恒定律：通過電磁鐵控制的小鐵球從A點自由下落，下落過程中經(jīng)過光電門B時，通過與之相連的毫秒計時器（圖中未畫出）記錄擋光時間t，用毫米刻度尺測出AB之間的距離h，用游標卡尺測得小鐵球的直徑d。重力加速度為g。實驗前應調(diào)整光電門位置使小球下落過程中球心通過光電門中的激光束。則小鐵球通過光電門時的瞬時速度v=____________。如果d、t、h、g存在關系式____________，就可驗證機械能守恒定律。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光滑水平面上固定有光滑的圓環(huán)形窄軌道，窄軌道內(nèi)放置有a、b、c三個小球，小球與軌道兩側(cè)剛好接觸，不計窄軌道寬度，小球可視為質(zhì)點，軌道半徑為R，小球a質(zhì)量為m，小球b、c質(zhì)量均為3m。開始時，三小球彼此間距相等，小球b、c靜止，小球a以初速度v沿軌道逆時針運動，各小球間碰撞均為彈性碰撞，碰撞瞬間很短可忽略不計。求：

（1）小球a第一次與b碰撞后瞬時的速度大小；

（2）小球a第一次與c碰撞后瞬時的速度大�。�

（3）小球a從開始到第一次與c碰撞過程的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面O點的正上方的裝置M每隔相等的時間由靜止釋放一小球，當某小球離開M的同時，O點右側(cè)一長為L=1.2m的平板車開始以a=6.0m/s2的恒定加速度從靜止開始向左運動，該小球恰好落在平板車的左端，已知平板車上表面距離M的豎直高度為h=0.45m．忽略空氣的阻力，重力加速度g取10m/s2．

（1）求小車左端離O點的水平距離；

（2）若至少有2個小球落在平板車上，則釋放小球的時間間隔△t應滿足什么條件？

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