15.如圖所示,小球從豎直磚墻某位置靜止釋放,用頻閃照相機(jī)在同一底片上多次曝光,得到了圖中1、2、3、4、5…所示小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中每次曝光的位置,連續(xù)兩次曝光的時(shí)間間隔均為T,每塊磚的厚度為d,根據(jù)圖中的信息,下列判斷正確的是( 。
A.位置“1”是小球釋放的位置
B.位置“1”上方與“1”相距d處是小球釋放的位置
C.位置“1”上方與“1”相距$\frac{9d}{8}$處是小球釋放的位置
D.小球在位置“5”的速度為$\frac{11d}{2T}$

分析 根據(jù)連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之差是一恒量求出小球下落的加速度,根據(jù)某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度求出小球在位置3的速度,結(jié)合速度時(shí)間公式求出小球在位置1的速度,從而確定位置1是否是釋放的初始位置.

解答 解:A、根據(jù)△x=d=aT2得,小球下落的加速度a=$\fracguz9k8f{{T}^{2}}$.
小球在位置3的速度等于位置2、4段的平均速度,則${v}_{3}=\frac{7d}{2T}$.
則小球在位置1的速度為:${v}_{1}={v}_{3}-a•2T=\frac{7d}{2T}-\frac{2d}{T}=\frac{3d}{2T}$,可知位置1不是小球釋放的初始位置.故A錯(cuò)誤;
B、C、釋放點(diǎn)到“1”的距離:$x=\frac{{v}_{1}^{2}}{2a}=\frac{(\frac{3d}{2T})^{2}}{2×\fracmbxvpbv{{T}^{2}}}=\frac{9d}{8}$.故B錯(cuò)誤,C正確;
D、小球在位置“5”的速度為:v5=v3+2aT=$\frac{7d}{2T}+2•\frac1kzhvja{{T}^{2}}•T$=$\frac{11d}{2T}$.故D正確.
故選:CD

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵是掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)公式和推論,并能靈活運(yùn)用,有時(shí)運(yùn)用推論求解會(huì)使問(wèn)題更加簡(jiǎn)捷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

5.某物體做直線運(yùn)動(dòng)的s-t圖線如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.物體運(yùn)動(dòng)的軌跡是曲線B.物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是8s
C.物體能運(yùn)動(dòng)的最遠(yuǎn)距離是l0mD.在8s內(nèi)物體的平均速度為0

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.一束帶電粒子沿著水平方向平行地飛過(guò)磁針上方時(shí),磁針的S極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn),這束帶電粒子可能是( 。
A.向右飛行的是正離子束B.向左飛行的是正離子束
C.向左飛行的是負(fù)離子束D.向右飛行的是不帶電的中子束

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.一靈敏電流計(jì),允許通過(guò)的最大電流為Ig=30mA,表頭電阻Rg=10Ω
(1)若改裝成量程為Im=3A的電流表,應(yīng)該并聯(lián)一個(gè)多大的電阻?
(2)若將改裝后的電流表再改裝成量程為Um=6V的電壓表,應(yīng)該再串聯(lián)一個(gè)多大的電阻?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

10.質(zhì)點(diǎn)做加速度不斷減小的變加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),則(  )
A.速度不斷減小,直至加速度減到零時(shí)為止
B.速度不斷增大,直至加速度減到零時(shí)為止
C.位移不斷減小
D.位移不斷增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.掃描隧道顯微鏡(STM)是根據(jù)量子力學(xué)原理中的隧道效應(yīng)而設(shè)計(jì)成的,當(dāng)原子尺度的探針針尖在不到一個(gè)納米的高度上掃描樣品時(shí),在針尖與樣品之間加一大小在2mV~2V之間的電壓,針尖與樣品之間產(chǎn)生隧道效應(yīng)而有電子逸出,形成隧道電流,電流I隨針尖與樣品間的距離r的增大而指數(shù)減。ㄈ鐖D甲所示),當(dāng)探針沿物質(zhì)表面按給定高度勻速掃描時(shí),因樣品表面原子的凹凸不平,使探針與物質(zhì)表間的距離不斷發(fā)生改變,從而引起隧道電流隨時(shí)間不斷發(fā)生改變,這種變化便反映了樣品表面原子水平的凹凸形態(tài),如果在某次掃描中隧道電流如圖乙所示,那么樣品表面可能是下圖中的( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.某實(shí)驗(yàn)小組采用圖示的裝置探究“動(dòng)能定理”即探究小車所受的合外力做功與小車動(dòng)能的變化之間的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)中,小車碰到制動(dòng)裝置時(shí),鉤碼尚未到達(dá)地面.
(1)為了把細(xì)繩對(duì)小車的拉力視為小車的合外力,要完成的一個(gè)重要步驟是平衡摩擦力;
(2)為使圖示中鉤碼的總重力大小視為細(xì)繩的拉力大小,須滿足的條件是鉤碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量(填“大于”、“小于”、“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”).

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6.某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖1圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功記為W.當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致.每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出.

(1)除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、刻度尺(填測(cè)量工具)和交流(填“交流”或“直流”)電源;
(2)實(shí)驗(yàn)中,小車會(huì)受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當(dāng)傾斜來(lái)平衡掉摩擦阻力,則下面操作正確的是D
A.放開(kāi)小車,能夠自由下滑即可
B.放開(kāi)小車,能夠勻速下滑即可
C.放開(kāi)拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可D.放開(kāi)拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可
(3)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說(shuō)法正確的是B
A.橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)  B.橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)C.小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處D.小車已過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線
(4)在正確操作情況下,打在紙帶上的點(diǎn),并不都是均勻的,為了測(cè)量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的GK部分進(jìn)行測(cè)量(根據(jù)圖2帶回答).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

7.如圖1,A、B為某電場(chǎng)中一條直線上的兩個(gè)點(diǎn),現(xiàn)將正點(diǎn)電荷從A點(diǎn)靜止釋放,僅在電場(chǎng)力作用下運(yùn)動(dòng)一段距離到達(dá)B點(diǎn),其電勢(shì)能Ep隨位移x的變化關(guān)系如圖2所示.從A到B過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.電場(chǎng)力對(duì)電荷一直做正功B.電勢(shì)先減小后增大
C.電荷所受電場(chǎng)力先減小后增大D.電荷所受電場(chǎng)力先增大后減小

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