10．質(zhì)點(diǎn)做加速度不斷減小的變加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，則（　�。�
A．速度不斷減小，直至加速度減到零時(shí)為止
B．速度不斷增大，直至加速度減到零時(shí)為止
C．位移不斷減小
D．位移不斷增大

分析 由題意可知，物體的速度方向和加速度方向相同，因此物體速度增大；當(dāng)速度方向與加速度方向相反時(shí)，速度減小，加速度減小，只是速度變化得慢了．

解答 解：加速度減小，速度和位移不一定減小，當(dāng)物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，加速度和速度方向一致時(shí)，速度就增大，反之速度就減小；速度方向和位移方向相同時(shí)，位移就增大，反之位移就減�。|(zhì)點(diǎn)做變加速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度不斷增大，當(dāng)加速度減為零時(shí)，速度達(dá)到最大，位移一直在增大；故BD正確；
當(dāng)速度和加速度反向時(shí)，減速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)速度減為0，加速度也間為0，物體靜止；當(dāng)速度減為0，加速度還未減為0，反向加速運(yùn)動(dòng)，位移可能減�。划�(dāng)加速度減為零，而速度未減為0，則物體做勻速運(yùn)動(dòng)；故AC錯(cuò)誤；
故選：BD

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是要理解變加速直線運(yùn)動(dòng)的概念，注意勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是加速度不變，而變加速直線運(yùn)動(dòng)加速度變化，而速度可以增加，也可能減小．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

20．如圖所示，一輛正以8m/s的速度沿直線行駛的汽車，突然以1m/s2的加速度加速行駛，則汽車行駛了18m時(shí)的速度為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，水平放置的金屬板正上方放有一固定的正點(diǎn)電荷Q，一表面絕緣的帶正電小球（可視為質(zhì)點(diǎn)且不影響Q的電場(chǎng)），從左端以初速度v0滑上金屬板，沿光滑的上表面向右運(yùn)動(dòng)到右端，在該運(yùn)動(dòng)過程中（　�。�
A．小球先做減速運(yùn)動(dòng)，后做加速運(yùn)動(dòng)B．小球做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．小球的電勢(shì)能保持不變D．靜電力對(duì)小球所做的功不為零

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．一個(gè)皮球從4m高的地方豎直落下，碰地后反彈跳起2m，則皮球所通過的路程等于6 m，位移的大小等于2m．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．一木塊放在水平桌面上，在水平方向共受到三個(gè)力即F1、F2和摩擦力的作用，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示，其中F1=10N，F(xiàn)2=2N，若撤去F1，則木塊受到的摩擦力為（　�。�
A．10 N，方向向左B．6 N，方向向右C．2 N，方向向右D．0

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖所示，小球從豎直磚墻某位置靜止釋放，用頻閃照相機(jī)在同一底片上多次曝光，得到了圖中1、2、3、4、5…所示小球運(yùn)動(dòng)過程中每次曝光的位置，連續(xù)兩次曝光的時(shí)間間隔均為T，每塊磚的厚度為d，根據(jù)圖中的信息，下列判斷正確的是（　�。�
A．位置“1”是小球釋放的位置
B．位置“1”上方與“1”相距d處是小球釋放的位置
C．位置“1”上方與“1”相距$\frac{9d}{8}$處是小球釋放的位置
D．小球在位置“5”的速度為$\frac{11d}{2T}$

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．如圖所示的幾個(gè)圖分別是“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)、“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)和“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)的裝置圖．

（1）圖甲、圖乙中實(shí)驗(yàn)前需平衡摩擦力，平衡摩擦力時(shí)AC
A．圖甲砝碼盤不需要掛上，但小車必須掛上紙帶；
B、圖甲砝碼盤、紙帶都不需要掛上；
C．圖乙中在無橡皮筋牽引時(shí)，掛上紙帶的小車必須勻速下滑．
（2）圖甲實(shí)驗(yàn)操作中，由于用砝碼和砝碼盤的總重力代替小車的拉力，因此要求砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于（選填“大于”“小于”“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”）小車的質(zhì)量；圖丙實(shí)驗(yàn)操作中，關(guān)于懸掛物重錘的選取密度大的 （選填“質(zhì)量大的”“體積大的”“密度大的”．
（3）在這三個(gè)實(shí)驗(yàn)挑選出的紙帶中，其中有一條紙帶中有一段打出的點(diǎn)間隔是均勻的，則這條紙帶一定是實(shí)驗(yàn)裝置圖乙（選填“甲”、“乙”或“丙”）中實(shí)驗(yàn)得到的．
（4）從實(shí)際操作與數(shù)據(jù)處理方面考慮在這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中能夠完成“探究功與動(dòng)能變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)是圖乙 （選填“甲”、“乙”、“丙”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

1．為探究“恒力做功與物體動(dòng)能改變的關(guān)系”，采用了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)回答下列問題：
（1）為了減小小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是C
A．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
B．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)
C．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
D．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)
（2）若實(shí)驗(yàn)中所用小車的質(zhì)量為200g，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果盡量精確，在實(shí)驗(yàn)室提供的以下四種規(guī)格鉤碼中，應(yīng)該挑選的鉤碼是A
A．10gB．20gC．30gD．50g
（3）某實(shí)驗(yàn)小組挑選了一個(gè)質(zhì)量為50g的鉤碼，在多次正確操作實(shí)驗(yàn)得到的紙帶中取出自認(rèn)為滿意的一條，經(jīng)測(cè)量、計(jì)算，得到如下數(shù)據(jù)：第一個(gè)點(diǎn)到第n個(gè)點(diǎn)的距離為40.0cm；打下第n點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為1.20m/s．該同學(xué)將鉤碼的重力當(dāng)作小車所受的拉力，則拉力對(duì)小車做的功為0.196J，小車動(dòng)能的增量為0.144J．（g=9.8m/s2，結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于靜電場(chǎng)下列說法中正確的是 （　�。�
A．將負(fù)電荷由電勢(shì)低的地方移到電勢(shì)高的地方，電勢(shì)能一定增加
B．無論是正電荷還是負(fù)電荷，從電場(chǎng)中某點(diǎn)移到無窮遠(yuǎn)處時(shí)，靜電力做的正功越多，電荷在該點(diǎn)的電勢(shì)能越大
C．在同一個(gè)等勢(shì)面上的各點(diǎn)，場(chǎng)強(qiáng)的大小必然是相等的
D．電勢(shì)下降的方向就是電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)的方向

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