【題目】如圖所示，在xOy坐標(biāo)系中以O為中心的橢圓上有a、b、c、d、e五個(gè)點(diǎn)，在焦點(diǎn)f處固定一正點(diǎn)電荷，則下列判斷正確的是(　　)

A. c、e兩點(diǎn)的電場強(qiáng)度相同

B. a點(diǎn)的電勢比b點(diǎn)的電勢高

C. 一負(fù)電荷在d點(diǎn)時(shí)的電勢能大于在a點(diǎn)時(shí)的電勢能

D. 將一正電荷由e點(diǎn)沿eabc移到c點(diǎn)，所受電場力先做正功再做負(fù)功，但總功為零

【答案】D

【解析】c、e兩點(diǎn)的電場強(qiáng)度大小相等，方向不同，分別沿fc、fe方向，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；離正點(diǎn)電荷越近的點(diǎn)電勢越高，a點(diǎn)離f遠(yuǎn)，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；負(fù)電荷在電勢越高的位置其電勢能越小，a點(diǎn)電勢低于d點(diǎn)電勢，故負(fù)電荷在d點(diǎn)時(shí)的電勢能小于在a點(diǎn)時(shí)的電勢能，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；將一正電荷由e點(diǎn)沿ea移到a點(diǎn)的過程中，所受電場力做正功，由a點(diǎn)沿abc移到c點(diǎn)的過程中，所受電場力做負(fù)功，由于c、e兩點(diǎn)等電勢，故整個(gè)過程中電場力做功為零.選項(xiàng)D正確；故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究彈簧彈力大小與伸長量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩位同學(xué)選用不同的橡皮繩代替彈簧，為測量橡皮繩的勁度系數(shù)，他們在橡皮繩下端面依次逐個(gè)掛下鉤碼（每個(gè)鉤碼的質(zhì)量均為m=0.1kg，取g=10m/s2），并記錄繩下端的坐標(biāo)X加（下標(biāo)i表示掛在繩下端鉤碼個(gè)數(shù)）．然后逐個(gè)拿下鉤碼，同樣記錄繩下端面的坐標(biāo)X減，繩下端面坐標(biāo)的值Xi=（X加+X減）/2的數(shù)據(jù)如下表：

掛在橡皮繩下端的鉤碼個(gè)數(shù)

橡皮繩下端的坐標(biāo)（X/mm）

甲

乙

1

216.5

216.5

2

246.7

232.0

3

284.0

246.5

4

335.0

264.2

5

394.5

281.3

6

462.0

301.0

（1）同一橡皮繩的X加_______X減（大于、小于或等于）；

（2）_______同學(xué)的數(shù)據(jù)更符合實(shí)驗(yàn)要求（甲或乙）；

（3）選擇乙同學(xué)的數(shù)據(jù)用作圖法求出該橡皮繩的勁度系數(shù)______k（N/m）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于曲線運(yùn)動，下列說法正確的是（ ）

A. 曲線運(yùn)動一定是勻變速運(yùn)動

B. 曲線運(yùn)動速度的方向不斷的變化，但速度的大小可以不變

C. 曲線運(yùn)動的速度方向可能不變

D. 曲線運(yùn)動的速度大小和方向一定同時(shí)改變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是 ( )

A. 物體的分子熱運(yùn)動的動能的總和就是物體的內(nèi)能

B. 給自行車輪胎打氣，越來越費(fèi)力，說明分子間有斥力

C. 擴(kuò)散現(xiàn)象反映了物質(zhì)分子在做永不停息無規(guī)則運(yùn)動

D. 布朗運(yùn)動是物質(zhì)分子在做永不停息無規(guī)則運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為M的物體內(nèi)有光滑圓形軌道，現(xiàn)有一質(zhì)量為m的小滑塊沿該圓形軌道的豎直面做圓周運(yùn)動，A、C為圓周的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)，B、D于圓心O在同一水平線上．小滑塊運(yùn)動時(shí)，物體M保持靜止，關(guān)于物體M對地面的壓力N和地面對物體的摩擦力，下列說法正確的是（ ）

A. 滑塊運(yùn)動到A點(diǎn)時(shí)，N＞Mg，摩擦力方向向左

B. 滑塊運(yùn)動到B點(diǎn)時(shí)，N＜Mg，摩擦力方向向右

C. 滑塊運(yùn)動到C點(diǎn)時(shí)，N=（M+m）g，M于地面無摩擦力

D. 滑塊運(yùn)動到D點(diǎn)時(shí)，N=Mg，摩擦力方向向左

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置可繞豎直軸O′O轉(zhuǎn)動，可視為質(zhì)點(diǎn)的小球A于兩細(xì)線連接后分別系于B、C兩點(diǎn)，當(dāng)細(xì)線AB沿水平方向繃直時(shí)，細(xì)線AC與豎直方向的夾角θ=53°．已知小球的質(zhì)量m=1kg，細(xì)線AC長L=3m．（重力加速度取g=10m/s2，sin53°=0.8）

（1）若裝置勻速轉(zhuǎn)動時(shí)，細(xì)線AB剛好被拉至成水平狀態(tài)，求此時(shí)的角速度ω1．

（2）若裝置勻速轉(zhuǎn)動的角速度ω2=rad/s，求細(xì)線AB和AC上的張力大小TAB、TAC．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在粗糙的水平面上固定一個(gè)點(diǎn)電荷Q，在M點(diǎn)無初速度釋放一個(gè)帶有恒定電量的小物塊，小物塊在Q的電場中運(yùn)動到N點(diǎn)停止，則從M到N的過程中，下列說法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 小物塊所受的靜電力逐漸減小

B. 小物塊具有的電勢能逐漸減小

C. M點(diǎn)的電勢一定高于N點(diǎn)的電勢

D. 小物塊電勢能的減少量一定等于克服摩擦力做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示水平傳送帶A、B兩端點(diǎn)相距x=4m，以v0=2m/s的速度（始終保持不變）順時(shí)針運(yùn)轉(zhuǎn)．今將一小煤塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）無初速度地輕放至A點(diǎn)處，已知小煤塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.4，g取10m/s2．由于小煤塊與傳送帶之間有相對滑動，會在傳送帶上留下劃痕．則小煤塊從A運(yùn)動到B的過程中（ ）

A. 小煤塊從A運(yùn)動到B的時(shí)間是s

B. 小煤塊從A運(yùn)動到B的時(shí)間是2.25s

C. 劃痕長度是4m

D. 劃痕長度是0.5m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)按照如下步驟進(jìn)行操作：

a．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

b．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端檢上兩條細(xì)繩形成結(jié)點(diǎn)，細(xì)繩的另一端系著繩套；

c．如圖甲，用兩個(gè)彈簧測力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，記錄結(jié)點(diǎn)位置和兩個(gè)彈賛測力計(jì)的示數(shù)、兩根細(xì)繩的方向；

d．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧測力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并以F1和F2為鄰邊作平行四邊形，畫出它們所夾的對角線。

e．只用一個(gè)彈簧測力計(jì)通過細(xì)繩套拉橡皮條， ；并按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F的圖示；

f．比較和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論。

（1）把步驟e中的內(nèi)容補(bǔ)充完整_____________。

（2）本實(shí)驗(yàn)中步驟c和e兩次拉橡皮條的過程，主要體現(xiàn)了下列哪種科學(xué)方法__________。

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法

（3）下列操作有利于減小實(shí)驗(yàn)誤差的是_________（填字母代號）。

A．實(shí)驗(yàn)前將兩彈簧測力計(jì)調(diào)零后水平互鉤對拉，選擇兩個(gè)讀數(shù)相同的測力計(jì)

B．拴在橡皮條上的兩條細(xì)繩必須等長，并且要盡量長一些

C．彈簧測力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

D．用兩彈賛測力計(jì)同時(shí)拉橡皮條時(shí)，兩彈簧測力計(jì)的示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

E．在記錄力的方向時(shí)，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

（4）圖乙是該同學(xué)在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用同一標(biāo)度畫出的圖示，如果沒有操作失誤，圖乙中的F與兩力中，方向一定沿AO方向的是_________。

（5）若小明和小剛兩位同學(xué)在家中想驗(yàn)證力的平行四邊形定則，他們手中有一些彈性橡皮條（彈力滿足胡克定律，勁度系數(shù)為k）。如圖丙所示，他們將三根橡皮條的一端系在一起，另一端分別系上細(xì)線，仍保證橡皮條原長相同，測得原長L0=5.40 cm。接下來把貼有白紙的木板放在水平桌面上，兩人合作平行于紙面分別通過細(xì)線拉三根橡皮條至某一長度（在彈性限度內(nèi)），保持狀態(tài)不變；如圖丁所示，記錄此時(shí)結(jié)點(diǎn)位置和三個(gè)橡皮條另一端的位置，量出三個(gè)端點(diǎn)到結(jié)點(diǎn)O的距離分別為L1=9.20 cm、L2=8.40 cm、L3=7.50 cm，請根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)過程和記錄的數(shù)據(jù)作出驗(yàn)證力的平行四邊形定則的圖示，并說明是如何驗(yàn)證的。

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