把質(zhì)量為m的正點(diǎn)電荷q從電場中某點(diǎn)靜止釋放（不計(jì)重力），下列說法正確的是（）

　

A．

該電荷一定由電場線疏處向電場線密處運(yùn)動(dòng)

　

B．

點(diǎn)電荷的運(yùn)動(dòng)軌跡必定與電場線重合

　

C．

點(diǎn)電荷的速度方向必定和通過點(diǎn)的電場線的切線方向一致

　

D．

點(diǎn)電荷的加速度方向必定和通過點(diǎn)的電場線的切線方向一致


考點(diǎn)：

電場線；曲線運(yùn)動(dòng)．

分析：

電場強(qiáng)度是描述電場強(qiáng)弱的物理量，電場線的切線方向即為正電荷所受電場力的方向，力的方向和加速度方向相同．

解答：

解：A、靜止開始的電荷會(huì)沿著電場力的方向運(yùn)動(dòng)，但此方向的場強(qiáng)不一定增大，即不一定由電場線疏處向電場線密處運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；

B、電荷運(yùn)動(dòng)方向不一定沿著電場線的方向，只有在電場線是直線的電場中才重合，故B錯(cuò)誤；

C、電場線上某一點(diǎn)的切線方向表示該點(diǎn)的電場強(qiáng)度的方向．與速度方向無直接關(guān)系，故C錯(cuò)誤；

D、電場線上某一點(diǎn)的切線方向表示該點(diǎn)的受力方向，根據(jù)牛頓第二定律可知，點(diǎn)電荷的加速度方向與受力方向相同，故D正確．

故選：D．

點(diǎn)評(píng)：

電場線的疏密表示電場強(qiáng)度的強(qiáng)弱，電場線某點(diǎn)的切線方向表示電場強(qiáng)度的方向．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


在真空中有兩個(gè)點(diǎn)電荷，帶電荷量分別為q1、q2，相距為L，它們之間的作用力為F(　　)

A．若它們所帶的電荷量不變，距離變?yōu)? L，則它們之間的作用力變?yōu)?F

B．若它們所帶的電荷量不變，距離變?yōu)長/2，則它們之間的作用力變?yōu)?F

C．若它們之間的距離不變，電荷量都變?yōu)樵瓉淼?倍，則它們之間的作用力變?yōu)?F

D．若他們之間的距離不變，電荷量都變?yōu)樵瓉淼?/2倍，則它們之間的作用力變?yōu)?F

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科目：高中物理 來源： 題型：


人類1966年曾在地球的上空完成了以牛頓第二定律為基礎(chǔ)的測定質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，用雙子星號(hào)飛船m1去接觸正在軌道上運(yùn)行的火箭組m2（后者的發(fā)動(dòng)機(jī)已熄火）。接觸以后，開動(dòng)雙子星號(hào)飛船的推進(jìn)器，使飛船和火箭組共同加速，推進(jìn)器的平均推力F=895N，推進(jìn)器開動(dòng)時(shí)間為7s。測出飛船和火箭組的速度變化是0.19m/s。已知m1=3400kg.求：

  (1)火箭組的質(zhì)量m2;（結(jié)果保留一位有效數(shù)字）

  (2)共同加速過程中，飛船與火箭組之間平均作用力的大小。（結(jié)果保留一位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：


對(duì)于一定質(zhì)量的理想氣體，下列論述中正確的是 （　�。�

　 A． 若單位體積內(nèi)分子個(gè)數(shù)不變，當(dāng)分子熱運(yùn)動(dòng)加劇時(shí)，壓強(qiáng)一定變大

　 B． 若單位體積內(nèi)分子個(gè)數(shù)不變，當(dāng)分子熱運(yùn)動(dòng)加劇時(shí)，壓強(qiáng)可能不變

　 C． 若氣體的壓強(qiáng)不變而溫度降低時(shí)，則單位體積內(nèi)分子個(gè)數(shù)一定增加

　 D． 若氣體的壓強(qiáng)不變而溫度降低時(shí)，則單位體積內(nèi)分子個(gè)數(shù)可能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示中的傳送皮帶是繃緊的，當(dāng)皮帶輪不動(dòng)時(shí)，滑塊從頂端由靜止開始下滑到底端所用時(shí)間為t1，當(dāng)皮帶輪順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，滑塊從頂端由靜止開始下滑到底部所用時(shí)間為t2，則t1和t2相比較，正確的說法是（　�。�

　

A．

t1＜t2

B．

t1＞t2

　

C．

t1=t2

D．

因摩擦情況不明，無法判斷

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科目：高中物理 來源： 題型：


水平放置的光滑絕緣環(huán)上套有三個(gè)帶電小球，小球可在環(huán)上自由移動(dòng)．如圖所示，是小球平衡后的可能位置圖．甲圖中三個(gè)小球構(gòu)成一個(gè)鈍角三角形，A點(diǎn)是鈍角三角形的頂點(diǎn)．乙圖中小球構(gòu)成一個(gè)銳角三角形，其中三角形邊長DE＞DF＞EF．可以判斷正確的是（　�。�

　

A．

甲圖中A、B兩小球一定帶異種電荷

　

B．

甲圖中三個(gè)小球一定帶等量電荷

　

C．

乙圖中三個(gè)小球一定帶同種電荷

　

D．

乙圖中三個(gè)小球帶電荷量的大小為QD＞QF＞QE

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列有關(guān)受力分析不正確的是（　　）

　

A．

如圖中鉤碼和鉛筆靜止，輕質(zhì)鉛筆中的彈力沿鉛筆方向

　

B．

如圖中人隨自動(dòng)扶梯一起沿斜面以加速度a運(yùn)動(dòng)中，人受的摩擦力水平向右

　

C．

如圖中與水平轉(zhuǎn)盤一起勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的物塊受到的摩擦力一定垂直物塊的速度

　

D．

如圖中運(yùn)動(dòng)火車車輪在不擠壓鐵軌的轉(zhuǎn)彎路段所受重力與支持力的合力沿路面向下

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖中四幅圖片涉及物理學(xué)史上的四個(gè)重大發(fā)現(xiàn)．其中說法不正確的有（　　）

　

A．

卡文迪許通過扭秤實(shí)驗(yàn)，測定出了引力常量

　

B．

奧斯特通過實(shí)驗(yàn)研究，發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場

　

C．

法拉第通過實(shí)驗(yàn)研究，總結(jié)出法拉第電磁感應(yīng)定律

　

D．

牛頓根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn)，提出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

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科目：高中物理 來源： 題型：


足夠長的木板質(zhì)量為m1，沿水平地面做勻減速運(yùn)動(dòng)．t=0時(shí)刻，在木板上無初速放一質(zhì)量為m2的物塊，物塊與木板、木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同．分別用v1和v2表示木板和物塊的速度，下列反映v1和v2變化的圖線中正確的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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