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（2012南京一模）下列說法正確的是（    ）

A. 玻爾原子理論第一次將量子觀念引入原子領域，提出了定態(tài)和躍遷的概念，成功地解釋了氫原子光譜的實驗規(guī)律

B. 原子核發(fā)生α衰變時，新核與α粒子的總質量等于原來的原子核的質量

C．氫原子的核外電子由離原子核較遠的軌道躍遷到離核較近的軌道上時氫原子的能量減少

D．在原子核中，比結合能越小表示原子核中的核子結合得越牢固

 

AC

解析:玻爾原子理論第一次將量子觀念引入原子領域，提出了定態(tài)和躍遷的概念，成功地解釋了氫原子光譜的實驗規(guī)律，選項A正確；原子核發(fā)生α衰變時，要發(fā)生質量虧損，新核與α粒子的總質量稍小于原來的原子核的質量，選項B錯誤；氫原子的核外電子由離原子核較遠的軌道躍遷到離核較近的軌道上時，輻射電磁波，氫原子的能量減少，選項C正確；在原子核中，比結合能越大表示原子核中的核子結合得越牢固，選項D錯誤。

 

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2012南京一模）我國“神舟八號”飛船與“天宮一號”成功實現交會對接。如圖所示，圓形軌道Ⅰ為“天宮一號”運行軌道，圓形軌道Ⅱ為“神舟八號”運行軌道的一部分，在實現交會對接前，“神舟八號”要進行了多次變軌。則(　  　)

A．“天宮一號”的運行速率小于“神舟八號”在軌道Ⅱ上的運行速率

B．“天宮一號”的向心加速度小于“神舟八號” 在軌道Ⅱ上的向心加速度

C．“神舟八號” 軌道Ⅱ上運行過程中的機械能守恒

D． “神舟八號” 在第一次變軌后到第二次變軌前，機械能增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2012南京一模）某節(jié)能運輸系統(tǒng)裝置的簡化示意圖如圖所示。小車在軌道頂端時，自動將貨物裝入車中，然后小車載著貨物沿不光滑的軌道無初速度的下滑，并壓縮彈簧。當彈簧被壓縮至最短時，立即鎖定并自動將貨物卸下。卸完貨物后隨即解鎖，小車恰好被彈回到軌道頂端，此后重復上述過程。則下列說法中正確的是 (　　)

A．小車上滑的加速度大于下滑的加速度

B．小車每次運載貨物的質量必須是確定的

C．小車上滑過程中克服摩擦阻力做的功小于小車下滑過程中克服摩擦阻力做的功

D．小車與貨物從頂端滑到最低點的過程中，減少的重力勢能全部轉化為彈簧的彈性勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2012南京一模）如圖所示，以為圓心的圓周上有六個等分點a、b、c、d、e、f。等量正、負點電荷分別放置在a、d兩處時，在圓心o處產生的電場強度大小為E�，F改變a處點電荷的位置，使o點的電場強度改變，下列敘述正確的是(　    )

A． 移至c處，o處的電場強度大小不變，方向沿oe

B． 移至b處，o處的電場強度大小減半，方向沿od

C． 移至e處，o處的電場強度大小減半，方向沿oc

D． 移至f處，o處的電場強度大小不變，方向沿oe

 


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科目：高中物理 來源：2012年2月高考模擬優(yōu)化重組專題卷（十三）物理卷（帶解析） 題型：填空題

（2012南京一模）如圖所示為研究光電效應的電路圖，對于某金屬用紫外線照射時，電流表指針發(fā)生偏轉。將滑動變阻器滑動片向右移動的過程中，電流表的示數不可能    _（選填“減小”、“增大”）。 如果改用頻率略低的紫光照射，電流表    _（選填“一定”、“可能”或“一定沒”）有示數。

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科目：高中物理 來源：2012年2月高考模擬優(yōu)化重組專題卷（十三）物理卷（解析版） 題型：選擇題

（2012南京一模）下列說法正確的是（     ）

A. 玻爾原子理論第一次將量子觀念引入原子領域，提出了定態(tài)和躍遷的概念，成功地解釋了氫原子光譜的實驗規(guī)律

B. 原子核發(fā)生α衰變時，新核與α粒子的總質量等于原來的原子核的質量

C．氫原子的核外電子由離原子核較遠的軌道躍遷到離核較近的軌道上時氫原子的能量減少

D．在原子核中，比結合能越小表示原子核中的核子結合得越牢固

 

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