【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的裝置測滑塊與木板間的動摩擦因數(shù).木板傾斜放置,滑塊置于木板上端,并連接穿過打點計時器的紙帶,滑塊從木板上端由靜止滑下時打出的紙帶如圖乙所示.

1)已知打點計時器所接交流電的頻率是50Hz,紙帶上相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出,利用測得的數(shù)據(jù)可得到滑塊下滑的加速度大小a= ______ m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

2)為了測出滑塊與木板間的動摩擦因數(shù),該同學(xué)還測出斜面的長度l及高度h,利用測得的物理量、加速度a和重力加速度g表示滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ= ______

【答案】0.804

【解析】

(1)電源頻率為50Hz,各計數(shù)點間均有4個點沒有畫出,則計數(shù)點間的時間間隔:T=0.02×5=0.1s,令A、B點間的距離為x1,以此類推為x2、x3x4、x5、x6,根據(jù)逐差法可得,,,平均加速度為:,由以上可得:,代入數(shù)據(jù)解得:a=0.804m/s2。

(2)牛頓第二定律得:,其中:,聯(lián)立以上解得。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一帶電粒子在電場中僅受靜電力作用,做初速度為零的直線運動,取該直線為x軸,起始點O為坐標(biāo)原點,其電勢能Ep與位移x的關(guān)系如圖所示,下列圖象中合理的是

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【題目】某小組在驗證“互成角度的兩個力的合成”的實驗中得到的實驗結(jié)果如圖所示(AO共線)。該小組在實驗中把橡皮筋一端固定在A點,另一端系上細(xì)繩套.

(1)先用一個彈簧秤施加一個力把結(jié)點拉至O點,并記錄下這個力,這個力是圖中的_____(填“F”或“”);

(2)再用兩個彈簧秤分別拉住兩個細(xì)繩套,仍將結(jié)點拉至O點,記錄下這兩個力(圖中的F1F2).這里采用的實驗方法是_________

A.微小量累加法

B.理想實驗法

C.控制變量法

D.等效替代法

(3)在實驗中,如果用兩根勁度系數(shù)不同的橡皮條代替兩個細(xì)繩套,對實驗結(jié)果是否有影響?答_________(填“有”或“沒有”).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】車讓人交通安全活動中,交警部門要求汽車在斑馬線前停車讓人。以8 m/s勻速行駛的汽車,當(dāng)車頭離斑馬線8 m時司機看到斑馬線上有行人通過,已知該車剎車時最大加速度為5 m/s2,駕駛員反應(yīng)時間為0.2 s。若駕駛員看到斑馬線上有行人時立即緊急剎車,則

A. 汽車能保證車讓人

B. 汽車通過的距離是6.4 m

C. 汽車運動的時間是1.6 s

D. 在駕駛員反應(yīng)時間內(nèi)汽車通過的距離是1 m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)點做勻加速直線運動,加速度為5m/s2,對此質(zhì)點的速度和位移說法中,正確的是( 。

A. 2s末的速度為10m/s

B. 在任意1s內(nèi),末速度等于初速度的5

C. 任意1s內(nèi)的位移是前1s內(nèi)位移的5

D. 任意1s內(nèi)的位移比前1s內(nèi)的位移增加5m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,細(xì)繩跨過光滑的輕質(zhì)定滑輪連接A、B兩物體,定滑輪懸掛在一個力傳感器的正下方,保持A物體質(zhì)量m0不變,取不同質(zhì)量mB物體,通過計算機描繪得到傳感器對滑輪的拉力FB球質(zhì)量m變化關(guān)系曲線如圖乙所示,FF0直線是曲線的漸近線,重力加速度為g。則

A. m越大,F(xiàn)越小

B. m越大,F(xiàn)越大

C. A物體質(zhì)量

D. mm0范圍內(nèi),m越大,其運動的加速度越大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(多選)如圖所示,MN是一負(fù)點電荷產(chǎn)生的電場中的一條電場線.一個帶正電的粒子(不計重力)ab穿越這條電場線的軌跡如圖中虛線所示.下列結(jié)論正確的是(  )

A. 帶電粒子從ab過程中動能逐漸減小

B. 負(fù)點電荷一定位于M點左側(cè)

C. 帶電粒子在a點時具有的電勢能大于在b點時具有的電勢能

D. 帶電粒子在a點的加速度小于在b點的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙分別表示伽利略對自由落體運動運動和力的關(guān)系的研究過程,開創(chuàng)了科學(xué)實驗和邏輯推理相結(jié)合的重要科學(xué)研究方法。下列說法正確的是

A. 圖甲中通過對小球在斜面運動的研究,合理外推得出小球自由落體運動是勻變速運動

B. 圖甲中先在傾角較小的斜面上進行實驗,可以減小小球重力,使時間測量更容易

C. 圖乙中實驗為理想實驗”,通過邏輯推理得出物體的運動需要力來維持

D. 圖乙中在左側(cè)斜面由靜止釋放小球,小球可運動到比釋放點更高的位置

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,人站在小車上,不斷用鐵錘敲擊小車的一端。下列各種說法哪些是正確的( )

①如果地面水平、堅硬光滑,則小車將在原地附近做往復(fù)運動

②如果地面的阻力較大,則小車有可能斷斷續(xù)續(xù)地水平向右運動

③因為敲打時,鐵錘跟小車間的相互作用力屬于內(nèi)力,小車不可能發(fā)生運動

④小車能否運動,取決于小車跟鐵錘的質(zhì)量之比,跟其他因素?zé)o關(guān)

A. ①② B. 只有① C. 只有③ D. 只有④

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