12．下列說法正確的是（　�。�
A．只要物體所受合力方向與運動方向相同，物體一定做加速運動
B．電動勢是描述電源將其它能轉(zhuǎn)化成電能本領(lǐng)的物理量，數(shù)值上等于電源正負(fù)兩極間的電勢差
C．在磁場強的地方同一通電導(dǎo)體受的安培力可能比在磁場弱的地方受的安培力小
D．電場中某點電場強度方向即為電荷在該點所受電場力的方向

分析 當(dāng)加速度方向與速度方向相同時，物體做加速運動，相反時做減速運動，電動勢是表示電源把其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)大小的物理量，等于內(nèi)外電路電壓之和，電場中某點電場強度方向即為正電荷在該點所受電場力的方向，與負(fù)電荷受力方向相反．

解答 解：A、當(dāng)加速度方向與速度方向相同時，物體做加速運動，而加速度方向與合力方向相同，則只要物體所受合力方向與運動方向相同，物體一定做加速運動，故A正確；
B、電動勢是表示電源把其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)大小的物理量，數(shù)值上等于不接用電器時，電源正負(fù)兩極間的電勢差，故B錯誤；
C、在磁場強的地方同一通電導(dǎo)體受的安培力可能比在磁場弱的地方受的安培力小，因為同一通電導(dǎo)線在同一磁場地方，不同角度放置，則安培力大小也不同．故C正確；
D、電場中某點電場強度方向即為正電荷在該點所受電場力的方向，故D錯誤．
故選：AC

點評 本題考查了物理中的幾個基本概念，知道判斷一個物體做加速還是減速的方法是看加速度方向與合力方向的關(guān)系，知道電動勢數(shù)值上不等于電源正負(fù)兩極間的電勢差，而是電路開路時兩極間的電勢差．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．某研究性學(xué)習(xí)小組利用氣墊導(dǎo)軌進行驗證機械能守恒定律實驗，實驗裝置如圖甲所示．將氣墊導(dǎo)軌水平放置，在氣墊導(dǎo)軌上相隔一定距離的兩點處安裝兩個光電傳感器A、B，滑塊P上固定有遮光條，若光線被遮光條遮擋，光電傳感器會輸出高電平，兩光電傳感器再通過一個或門電路與計算機相連．滑塊在細(xì)線的牽引下向左加速運動，遮光條經(jīng)過光電傳感器A、B時，通過計算機可以得到如圖乙所示的電平隨時間變化的圖象．

（1）實驗前，接通氣源，將滑塊（不掛鉤碼）置于氣墊導(dǎo)軌上，輕推滑塊，則圖乙中的△t1、△t2間滿足△t1=△t2關(guān)系，則說明氣墊導(dǎo)軌已經(jīng)水平．
（2）用細(xì)線通過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪將滑塊P與質(zhì)量為m的鉤碼Q相連，將滑塊P由如圖甲所示位置釋放，通過計算機得到的圖象如圖乙所示，若△t1、△t2和d已知，要驗證機械能是否守恒，還應(yīng)測出滑塊質(zhì)量為M，兩光電門間距離L．（寫出物理量的名稱及符號）．
（3）若上述物理量間滿足關(guān)系式mgL=$\frac{1}{2}$（M+m）（$\fracdzqlv6y{△{t}_{2}}$）2-$\frac{1}{2}$（M+m）（$\fracnnnw6bv{△{t}_{1}}$）2，則表明在滑塊和砝碼的運動過程中，系統(tǒng)的機械能守恒．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列說法中正確的是（　　）
A．物體所受的合力不為零時，其速度一定增大
B．物體受到的合力越大，它的速度變化一定越快
C．物體運動的速度越大，它受到的合力一定越大
D．某時刻物體的速度為零，此時它受到的合力一定為零

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．某學(xué)習(xí)小組測量動摩擦因數(shù)，將長木板B置于水平面上，物塊A置于B板上，一輕彈簧秤右端固定，左端掛鉤與A相連，彈簧秤水平，已知物塊A的質(zhì)量為0.8kg，當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=9.80m/s2．用水平力F向左拉木板B，使其向左運動，彈簧秤示數(shù)的放大情況如圖所示，其讀數(shù)為2.60N，A、B間的動摩擦因數(shù)μ=0.332（保留三位有效數(shù)字），木板B運動過程中，不需要（填“需要”或“不需要”）勻速直線運動．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．某同學(xué)要測量一個由均勻新材料制成的圓柱體的電阻率為ρ．步驟如下：
（1）用20分度的游標(biāo)卡尺測量其長度如圖1所示，可知其長度為50.15mm；

（2）用螺旋測微器測量其直徑如圖2所示，可知其直徑為4.700mm；
（3）用多用電表的電阻“×10”檔，按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻，表盤的示數(shù)如圖3，則該電阻的阻值約為220Ω．
（4）為更精確地測量其電阻，現(xiàn)有的器材及其代號和規(guī)格如下：
待測圓柱體電阻R
電流表A（量程0～15mA，內(nèi)阻約30Ω ）
電壓表V（量程0～3V，內(nèi)阻約10kΩ）
直流電源E（電動勢4V，內(nèi)阻不記）
滑動變阻器R（阻值范圍0～15Ω）
開關(guān)S，導(dǎo)線若干
請在圖中補充連線完成本實驗．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖OO′點放置兩個等量正電荷，在OO′直線上有A、B、C三個點，且OA=O′B=O′C，一點電荷q（q＞0）沿路徑I從B運動到C電場力所做的功為Wl，沿路徑Ⅱ從B運動到C電場力所做的功為W2，同一點電荷在從A沿直線運動到C電場力所做的功為W3，則下列說法正確的是（　　）
A．W1＞W(wǎng)2=W3B．Wl＞W(wǎng)2＞W(wǎng)3C．W2＞W(wǎng)l=W3D．Wl=W2=W3

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，一個內(nèi)壁光滑的圓錐的軸線垂直于水平面，圓錐固定不動，兩個質(zhì)量相同的球A、B緊貼著內(nèi)壁分別在圖中所示的水平面內(nèi)做勻速圓周運動，則（　�。�
A．球A的角速度必等于球B的角速度
B．球A的線速度必大于球B的線速度
C．球A的運動周期必小于球B的運動周期
D．球A對筒壁的壓力必大于球B對筒壁的壓力

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，質(zhì)量不計的彈簧豎直固定在水平面上，t=0時刻，將一金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放，小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點，然后又被彈起離開彈簧，上升到一定高度后再下落，如此反復(fù)．通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器，測出這一過程彈簧彈力F隨時間t變化的圖象如圖所示，則（　�。�
A．t1時刻小球速度最大
B．t1-t2這段時間內(nèi)，小球的速度先增大后減小
C．t1-t3全過程小球的加速度先減小后增大
D．t2-t3這段時間內(nèi)，小球所受合外力先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．兩位同學(xué)在實驗室利用如圖甲所示的電路測定定值電阻R0、電源的電動勢E和內(nèi)電阻r，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑動觸頭P向某一方向移動時，一個同學(xué)記錄了電流表A和電壓表V1的測量數(shù)據(jù)，另一同學(xué)記錄了電流表A和電壓表V2的測量數(shù)據(jù)．根據(jù)數(shù)據(jù)描繪了如圖乙所示的兩條U-I直線，則圖象中兩直線的交點表示的物理意義是（　�。�
A．此時滑動變阻器的滑動觸頭P滑到了最右端
B．此時電源的輸出功率和電源的內(nèi)部熱功率相等
C．此時定值電阻R0上消耗的功率達到最大值
D．此時電源的效率達到最大值

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同步練習(xí)冊答案