Question

【題目】“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”實驗的裝置圖如圖所示。

(1)在探究橡皮筋拉力對小車做功與小車速度變化的關(guān)系的活動中，將長滑板稍微傾斜的目的是_____________，對傾斜角度的要求是：小車無橡皮筋拉時恰能在滑板上做__________運動；

(2)在多次實驗中，通過使用不同條數(shù)的相同橡皮筋拉小車，要求各次實驗中橡皮筋的拉力對小車做的功Wn與橡皮筋的條數(shù)n成正比。為此每次實驗時，小車都要被拉到___________（填“不同”或“同一”）位置松手；

(3)在正確操作情況下，打在紙帶上的點，并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度v，應選用紙帶的_________區(qū)間的點進行測量（根據(jù)下圖所示的區(qū)間回答）。

(4)在用圖像法處理本實驗的數(shù)據(jù)時，為能直觀反映出小車獲得速度v大小與橡皮筋拉力對小車做功Wn之間的關(guān)系，應選擇下圖中的________坐標系。

Answer 1

【答案】 平衡摩擦力 勻速 同一 Ⅲ B

【解析】（1）平衡摩檫力， 在用橡皮筋拉動小車的裝置來探究做功與物體速度變化的關(guān)系的實驗中,小車的質(zhì)量保持不變,橡皮筋對小車所做功認為是合外力做功,因此實驗前需要平衡摩擦力,故木板傾斜的目的是:用重力沿斜面的分力來平衡小車運動過程中受到的阻力. 當小車無橡皮筋拉時恰能在滑板上做勻速運動；則說明已經(jīng)平衡摩擦力了。
（2）實驗時,每次保持橡皮筋的形變量一定,當有n根相同橡皮筋并系在小車上時,n根相同橡皮筋對小車做的功就等于系一根橡皮筋時對小車做的功的n倍,這個設(shè)計很巧妙地解決了直接去測量力和計算功的困難,故實驗中不需要測出一條橡皮筋對小車做功W的數(shù)值,但是小車每次要被拉到同一位置松手.

（3）選用第Ⅲ區(qū)間，這個區(qū)間點跡均勻，所以車已經(jīng)脫離了橡皮筋，并保持了勻速運動。可以求出最后的動能，

（4）測出一條橡皮筋對小車做功W，則n根相同橡皮筋并系在小車上時，則功即為nW，

根據(jù)做功公式可知W與 應該是一次函數(shù)，所以選用B這個坐標系好分析，故選B