15．在任何相等時間內(nèi)，物體動量的變化總是不相等的運動是（　�。�
A．勻變速直線運動B．勻速圓周運動C．自由落體運動D．平拋運動

分析 根據(jù)動量定理△P=Ft，動量變化量等于合外力的沖量，自由落體、平拋和勻減速直線運動物體所受的力是恒力，在相等時間內(nèi)物體合外力沖量相同，動量變化量相同，勻速圓周運動的合外力是變力，在相等時間內(nèi)物體合外力沖量不相同，動量變化量也不相同．

解答 解：A、根據(jù)動量定理△P=Ft，F(xiàn)是合力，勻變速直線運動物體的合力是恒力，相等時間內(nèi)其沖量不變，動量變化量相同．
 B、動量變化量是矢量，勻速圓周運動動量變化量方向時刻在變化，在相等時間內(nèi)動量變化量不相同．也可根據(jù)動量定理，△P=Ft，F(xiàn)是合力，勻速圓周運動的合力指向圓心，是變力，相等時間內(nèi)合力的沖量也是變化的，動量變化量是不相等的．
C、根據(jù)動量定理△P=Ft，F(xiàn)是合力，自由落體運動物體的合力是重力，恒力，相等時間內(nèi)其沖量不變，動量變化量相同．
D、根據(jù)動量定理△P=Ft，F(xiàn)是合力，平拋運動物體的合力是重力，恒力，相等時間內(nèi)其沖量不變，動量變化量相同．
本題選動量變化不相等的，故選：B

點評 該題考查動量定理的理解與應(yīng)用，利用沖量求動量變化量是常用的方法，是一種等效替代思維．同時要注意動量是矢量，矢量既有大小又有方向，只有當大小、方向均相同時，矢量才相同．而矢量大小、方向之一發(fā)生變化時，矢量就變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．一輛載重汽車以某一速率在丘陵地帶行駛，地形如圖所示，則（　�。�
A．汽車經(jīng)過凸形地面A點處時，地面的支持力等于汽車的重力
B．汽車經(jīng)過水平地面B點處時，地面的支持力大于汽車的重力
C．汽車經(jīng)過凹形地面C點處時，地面的支持力大于汽車的重力
D．汽車經(jīng)過斜面D點處時，地面的支持力等于汽車的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．在滑冰場上，甲、乙兩小孩分別坐在滑冰板上，原來靜止不動，在相互猛推一下后分別向相反方向運動．假定兩板與冰面間的動摩擦因數(shù)相同．已知甲在冰上滑行的距離比乙遠，則下列說法正確（　�。�
A．在推的過程中，甲推乙的力小于乙推甲的力
B．在推的過程中，甲推乙的時間等于乙推甲的時間
C．在推的過程中，甲的加速度的大小等于乙的加速度的大小
D．在剛分開時，甲的初速度等于乙的初速度

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

3．起重機的鋼絲在10s內(nèi)將4t重的貨物向上吊起15米高
（1）如果貨物時勻速上升，求起重機對貨物做功的功率；
（2）如果貨物是從靜止開始勻加速上升，求起重機對貨物做功的平均功率是多少以及該起重機的額定功率最小是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

10．質(zhì)量為2000kg、額定功率為80kW的汽車，若汽車從靜止開始做勻加速直線運動，加速度大小為2m/s2，運動過程中的阻力不變．在平直公路上行駛中經(jīng)15S達到最大速度為20m/s．求：
（1）汽車所受阻力的大�。�   
（2）3s末汽車的瞬時功率；
（3）汽車做勻加速運動的時間；  
（4）達到最大速度時汽車共前進的距離是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖所示，質(zhì)量為m的木塊放在光滑的水平桌面上，用輕繩繞過桌邊的定滑輪與質(zhì)量為M的砝碼相連．已知M=2m，讓繩拉直后使砝碼從靜止開始下降h（此時豎直繩長小于桌高）的距離，木塊仍在桌面上，則此時砝碼的速度為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

7．如圖所示為某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置，該裝置為水平放置的木板上固定有一張白紙，一條橡皮筋的一端固定在白紙上的O點，另一端A拴兩個細繩套．
（1）下面為實驗的一些操作步驟：
①比較F′和F大小、方向是否近似相同；
②過P點用統(tǒng)一標度作出F、F1、F2的圖示；
③用一個彈簧測力計鉤住細繩套，拉A至某點P，在紙上標出P點，記下拉力F的方向和大小
④用平行四邊形定則作出F1、F2的合力F
⑤用兩個彈簧測力計互成角度分別拉住兩個細繩套，拉A至同樣的位置P，在紙上記下兩個力F1、F2的方向和大�。�
這些實驗步驟的合理順序為③⑤②④①．
（2）對于該實驗，下列說法正確的是BD
A．兩細繩套必須等長
B．若將細繩也換成橡皮筋，對實驗結(jié)果有影響
C．記錄彈簧測力計拉力的方向時應(yīng)用鉛筆沿細繩畫直線
D．實驗中，把橡皮筋的另一端拉到P點時，兩彈簧測力計之間的夾角不能太大
（3）假如在上述實驗步驟⑤中使其中一彈簧測力計拉力F1的大小不變，逐漸增加F1與合力之間的夾角，且保證兩彈簧測力計之間的夾角小于90°．為了使橡皮筋仍然伸長到P點．對另一個彈簧測力計的拉力F2的大小和方向與原來相比，下面說法中正確的是B
A．F2一直變大．與合力方向的夾角一直增大
B．F2一直變大，與合力方向的夾角先變大后變小
C．F2一直變小，與合力方向的夾角一直減小
D．F2先減小后增大，與合力方向的夾角先減小后增大．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

4．現(xiàn)如今，拔火罐已經(jīng)成為了養(yǎng)生的流行趨勢．為了探究“火罐”的“吸力”，某人設(shè)計了如圖所示的實驗，圓柱狀氣缸（橫截面積為S）開口向下被固定在鐵架臺上，輕質(zhì)活塞通過細線與重物m相連，將一團燃燒的輕質(zhì)酒精棉球從缸底的閥門K處扔到氣缸內(nèi)，酒精棉球熄滅時（設(shè)此時缸內(nèi)溫度為t℃）關(guān)閉K（不漏氣），此時活塞下的細線剛好拉直且拉力為零，而這時活塞距缸底為L．由于氣缸傳熱良好，重物被吸起，最后重物穩(wěn)定在距地面$\frac{L}{10}$處，已知環(huán)境溫度為27℃不變，$\frac{mg}{S}$與$\frac{1}{6}$大氣壓強相當，氣缸內(nèi)的氣體可看作一定質(zhì)量的理想氣體，活塞與氣缸間的摩擦不計，求
①酒精棉球熄滅時氣缸內(nèi)的溫度t的值；
②穩(wěn)定后將缸口向上放置且將重物放在活塞上，求活塞距缸底的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

5．如圖甲所示的裝置叫做阿特伍德機，是英國數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家阿特伍德創(chuàng)制的一種著名力學(xué)實驗裝置，用來研究勻變速直線運動的規(guī)律．某同學(xué)對該裝置加以改進后用來驗證機械能守恒定律，如圖乙所示．
（1）實驗時，該同學(xué)進行了如下操作：
①將質(zhì)量均為M（A的含擋光片、B的含掛鉤）的重物用繩連接后，跨放在定滑輪上，處于靜止狀態(tài)，測量出擋光片中心（填“A的上表面”、“A的下表面”或“擋光片中心”）到光電門中心的豎直距離h．
②在B的下端掛上質(zhì)量為m的物塊C，讓系統(tǒng)（重物A、B以及物塊C）中的物體由靜止開始運動，光電門記錄擋光片擋光的時間為△t．      
③測出擋光片的寬度d，則重物A經(jīng)過光電門時的速度為$\fracajq4wya{△t}$．
（2）如果系統(tǒng)（重物A、B以及物塊C）的機械能守恒，應(yīng)滿足的關(guān)系式為mgh=$\frac{1}{2}（2M+m）（\fracpyz73n8{△t}）^{2}$（已知重力加速度為g）．
（3）引起該實驗系統(tǒng)誤差的原因有繩子有一定的質(zhì)量、滑輪與繩子之間有摩擦、重物運動受到空氣阻力等（寫一條即可）．
（4）驗證實驗結(jié)束后，該同學(xué)突發(fā)奇想：如果系統(tǒng)（重物A、B以及物塊C）的機械能守恒，不斷增大物塊C的質(zhì)量m，重物B的加速度a也將不斷增大，那么a與m之間有怎樣的定量關(guān)系呢？a隨m增大會趨于一個什么值？請你幫該同學(xué)解決：
①寫出a與m之間的關(guān)系式：$\frac{g}{\frac{2M}{m}+1}$（還要用到M和g）；      ②a的值會趨于g．

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