【題目】下面關(guān)于物理學(xué)史的說法正確的是( )

A. 卡文迪許利用扭秤實驗得出萬有引力與距離的平方成反比的規(guī)律

B. 奧斯特通過實驗發(fā)現(xiàn)變化的磁場能在其周圍產(chǎn)生電場

C. 牛頓猜想自由落體運動的速度與下落時間成正比，并直接用實驗進(jìn)行了驗證

D. 法拉第首先引入“場”的概念用來研究電和磁現(xiàn)象

【答案】D

【解析】卡文迪許利用扭秤實驗測出萬有引力常量，A錯誤；奧斯特通過實驗發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場，B錯誤；伽利略用實驗和數(shù)學(xué)證明自由落體運動的位移與下落時間平方成正比，并用實驗進(jìn)行了驗證，C錯誤；法拉第首先引入“場”的概念用來研究電和磁現(xiàn)象，D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，L是一帶鐵心的線圈，R為電阻．兩條支路的直流電阻相等．那么在接通和斷開開關(guān)的瞬間，兩電流表的讀數(shù)I1、I2的大小關(guān)系錯誤的是（ ）

A．接通時I1＜I2，斷開時I1＞I2

B．接通時I1＜I2，斷開時I1=I2

C．接通時I1＞I2，斷開時I1＜I2

D．接通時I1=I2，斷開時I1＜I2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一顆恒星的壽命取決于它的（ ）

A. 溫度 B. 顏色 C. 質(zhì)量 D. 體積

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于力，下列說法中正確的是（　　）

A. 有受力物體就必須有施力物體

B. 對于一個施力的物體，可以沒有受力物體

C. 對于一個受力物體，只能找到一個施力物體

D. 對于一個受力物體，不可能找到多個施力物體

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，粗糙的斜面與光滑的水平面相連接，滑塊沿水平面以速度v0運動，設(shè)滑塊運動到A點的時刻為t=0，A點距B點的水平距離為x，水平速度為v0．由于v0不同，從A點到B點的幾種可能的運動圖象如下列選項所示，其中表示摩擦力做功最大的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的0 ℃的冰，全部變成0 ℃的水的過程中(　　)

A. 分子的平均動能增大，吸收熱量，內(nèi)能不變

B. 分子的平均動能減小，放出熱量，內(nèi)能增大

C. 分子的平均動能不變，吸收熱量，內(nèi)能增大

D. 分子的平均動能不變，放出熱量，內(nèi)能減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下涉及物理學(xué)史上的四個重大發(fā)現(xiàn)，其中說法不正確的是（ ）

A. 卡文迪許通過扭秤實驗，測定出了萬有引力恒量

B. 奧斯特通過實驗研究，發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場

C. 紐曼、韋伯在對理論和實驗資料進(jìn)行嚴(yán)格分析后，總結(jié)出后人稱之為法拉第電磁感應(yīng)定律的結(jié)論

D. 牛頓根據(jù)理想斜面實驗，提出力是改變物體運動狀態(tài)的原因

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，所有軌道均光滑，軌道AB與水平面的夾角為θ=370，A點距水平軌道的高度為H=1．8m。一無動力小滑車質(zhì)量為m=1．0kg，從A點沿軌道由靜止滑下，經(jīng)過水平軌道BC再滑入圓形軌道內(nèi)側(cè)，圓形軌道半徑R=0．5m，通過圓形軌道最高點D然后從水平軌道E點飛出，E點右側(cè)有一壕溝，E、F兩點的豎直高度差h=1．25m，水平距離s=2． 6m。不計小滑車通過B點時的能量損失，小滑車在運動全過程中可視為質(zhì)點，g=10m/s2，sin370=0．6，cos370=0．8,求：

（1）小滑車從A滑到B所經(jīng)歷的時間；

（2）在圓形軌道最高點D處小滑車對軌道的壓力大�。�

（3）要使小滑車既能安全通過圓形軌道又不掉進(jìn)壕溝，則小滑車至少應(yīng)從離水平軌道多高的地方由靜止滑下。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輛運送沙子的自卸卡車，裝滿沙子。沙粒之間的動摩擦因數(shù)為μ1，沙子與車廂底部材料的動摩擦因數(shù)為μ2，車廂的傾角用θ表示（已知μ2>μ1），下列說法正確的是： （ ）

A. 要順利地卸干凈全部沙子，應(yīng)滿足tanθ>μ2

B. 要順利地卸干凈全部沙子，應(yīng)滿足sinθ>μ2

C. 只卸去部分沙子，車上還留有一部分沙子，應(yīng)滿足μ2>tanθ>μ1

D. 只卸去部分沙子，車上還留有一部分沙子，應(yīng)滿足μ2>μ1>tanθ

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