【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示．實驗中，為使小車運動時所受的拉力近似等于盤和重物的總重力，則盤和重物的總質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M應(yīng)滿足的關(guān)系是（ ）

A.m遠(yuǎn)大于M
B.m遠(yuǎn)小于M
C.m略大于M
D.m略小于M

【答案】B
【解析】解：以整體為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律有：
mg=（m+M）a
解得：a= ，
以M為研究對象，得繩子的拉力為：F=Ma=
顯然要有F=mg必有m+M=M，故有M＞＞m，即只有M＞＞m時才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力．
故選：B．
要求在什么情況下才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力，需求出繩子的拉力，而要求繩子的拉力，應(yīng)先以整體為研究對象求出整體的加速度，再以M為研究對象求出繩子的拉力，通過比較繩對小車的拉力大小和盤和盤中砝碼的重力的大小關(guān)系得出只有m＜＜M時才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車以10 m/s的速度在平直公路上勻速行駛，剎車后經(jīng)2 s速度變?yōu)?/span>6 m/s，求：

(1)剎車后2 s內(nèi)前進(jìn)的距離及剎車過程中的加速度；

(2)剎車后前進(jìn)9 m所用的時間；

(3)剎車后8 s內(nèi)前進(jìn)的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了使公路交通有序、安全，路旁立了許多交通標(biāo)志．如圖所示，甲圖是限速標(biāo)志（白底、紅圈、黑字），表示允許行駛的最大速度是80km/h；乙圖是路線指示標(biāo)志，表示到寶應(yīng)中學(xué)還有1000m．上述兩個數(shù)據(jù)的物理意義是（ ）

A.80 km/h是平均速度，1000m是位移
B.80 km/h是平均速度，1000m是路程
C.80 km/h是瞬時速度，l000m是路程
D.80 km/h是瞬時速度，1000m是位移

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答第（1）～（4）題
2014年12月7日，中國和巴西聯(lián)合研制的地球資源衛(wèi)星04星在太原成功發(fā)射升空．04星成功發(fā)射，恰逢中國長征系列運載火箭第200次發(fā)射，展示了兩國科技合作最新成果和水平．相比中巴地球資源衛(wèi)星01星、02星，04星提高了空間分辨率，增加了傳感器和譜段數(shù)，獲取的5米全色、10米多光譜等影像圖可廣泛應(yīng)用于中國和巴西農(nóng)作物估產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)與監(jiān)測、國土資源勘查和災(zāi)害監(jiān)測等多個領(lǐng)域，滿足持續(xù)提供穩(wěn)定的中分辨率普查數(shù)據(jù)的迫切需求．
（1）火箭由地面豎直向上發(fā)射，在大氣層里加速上升的過程中衛(wèi)星的
A.機械能增加
B.重力勢能減少
C.機械能不變
D.動能減少
（2）火箭加速上升的過程中，假設(shè)火箭中有一個質(zhì)量為1kg的物體靜止地放在臺式彈簧測力計上，此時彈簧測力計的示數(shù)可能是
A.20N
B.10N
C.5N
D.0N
（3）地球資源衛(wèi)星04星進(jìn)入預(yù)定軌道后繞地球作橢圓軌道運動，地球位于橢圓的一個焦點上，如圖所示，從A點運動到遠(yuǎn)地點B點的過程中，下列表述正確的有

A.地球引力對衛(wèi)星不做功
B.衛(wèi)星的速度越來越大
C.衛(wèi)星受到的地球引力越來越小
D.衛(wèi)星受到的地球引力越來越大
（4）同一遙感衛(wèi)星離地面越近時，獲取圖象的分辨率也就越高．則當(dāng)圖象的分辨率越高時，衛(wèi)星的
A.向心加速度越小
B.周期越小
C.線速度越小
D.角速度越小．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】避險車道是避免惡性交通事故的重要設(shè)施，由制動坡床和防撞設(shè)施等組成，如圖5豎直平面內(nèi)，制動坡床視為與水平面夾角為θ的斜面．一輛長12m的載有貨物的貨車因剎車失靈從干道駛?cè)胫苿悠麓�，�?dāng)車速為23m/s時，車尾位于制動坡床的底端，貨物開始在車廂內(nèi)向車頭滑動，當(dāng)貨物在車廂內(nèi)滑動了4m時，車頭距制動坡床頂端38m，再過一段時間，貨車停止．已知貨車質(zhì)量是貨物質(zhì)量的4倍，貨物與車廂間的動摩擦因數(shù)為0.4；貨車在制動坡床上運動受到的坡床阻力大小為貨車和貨物總重的0.44倍．貨物與貨車可分別視為小滑塊和平板，（取cos θ=1，sin θ=0.1，g=10m/s2）求：

（1）貨物在車廂內(nèi)滑動時加速度的大小和方向；
（2）貨車的加速度；
（3）制動坡床的長度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，汽車勻速駛過A B間的圓拱形路面的過程中，有（ ）

A.汽車牽引力F的大小不變
B.汽車對路面的壓力大小不變
C.汽車的加速度為零
D.汽車所受合外力大小不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】羚羊從靜止開始奔跑，經(jīng)過50m距離能加速到最大速度25m/s，并能維持一段較長的時間；獵豹從靜止開始奔跑，經(jīng)過60m的距離能加速到最大速度30m/s，以后只能維持這個速度4.0s。設(shè)獵豹距離羚羊x時開始攻擊，羚羊則在獵豹開始攻擊后1.0s才開始奔跑，假定羚羊和獵豹在加速階段分別做勻加速運動，且均沿同一直線奔跑.求：

(1)獵豹在加速階段的加速度大��；

(2)獵豹要在其最大速度減速前追到羚羊，x值應(yīng)在什么范圍?

(3)獵豹要在其加速階段追上羚羊，x值應(yīng)在什么范圍?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機）研究加速度和力的關(guān)系”的實驗裝置．

（1）在該實驗中必須采用控制變量法，應(yīng)保持不變，用鉤碼所受的重力大小作為 ， 用DIS測小車的加速度．
（2）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量．在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a﹣F關(guān)系圖線（如圖2所示）．分析此圖線的OA段可得出的實驗結(jié)論是 ．

（3）（單選題）此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是
A.小車與軌道之間存在摩擦
B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D.所用小車的質(zhì)量太大．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“用雙縫干涉測光的波長”實驗中：（實驗裝置如圖），下列說法哪一個是錯誤的（ ）

A.調(diào)節(jié)光源高度使光束沿遮光筒軸線照在屏中心時，應(yīng)放上單縫和雙縫
B.測量某條干涉亮紋位置時，應(yīng)使測微目鏡分劃板中心刻線與該亮紋的中心對齊
C.為了減小測量誤差，可用測微目鏡測出n條亮紋間的距離a，求出相鄰兩條亮紋間距△x=

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