1．如圖所示，物體A質(zhì)量m1=2.5kg，它與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，物體B的質(zhì)量m2=1.5kg，A、B之間用輕質(zhì)細繩通過定滑輪連結(jié)在一起，由靜止開始釋放物體B，A、B一起做勻加速運動．（不考慮細繩和定滑輪間的摩擦力，g=10m/s2）求：
（1）細繩中在張力；
（2）A、B一起勻加速運動的加速度．

分析 對A、B受力分析，由牛頓第二定律可以求出加速度．采用隔離法計算繩的拉力的大�。�

解答 解：A、B受力分析圖如圖所示：

對A、B系統(tǒng)，由牛頓第二定律得：
m2g-μm1g=（m1+m2）a，
代入數(shù)據(jù)解得：a=2.5m/s2；
對B物體，有：T-m2g=m2a
所以T=m2g+m2a=1.5×（10+2.5）=18.75N
答：（1）細繩中在張力為18.75N；
（2）A、B一起勻加速運動的加速度為2.5m/s2．

點評 本題考查了牛頓第二定律的應(yīng)用，分析清楚物體運動過程、正確選擇研究對象是正確解題的關(guān)鍵，應(yīng)用牛頓第二定律與運動學公式可以解題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．有幾根同種金屬材料的導(dǎo)線，它們橫截面積和長度都不相同，但都是粗細均勻的．當它們串聯(lián)后并通過大小恒定的電流，經(jīng)過同樣時間，若它們散熱損失與產(chǎn)生的熱量之比相同，則它們的升高溫度與它們的（　　）
A．長度成正比B．長度的平方成正比
C．橫截面積成反比D．橫截面直徑的四次方成反比

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，質(zhì)量為M的小球被一根長為L的可繞O軸在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)桿固定在其端點，同時又通過輕繩跨過光滑定滑輪與質(zhì)量為m的小球相連．不計摩擦，忽略桿水平時質(zhì)量為M的小球與滑輪間的距離，豎直繩足夠長，若將M由桿呈水平狀態(tài)即由圖示位置開始釋放，則（　　）
A．m在運動過程中滿足機械能守恒
B．當m與M的速度相同時，其速度的大小為$\sqrt{\frac{（1.2M-m）gL}{M+m}}$
C．在m上升的過程中繩對m的拉力大于m的重力
D．若M能通過最低點，則其速度大小為$\sqrt{\frac{（4M-\sqrt{41}m+m）gL}{2（M+\frac{25}{41}m）}}$

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，軌道是由一傾斜直軌道和一半徑為R的豎直圓軌道平滑連接而成．一質(zhì)量為m的可視為質(zhì)點的小球從距最低點高為h處由靜止釋放，不計一切摩镲，則下列說法中正確的是（　�。�
A．若小球能通過圓軌道的最高點，則h至少為2.5R
B．若h＞2R，則小球一定能通過圓形軌道最高點
C．若h=2R，則小球第一次達到圓軌道最低位置時，對軌道的壓力為4mg
D．若要小球能返回到釋放點，則h≤R

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，N匝矩形導(dǎo)線框在磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中繞軸OO′勻速轉(zhuǎn)動，線框面積為S，線框的電阻、電感均不計，外電路接有電阻R、理想交流電流A和二極管D．電流表的示數(shù)為I，二極管D具有單向?qū)щ娦裕凑螂娮铻榱悖聪螂娮锜o窮大，下列說法正確的是（　�。�
A．導(dǎo)線框轉(zhuǎn)動的角速度為$\frac{2R}{NBS}$
B．導(dǎo)線框轉(zhuǎn)動的角速度為$\frac{4R}{NBS}$
C．導(dǎo)線框轉(zhuǎn)到圖示位置時，導(dǎo)線框中的磁通量最大，瞬時電動勢為零
D．導(dǎo)線框轉(zhuǎn)到圖示位置時，導(dǎo)線框中的磁通量最大，瞬時電動勢最大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于曲線運動，下列說法中正確的是（　�。�
A．物體作曲線運動時，它的速度可能保持不變
B．物體只有受到一個方向不斷改變的力的作用，才可能作曲線運動
C．所有作曲線運動的物體，所受合外力方向與速度方向肯定不在一條直線上
D．所有作曲線運動的物體，速度方向與所受合外力方向始終一致

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

13．如圖，光滑水平直軌道上有三個質(zhì)量均為m=1kg的物塊A、B、C處于靜止狀態(tài)． B的左側(cè)固定一輕彈簧，彈簧左側(cè)的擋板質(zhì)量不計．現(xiàn)使A以速度v0=4m/s朝B運動，壓縮彈簧；當A、B速度相等時，B與C恰好相碰并粘接在一起，且B和C碰撞過程時間極短．此后A繼續(xù)壓縮彈簧，直至彈簧被壓縮到最短．在上述過程中，求：

（1）B與C相碰后的瞬間，B與C粘接在一起時的速度；
（2）彈簧被壓縮到最短時的彈性勢能．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

10．新式游標卡尺的刻度線看起來很“稀疏”，使讀數(shù)顯得清晰明了，便于使用者正確讀取數(shù)據(jù)．通常游標卡尺的刻度有10分度、20分度和50分度三種規(guī)格；新式游標卡尺也有相應(yīng)的三種，但刻度卻是19mm等分成10份，39mm等分成20份，99mm等分成50份．如圖就是一個“39mm等分成20份”的新式游標卡尺．用它測量某物體的厚度，示數(shù)如圖所示，正確的讀數(shù)是3.035cm．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

11．李明同學在做《互成角度的兩個力的合成》實驗時，利用坐標紙記下了橡皮筋的結(jié)點位置O點以及兩只彈簧秤拉力的大小如圖（a）所示，
（1）試在圖（a）中作出無實驗誤差情況下F1和F2的合力圖示，并用F表示此力．
（2）該實驗中若兩個彈簧秤的讀數(shù)均為4N，且兩彈簧秤拉力的方向相互垂直，則不能（選填“能”或“不能”）用一個量程為5N的彈簧秤測量出它們的合力，理由是這兩個力的合力大小超出了彈簧秤的量程．
（3）有關(guān)此實驗，下列敘述正確的是AB．
A．拉橡皮條的繩細一些且長一些，實驗效果較好
B．拉橡皮條時，彈簧秤、橡皮條、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
C．橡皮條彈性要好，拉結(jié)點到達某一位置O時，拉力要適當大些
D．拉力F1和F2的夾角越大越好
（4）圖（b）所示是李明和張華兩位同學在做以上實驗時得到的結(jié)果，其中哪一個實驗比較符合實驗事實？（力F′是用一只彈簧秤拉時的圖示）
答：張華．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案