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11.李明同學在做《互成角度的兩個力的合成》實驗時,利用坐標紙記下了橡皮筋的結點位置O點以及兩只彈簧秤拉力的大小如圖(a)所示,
(1)試在圖(a)中作出無實驗誤差情況下F1和F2的合力圖示,并用F表示此力.
(2)該實驗中若兩個彈簧秤的讀數均為4N,且兩彈簧秤拉力的方向相互垂直,則不能(選填“能”或“不能”)用一個量程為5N的彈簧秤測量出它們的合力,理由是這兩個力的合力大小超出了彈簧秤的量程.
(3)有關此實驗,下列敘述正確的是AB.
A.拉橡皮條的繩細一些且長一些,實驗效果較好
B.拉橡皮條時,彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行
C.橡皮條彈性要好,拉結點到達某一位置O時,拉力要適當大些
D.拉力F1和F2的夾角越大越好
(4)圖(b)所示是李明和張華兩位同學在做以上實驗時得到的結果,其中哪一個實驗比較符合實驗事實?(力F′是用一只彈簧秤拉時的圖示)
答:張華.

分析 (1)以F1和F2為鄰邊作平行四邊形,通過O點的對角線表示合力F;
(2)由平行四邊形定則可得出兩拉力的合力大小,比較拉力與彈簧秤的量程則可知5N量程的彈簧秤是否可用;
(3)本實驗采用“等效法”,即要求兩次拉橡皮筋的效果相同,對于兩彈簧拉力大小以及夾角大小沒有具體要求,只要便于作圖以及減小誤差即可,因此在實驗中盡量減小力的測量及作圖中出現的誤差;
(4)明確實驗理論值和實驗值之間的關系即可正確解答.

解答 解:(1)以F1和F2為鄰邊作平行四邊形,與F1和F2共點的對角線表示合力F,標上箭頭,如下圖所示.

(2)兩力均為4N,且相互垂直,則其合力大小為F=4$\sqrt{2}$N≈5.6N>5N,合力超過了彈簧秤的量程;故彈簧秤無法測出物體所受的合力,故不能使用;
(3)A、兩根細線應適當長些,便于減小力的方向測量的誤差,故A正確;
B、作圖時,我們是在白紙中作圖,做出的是水平力的圖示,若拉力傾斜,則作出圖的方向與實際力的方向有較大差別,故應使各力盡量與木板面平行,故B正確;    
C、根據平行四邊形定則可知,合力不變,只增大一個分力的大小時,另一個分力的大小和方向都變化,故C錯誤;
D、兩個拉力的夾角過大,合力會過小,量取理論值時相對誤差變大,夾角太小,會導致作圖困難,也會增大偶然誤差,故D錯誤;
故選:AB.
(4)用平行四邊形定則求出的合力可以與橡皮條拉力的方向有偏差,但用一只彈簧測力計拉結點的拉力與橡皮條拉力一定在同一直線上,故張華作的符合實驗事實符合實驗事實.
故答案為:(1)如圖所示,(2)不能;這兩個力的合力大小超出了彈簧秤的量程;(3)AB,(4)張華

點評 解答實驗的出發(fā)點為明確實驗原理、實驗步驟、數據處理,本題中主要考查驗證力的平行四邊形定則的誤差分析及數據的處理,應通過實驗原理及數據的處理方法去思考減少實驗誤差的方法.

練習冊系列答案
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1.如圖所示,物體A質量m1=2.5kg,它與桌面間的動摩擦因數μ=0.2,物體B的質量m2=1.5kg,A、B之間用輕質細繩通過定滑輪連結在一起,由靜止開始釋放物體B,A、B一起做勻加速運動.(不考慮細繩和定滑輪間的摩擦力,g=10m/s2)求:
(1)細繩中在張力;
(2)A、B一起勻加速運動的加速度.

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實驗中所用的器材有:電壓表V(量程3V,內阻約為1kΩ),電流表G(量程3mA,內阻約為20Ω),滑動變阻器R(阻值約為10Ω),干電池兩節(jié),電鍵一只,導線若干
①根據實驗要求,請在圖3所示的測量電路中完成剩余導線的連線.
②開始測量前,應先打開電鍵,并將變阻器的滑片置于左端(選填“左”或“右”).

③在圖3所示的測量電路中,電學元件的電阻的測量值比真實值偏大(選填“大”或“小”)

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19.如圖所示,半徑為R的光滑豎直半圓弧與粗糙水平面平滑連接,輕彈簧一端與墻壁連接,另一端與可視為質點、質量為m的小滑塊接觸但不連接,小滑塊在水平向右的外力作用下靜止于P點,P點與圓弧最低點A的間距為R.某時刻將小滑塊由靜止釋放,小滑塊到達A點之前已與彈簧分離,此后恰好能到達圓弧最高點C.已知小滑塊和水平面間的動摩擦因數為0.5,重力加速度為g.上述過程中彈簧對小滑塊做的功為(  )
A.2mgRB.2.5 mgRC.3 mgRD.3.5 mgR

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A.O2E>$\sqrt{2}$R
B.小球兩次在C 點的速度均為$\sqrt{gR}$
C.小球第二次從B點運動到F點的時間比第一次從B點運動到E點的時間長
D.若再次改變小球的高度,小球到達B點時的速度為$\sqrt{gR}$,則小球在該點時對圓弧軌道的壓力大小為2mg

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