（1）在驗(yàn)證“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中，某小組得出如圖所示的圖（F與AO共線），圖中______是F1與F2作圖合成的理論值；______是F1與F2合成的實(shí)際值，在實(shí)驗(yàn)中如果將兩個(gè)細(xì)繩套換成兩根橡皮條，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否變化？答：______（填“變”或“不變”）．
（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是______．
A．理想實(shí)驗(yàn)法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法．
（1）F1、F2合力的理論值是指通過平行四邊形定則求出的合力值，而其實(shí)驗(yàn)值是指一個(gè)彈簧拉橡皮條時(shí)所測(cè)得的數(shù)值，一定沿AO方向，
由此可知F是F1、F2合力的理論值，F(xiàn)′是合力的實(shí)際值；
由于O點(diǎn)的作用效果相同，將兩個(gè)細(xì)繩套換成兩根橡皮條，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（2）該實(shí)驗(yàn)采用的方法是，等效替代法，故ACD錯(cuò)誤，B正確．
故選：B．
故答案為：（1）F，F(xiàn)′，不變．
（2）B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

如圖所示，滑塊B放在斜面體A上，B在水平向右的外力F1，以及沿斜面向下的外力F2共同作用下沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，此時(shí)A受到地面的摩擦力水平向左．若A始終靜止在水平地面上，則下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．同時(shí)撤去F1和F2，B的加速度一定沿斜面向下
B．只撤去F1，在B仍向下運(yùn)動(dòng)的過程中，A所受地面摩擦力的方向可能向右
C．只撤去F2，在B仍向下運(yùn)動(dòng)的過程中，A所受地面摩擦力的方向可能向右
D．只撤去F2，在B仍向下運(yùn)動(dòng)的過程中，A所受地面的摩擦力不變

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖所示，電梯與地面的夾角為30°，質(zhì)量為m的人站在電梯上。當(dāng)電梯斜向上作勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，人對(duì)電梯的壓力是他體重的1.2倍，那么，電梯的加速度a的大小和人與電梯表面間的靜摩擦力f大小分別是（    ）
A．a(chǎn)=g/2B．a(chǎn)=2g/5C．f=2mg/5D．f=mg/5

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問答題

如圖1-6-16所示，將質(zhì)量為m的小球，用長(zhǎng)為L的輕繩吊起來(lái)，并靠在光滑的半徑為r的半球體上，繩的懸點(diǎn)A到球面的最小距離為d.

圖1-6-16
(1)求小球?qū)K子的拉力和對(duì)半球體的壓力;
(2)若L變短，問小球?qū)K子的拉力和對(duì)半球體的壓力如何變化？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問答題

用等效代替法驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)情況如圖所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．
（1）本實(shí)驗(yàn)中“等效代替”的含義是______．
A．橡皮筋可以用細(xì)繩替代
B．左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果
C．右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果
D．兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用的效果可以用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果替代
（2）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿著AO方向的是______，圖中______是F1、F2合力的理論值，______是合力的實(shí)驗(yàn)值．
（3）（多選）完成該實(shí)驗(yàn)的下列措施中，能夠減小實(shí)驗(yàn)誤差的是______．
A．拉橡皮筋的繩細(xì)一些且長(zhǎng)一些
B．拉橡皮筋時(shí)，彈簧秤、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板面平行
C．拉橡皮筋的細(xì)繩要長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
D．使拉力F1和F2的夾角很�。�

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問答題

在“驗(yàn)證力的平行四邊形法則”實(shí)驗(yàn)中，用到的物理研究方法是______．然后通過細(xì)線用兩個(gè)互成角度的彈簧秤來(lái)拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)到某一點(diǎn)O，此時(shí)需記錄：①______，②______，③______．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問答題

在研究“共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）如圖所示，兩個(gè)彈簧秤的初始夾角為鈍角，現(xiàn)使B彈簧秤由圖示位置開始順時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)，在這個(gè)過程中保持0點(diǎn)位置不變和A彈簧秤拉伸方向不變，則在整個(gè)過程中關(guān)于A和B兩彈簧秤的讀數(shù)變化是______
A．A的讀數(shù)增大，B的讀數(shù)減小
B．A的讀數(shù)減小，B的讀數(shù)增大
C．A的讀數(shù)減小，B的瀆數(shù)先增大后減小
D．A的讀數(shù)減小，B的讀數(shù)先減小后增大
（2）若保持兩個(gè)彈簧秤的夾角不變，使彈簧秤同時(shí)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)過α角，α＜90°，在此過程中依然保持O點(diǎn)位置不變，則兩個(gè)彈簧秤示數(shù)分別如何變化？______．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問答題

在做“研究共點(diǎn)力的合成”實(shí)驗(yàn)中：
（1）某同學(xué)提出以下一些操作注意事項(xiàng)：
A．兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)；
B．在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面保持平行；
C．彈簧曾要注意與所拉細(xì)繩在一條直線上；
D．兩彈簧秤上的拉力大小要相等；
E．兩彈簧秤上拉力方向間的夾角為銳角．
其中必須要做到的事項(xiàng)有______．
（2）在實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩結(jié)點(diǎn)的位置，F(xiàn)與F′中，______是力F1與F2的合力的真實(shí)值．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，豎直輕質(zhì)懸線上端固定，下端與均質(zhì)硬直棒OB的三分之一處A點(diǎn)連接，懸線長(zhǎng)度也為OB的三分之一，棒的O端用水平軸鉸接在墻上，棒處于水平狀態(tài)。改變懸線長(zhǎng)度，使線與棒的連接點(diǎn)由A向B逐漸右移，并保持棒始終處于水平狀態(tài)。則懸線拉力（     ）
A．逐漸減小B．逐漸增大
C．先減小后增大 D．先增大后減小

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