18．如圖甲所示，固定斜面AC長為L，B為斜面中點，AB段光滑．一物塊在恒定拉力F作用下，從最低點A由靜止開始沿斜面上滑至最高點C，此過程中物塊的動能Ek隨位移s變化的關(guān)系圖象如圖乙所示．設(shè)物塊由A運動到C的時間為t0，下列描述該過程中物塊的速度v隨時間t、加速度大小a隨時間t、加速度大小a隨位移s、機械能E隨位移s變化規(guī)律的圖象中，可能正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)動能隨s的表達式得出整個過程中的運動規(guī)律，即前半段做勻加速直線運動，后半段做勻減速直線運動，結(jié)合平均速度的推論比較兩段過程中的運動時間．根據(jù)除重力以外其它力做功判斷機械能的變化．

解答 解：A、根據(jù)動能隨s的表達式知，動能先均勻增加，然后均勻減小，即合力先做正功再做負功，知物塊先做勻加速直線運動，然后做勻減速直線運動，勻加速直線運動的位移和勻減速直線運動的位移大小相等，勻減速直線運動的平均速度大于勻加速直線運動的平均速度，則勻減速運動的時間小于勻加速直線運動的時間，故A錯誤．
B、前半段和后半段均做勻變速直線運動，兩段過程中加速度分別不變，但是兩段過程中的時間不等，故B錯誤，C正確．
D、根據(jù)除重力以外其它力做功等于機械能的增量，知前半段恒力F做正功，可知機械能隨s均勻增加，后半段只有重力做功，機械能守恒，故D正確．
故選：CD．

點評 解決本題的關(guān)鍵得出物塊在整個過程中的運動規(guī)律，注意前半段和后半段的運行時間不同，這是容易錯誤的地方．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖1為探究力對物體做的功與物體速度的關(guān)系的實驗裝置．第一次小車在1條橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行．當我們把2條、3條…同樣的橡皮筋并在-起進行第2次、第3次…實驗．每次實驗開始時使橡皮筋拉伸的長度都保持一致，且實驗中橡皮筋恢復原長時即脫離小車，那么，第2次、第3次…實驗中橡皮筋對小車做的功就是第一次的2倍、3倍…如果把第一次實驗時橡皮筋的功記為W，以后各次的功就是2W、3W…．橡皮筋做功而使小車獲得的速度可以由紙帶和打點計時器測出（也可以用其他方法測出）．進行若干次測量，可以得到若干組功和速度的數(shù)據(jù)．實驗時小車運動中會受到阻力，可以使木板略微傾斜，作為補償．
①為了檢驗?zāi)景宓膬A角是否達到了平衡掉摩擦力的效果，某同學在三種不同傾角下做了三次實驗，得到的三條紙帶如圖2所示，則C條紙帶所對應(yīng)的斜面傾角是合適的．
②甲、乙兩位同學的實驗操作均正確．甲同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了功和速度的關(guān)系圖線，即W-v圖，如圖3甲，并由此圖線得出“功與速度的平方成正比”的結(jié)論．乙同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了功與速度平方的關(guān)系圖線，即W-v2圖，如圖3乙，并由此也得出“功與速度的平方成正比”的結(jié)論．關(guān)于甲、乙兩位同學的分析，你的評價是B （填序號）．
A．甲的分析可靠，乙的分析不可靠
B．甲的分析不可靠，乙的分析可靠
C．甲和乙的分析都可靠
D．甲和乙的分析都不可靠．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．為了研究某電阻元件Rx的伏安特性，某同學設(shè)計了圖甲所示的電路，圖中電流表mA的量程為5mA，內(nèi)阻約為10Ω；電壓表V（已接入電路但圖中未畫出）量程為3V，內(nèi)阻約為3kΩ；電源電動勢E為6V，內(nèi)阻不計．
①實驗時有兩個滑動變阻器可供選擇：
A．阻值0-100Ω，允許通過的最大電流為0.3A
B．阻值0-10Ω，允許通過的最大電流為0.5A
本實驗應(yīng)選的滑動變阻器是B．（填“A“或“B“）
②正確連線后，測得數(shù)據(jù)如表
U/V0.51.01.21.51.82.02.32.73.0
I/mA1.51.71.92.32.72.93.33.84.2
請你根據(jù)以上數(shù)據(jù)，在圖乙中完成該實驗的實物連線．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，在一個粗糙水平面上，彼此靠近地放置兩個帶同種電荷的小物塊．由靜止釋放后，兩個物塊向相反方向運動，并最終停止．在物塊的整個運動過程中，下列表述正確的是（　�。�
A．兩個物塊的電勢能逐漸減少
B．兩物塊受到的庫侖力做的功等于摩擦生熱
C．兩個物塊的機械能都先增大后減少
D．物塊受到的摩擦力始終小于其受到的庫侖力

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．交流發(fā)電機電樞中產(chǎn)生的交變電動勢為e=Emsinωt，如果要將交變電動勢的有效值提高一倍，而交流電的周期不變，可采取的方法是（　�。�
A．將電樞轉(zhuǎn)速提高一倍，其他條件不變
B．將磁感應(yīng)強度增加一倍，其他條件不變
C．將線圈的面積增加一倍，其他條件不變
D．將磁感應(yīng)強度增加一倍，線圈面積縮小一半，其他條件不變

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．“十一五”期間，我國將加快建設(shè)節(jié)約型社會，其中一項措施就是大力推進能源節(jié)約．遠距離輸 電時尤其要注意電能的節(jié)約問題，假設(shè)某電站輸送電壓為U=6000V，輸送功率為P=500kW，這時安裝在輸電線路的起點和終點的電度表一晝夜里讀數(shù)相差4800kW•h，試求：
（1）使用該輸送電壓輸電時的輸電效率和輸電線的電阻；
（2）若要使輸電損失的功率降到輸送功率的2%，試論述電站應(yīng)該采用什么輸電辦法？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．利用圖1裝置可以做力學中的許多實驗，

（1）以下說法正確的是CD．
A．用此裝置“研究勻變速直線運動”時，必須設(shè)法消除小車和滑軌間的摩擦阻力的影響
B．用此裝置“研究勻變速直線運動”時，應(yīng)使小盤和盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量
C．用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”應(yīng)使小盤和盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量
D．實驗的操作過程中應(yīng)先接通電源，后釋放小車
（2）本裝置中要用到打點計時器，如圖2所示為實驗室常用的兩種計時器，其中甲裝置用的電源要求是A．
A．交流220V     B．直流220V    C．交流4-6V   D．直流4-6V
（3）在利用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時，某次實驗得到的紙帶如圖所示，O、A、B、C和D是紙帶上
的五個計數(shù)點，每兩個相鄰計數(shù)點間有四個點沒有畫出，A、B、C、D四點到O點的距離如圖．打點計時器電源頻率為50Hz．根據(jù)紙帶上數(shù)據(jù)計算出小車加速度a為0.43m/s2（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）
（4）在利用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時，實驗時以小車的加速度a為縱坐標，細線的拉力F（即砝碼和砝碼盤的總重力G）為橫坐標，建立坐標系，并畫出a-F圖象得出加速度與力的關(guān)系．
①某同學畫出的a-F圖象如圖4所示，圖線中直線的斜率物理含義是：小車質(zhì)量的倒數(shù)，后面直線發(fā)生彎曲的可能原因是小車質(zhì)量不再遠大于懸掛物總質(zhì)量；
②另一位同學認為：砝碼和砝碼盤的總重力G大于細線拉力F，G應(yīng)該是系統(tǒng)（盤、砝碼、車）的合力大小，于是將本實驗在①基礎(chǔ)上做了改動：每次實驗時將小車上的砝碼拿下放到砝碼盤上，其他操作都不變，那么他畫出的a-F圖象是（填“是”或“不是”）一條過坐標原點的直線．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．當加于一般日光燈兩端的電壓增大到220V時，日光燈就能發(fā)光，如電壓降到約114V時就會熄滅，設(shè)一盞日光燈接在電壓為220V的家庭電路中，試計算日光燈每次發(fā)光的延續(xù)時間．（arcsin0.64=40°，arcsin0.37=21.6°）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．甲的重力是乙的30倍，它們從同一地點同一高度處同時自由下落（空氣阻力不計），則下列說法正確的是（　�。�
A．甲比乙先著地B．甲、乙同時著地
C．甲比乙的加速度大D．無法確定誰先著地

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