(4分)圖示為探究牛頓第二定律的實驗裝置,該裝置由氣墊導軌、兩個光電門、滑塊和沙桶等組成。光電門可以測出滑塊分別通過兩個光電門的瞬時速度,導軌標尺可以測出兩個光電門間的距離,另用天平測出滑塊和沙桶的質(zhì)量分別為M和m.下面說法正確的是_______
A.用該裝置可以測出滑塊的加速度
B.用該裝置探究牛頓第二定律時,要保證拉力近似等于沙桶的重力,因此必須滿足m<<M
C.可以用該裝置驗證機械能守恒定律,但必須滿足m<<M
D.可以用該裝置探究動能定理,但不必滿足m<<M
AB
M的加速度由繩子的拉力提供,只有當m<<M時繩子的拉力才近似等于mg,B對;用該裝置可以測出滑塊任意時刻的速度,由v=at可求得物塊的加速度,A對;
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)(1)如圖所示為某同學所安裝的“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置,若在圖示狀態(tài)下開始做實驗,請從該同學的裝置和操作中指出存在的問題或錯誤__________                                          
_________________________________________________________________________________________________________________________________(至少寫三項)(4分)

(2)下圖是①中更正后實驗打出的一條紙帶,已知打點計時器的打點周期是0.02s,紙帶中數(shù)據(jù)的單位是:cm,求出小車運動加速度的大小為           m/s2,(計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字)(2分)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“驗證機械能守恒定律”的一次實驗中,質(zhì)量為1kg的重物自由下落,在紙帶上打出一系列的點,如圖所示,已知相鄰計數(shù)點時間間隔為0.02s,則:

(1)紙帶的________ (填“P”或“C”,必須用字母表示)端與重物相連;
(2)打點計時器打下計數(shù)點B時,物體的速度υB=________m/s(結(jié)果保留兩個有效數(shù)字);
(3)從起點P到打下計數(shù)點B的過程中物體的重力勢能減少量△EP=________J,此過程中物體動能的增加量△Ek=________J;(取重力加速度g = 9.8m/s2,結(jié)果保留兩個有效數(shù)字)
(4)通過計算,在實驗誤差允許范圍內(nèi),數(shù)值上認為△EP______△Ek(填“<”、“>”或“=”),即機械能守恒定律得到驗證。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)在“研究平拋物體運動”的實驗中,可以測出小球經(jīng)過曲線上任意位置的瞬時速度。實驗簡要步驟如下:
A.讓小球多次從___________位置上靜止?jié)L下,記下小球穿過卡片孔的一系列位置。
B.安裝好器材,注意斜槽末端___________和平板豎直,記下斜槽末端O點和過O點的豎直線。
C.測出曲線上某點的坐標x、y,用v=________算出該點的瞬時速度。
D.取下白紙,以O(shè)為原點,以豎直線為軸建立坐標系,用平滑曲線畫平拋軌跡。
(2)上述實驗步驟的合理順序是___________

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

Ⅰ、如圖所示是用自由落體法驗證機械能守恒定律時得到的一條紙帶,我們選N點來驗證機械能守恒定律.下面舉出一些計算打N點時紙帶下落速度的方法,其中正確的是(T為打點周期)(     )
A.vNB.vN
C.vN2略小于2gdnD.vN2略大于2gdn
Ⅱ、現(xiàn)要驗證“當質(zhì)量一定時,物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規(guī)律。給定的器材如下:一傾角可以調(diào)節(jié)的長斜面(如圖)、小車、計時器一個、米尺。填入適當?shù)墓交蛭淖,完善以下實驗步驟(不考慮摩擦力的影響):
①讓小車自斜面上方一固定點A1從靜止開始下滑到斜面底端A2,記下所用的時間t。
②用米尺測量A1與A2之間的距離s,則小車的加速度a=            。
③用米尺測量A1相對于A2的高度h。設(shè)小車所受重力為mg,則小車所受的合外力F=               。
④改變             ,重復上述測量。
⑤以h為橫坐標,1/t2為縱坐標,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作圖。
如能得到一條過原點的直線,則可驗證“當質(zhì)量一
定時,物體運動的加速度與它所受的合外力成正
比”這一規(guī)律。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學用如圖所示裝置來驗證動量守恒定律,讓質(zhì)量為m1的小球從斜槽某處由靜止開始滾下,與靜止在斜槽末端質(zhì)量為m2的小球發(fā)生碰撞.

(1)實驗中必須滿足的條件是________.
A.m1必須大于m2
B.斜槽必須是光滑的
C.斜槽末端的切線必須水平
D.m1每次必須從同一高度由靜止?jié)L下
(2)實驗中必須測量的物理量是________.
A.兩小球的質(zhì)量m1和m2
B.兩小球的直徑d1和d2
C.桌面離地面的高度H
D.小球飛出的水平距離s
(3)下列說法中有利于減小誤差、提高實驗結(jié)果準確程度的是________.
A.兩小球的質(zhì)量差越大越好
B.小球釋放點離地面的高度越大越好
C.調(diào)整斜槽,使m1、m2碰撞時球心在同一水平面上
D.將小球重復10次的落點用半徑盡量小的圓圈住,其圓心作為小球的落點位置

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,是某小球做平拋運動時所拍閃光照片的一部分。圖中背景方格的實際邊長均為5cm,橫線處于水平方向,豎直處于豎直方向,由此可以斷定,拍攝照片時,閃光的頻率為        Hz;小球拋出的初速度的大小是        m/s.(g取10m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中,合力與分力的作用效果相同,這里作用效果是指                                                               (  )
A.彈簧測力計的彈簧被拉長
B.固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變
C.細繩套受拉力產(chǎn)生形變
D.使橡皮條在同一方向上伸長到同一長度

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關(guān)系”時,采用如圖所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計數(shù)器打上的點計算出.

(1)當M與m的大小關(guān)系滿足_________時,才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力.  
(2)一組同學在先保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,以下做法錯誤的是________.
A.平衡摩擦力時,不應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力
C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器的電源
D.小車運動的加速度可用天平測出m以及小車的質(zhì)量M,直接用公式a=求出.
(3)在保持小車及車中砝碼的質(zhì)量M一定,探究加速度與所受合外力的關(guān)系時,由于平衡摩擦力時操作不當,某同學得到的a-F關(guān)系如圖所示(a是小車的加速度,F(xiàn)是細線作用于小車的拉力).其原因                                                ;

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