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在不同高度同時釋放兩個小石塊（不計空氣阻力），則在均未落地前兩者（　 �。�
①在任一時刻具有相同的加速度、位移和速度．　②兩小石塊的距離和速度差都越來越大．
③在第1s內、第2s內、第3s內位移之比都為1:4:9．
④落地的時間間隔取決于兩石塊釋放時的高度
A．只有①②正確B．只有①②③正確
C．只有①③④正確D．①④都正確
D

試題分析：做自由落體運動的物體的加速度恒為g，速度，位移，所以這兩個小石塊在任意時刻具有相等的加速度，速度，位移，①正確；因為過程中的下落位移相等，所以時刻保持相等的高度差，②錯誤；根據公式可得：：第一秒內的位移，二秒內的位移，三秒內的位移， 第一秒內的位移，二秒內的位移，第三秒內的位移，所以在第1s內、第2s內、第3s內的平均速度之比是1∶3∶5，③錯誤；因為兩個小球始終保持原來的高度差，所以落地時間取決于兩者釋放時的高度差，④正確；故選D
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）一個屋檐距地面9 m高，每隔相等的時間就有一個水滴從屋檐自由落下。當第4滴水剛要離開屋檐時，第1滴水正好落到地面，求此時第2滴水離地的高度。（g =" 10" m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，物體從O點開始做自由落體運動，先后經過O點正下方A、B兩點，此過程中，從O運動到B所用時間t1=3s，從A到B所用時間t2=1s，g=10m/s2，求：

（1）物體到A點時的速度。 （2）A、B間的距離。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

伽利略在研究自由落體運動時，設計了如圖所示的斜面實驗．下列哪些方法是他在這個實驗中采用過的(　　)        
A．用秒表計時
B．用打點計時器打出紙帶進行數據分析
C．改變斜面傾角，比較各種傾角得到的x/t2的比值的大小
D．將斜面實驗的結果合理“外推”，說明自由落體運動是特殊的勻變速直線運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

伽利略在研究自由落體運動性質的時候，為了排除物體自由下落的速度v隨著下落高度h（位移大�。┦蔷鶆蜃兓磛＝kh，k是個常數）的可能性，設計了如下的理想實驗：在初速度為零的勻變速直線運動中，因為①＝（式中表示平均速度），而②h＝·t，如果③v＝kh成立的話，那么，必有h＝kht，即t＝為常數．t竟然是與h無關的常數，這顯然與常識相矛盾！于是，可以排除速度v是隨著下落高度h均勻變化的可能性．關于伽利略這個理想實驗中的邏輯及邏輯用語，你做出的評述是（　�。�
A．全部正確B．①式錯誤
C．②式錯誤D．③式以后的邏輯錯誤

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）有一種照相機，其光圈（通光孔徑）隨被攝物體的亮度自動調節(jié)，而快門（曝光時間）是固定不變的．為估測該種相機的曝光時間，實驗者從某磚墻前的高處使一個石子自由落下．拍攝石子在空中的照片如圖所示．由于石子的運動，它在照片上留下了一條模糊的徑跡．已知石子從地面以上H=5.5m的高度下落，每塊磚的平均厚度d=6cm，試通過計算得出該相機的曝光時間約為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一物體從離地面H高處自由下落，下落位移為h時，物體的速度恰好是它著地時速度的一半，則h等于( 　�。�
A           B       C       D 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示的A、B兩個物體，距地面高度為45m，A物體因在運動過程中阻力不計，其加速度為自由落體運動加速度g=10m/s2，B物體由于受到阻力作用，其加速度大小為9 m/s2，方向豎直向下，與高度相比A、B兩物體均可視為質點，求：

（1）、若A、B兩物體同時由靜止釋放，則當物體A落地時物體B離地距離。
（2）若要使兩物體同時落地，在B物體由靜止釋放后，則需要經過多長時間將A物體由靜止釋放。
（3）若將B物體移到距地面高度36m的正下方C點，則同時由靜止釋放A、B兩物體，A物體能否在B落地前追上B，若能計算其追上的位置距地面的距離，若不能，則在A釋放時至少給A物體多大的豎直向下初速度？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

人從發(fā)現情況到采取相應行動經過的時間叫反應時間。我們可以采用下面的實驗測出自己的反應時間。請一位同學用兩個手指捏住木尺頂端，你用一只手在木尺下部做握住木尺的準備，但手的任何部位在開始時都不要碰到木尺。當看到那位同學放開手時，你立即握住木尺，根據木尺下降的高度，可以算出你的反應時間。若某次測量中木尺下降了約11 cm，由此可知此次你的反應時間約為
A．0.2 sB．0.15 sC．0.1 s D．0.05 s

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