A. | Q1>Q2 | B. | Q1=Q2 | C. | q1>q2 | D. | q1=q2 |
分析 線框勻速進入磁場,克服安培力做功的功率等于線框產(chǎn)生的熱量,根據(jù)功能關(guān)系可求線框中產(chǎn)生的熱量.由感應(yīng)電荷量公式q=n$\frac{△Φ}{{R}_{總}}$,可判兩次進入通過線框?qū)w橫截面的電荷量相
解答 解:設(shè)ab和bc邊長分別為Lab,Lbc,若假設(shè)穿過磁場區(qū)域的時間為t.
第一次:Q1=BI1Lab•Lbc=$\frac{{B}^{2}{L}_{ab}^{2}{v}_{1}}{R}$•Lbc=$\frac{{B}^{2}{L}_{ab}^{2}•\frac{{L}_{bc}}{t}}{R}$•Lbc=$\frac{{B}^{2}{L}_{ab}^{2}{L}_{bc}^{2}}{Rt}$,
q1=I1△t=$\frac{△Φ}{R}$=$\frac{B{L}_{ab}{L}_{bc}}{R}$;
同理可以求得:Q2=BI2Lbc•Lab=$\frac{{B}^{2}{L}_{ab}^{2}{L}_{bc}^{2}}{Rt}$,q2=I2△t=$\frac{△Φ}{R}$=$\frac{B{L}_{ab}{L}_{bc}}{R}$;
因此:Q1=Q2,q1=q2,故BD正確,AC錯誤.
故選:BD.
點評 在電磁感應(yīng)題目中,感應(yīng)電荷量公式q=n$\frac{△Φ}{{R}_{總}}$,經(jīng)常用到,要理解并牢記,選擇題中可直接應(yīng)用,計算題中要寫出推導(dǎo)過程;對于電磁感應(yīng)能量問題一般有三種方法求解:①利用電路中產(chǎn)生的熱量等于克服安培力做得功;②利用動能定理;③利用能量守恒;具體哪種方法,要看題目中的已知條件.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 螺線管中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為1.0V | |
B. | 閉合S后,電容器下極板帶負電 | |
C. | 閉合S較長時間后,R1的功率為5.0×10-2W | |
D. | S斷開后,流經(jīng)R2的電量為1.0×10-6C |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電子與正電子的偏轉(zhuǎn)方向可能相同 | |
B. | 電子與正電子在磁場中運動軌跡的半徑一定相同 | |
C. | 僅依據(jù)粒子運動軌跡無法判斷該粒子是質(zhì)子還是正電子 | |
D. | 粒子的動能越大,它在磁場中運動軌跡的半徑越小 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點就是質(zhì)量很小的物體 | |
B. | 質(zhì)點就是體積很小的物體 | |
C. | 質(zhì)點是一種理想化模型,實際上并不存在 | |
D. | 花樣滑冰運動員在比賽中,可以視為質(zhì)點 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com