A. | 點(diǎn)電荷就是體積小的帶電體 | |
B. | 球形帶電體一定可以視為點(diǎn)電荷 | |
C. | 帶電少的帶電體一定可以視為點(diǎn)電荷 | |
D. | 大小和形狀對作用力的影響可忽略的帶電體可以視為點(diǎn)電荷 |
分析 帶電體看作點(diǎn)電荷的條件是:當(dāng)帶電體的形狀及大小,及電荷的分布對它們間相互作用力的影響可忽略時,這個帶電體可看作點(diǎn)電荷,是由研究問題的性質(zhì)決定,與自身大小和電荷量無關(guān).
解答 解:當(dāng)帶電體的形狀及大小,及電荷的分布對它們間相互作用力的影響可忽略時,這個帶電體可看作點(diǎn)電荷,帶電體能否看作點(diǎn)電荷是由研究問題的性質(zhì)決定,與點(diǎn)電荷自身的電荷量、體積、性質(zhì)等無具體關(guān)系,故ABC錯誤,D正確;
故選:D
點(diǎn)評 點(diǎn)電荷與力學(xué)中質(zhì)點(diǎn)類似,可運(yùn)用類比的方法理解并記住質(zhì)點(diǎn)的條件,知道點(diǎn)電荷是一種理想化模型,實(shí)際并不存在.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ρ | B. | 2ρ | C. | 4ρ | D. | $\frac{ρ}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | sin θ=$\frac{{ω}^{2}L}{g}$ | B. | tan θ=$\frac{{ω}^{2}L}{g}$ | C. | sin θ=$\frac{g}{{ω}^{2}L}$ | D. | tan θ=$\frac{g}{{ω}^{2}L}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速率增大 | B. | 周期減小 | C. | 萬有引力減小 | D. | 加速度增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B球沿A的曲面上升的最大高度是(B球不會從上方飛出)0.10m | |
B. | B球沿A的曲面上升到最大高度處于時的速度大小是1.0m/s | |
C. | B球與A相互作用結(jié)束后,B的最小速度是1m/s | |
D. | B球與A相互作用結(jié)束后,A的最大速度是2m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)t=0時,A、B兩質(zhì)點(diǎn)從同一位置出發(fā) | |
B. | 在運(yùn)動過程中,A質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動得比B質(zhì)點(diǎn)慢 | |
C. | 在運(yùn)動過程中,A質(zhì)點(diǎn)的加速度比B質(zhì)點(diǎn)的大 | |
D. | 當(dāng)t=t1時,兩質(zhì)點(diǎn)恰好相遇 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由an=$\frac{v^2}{r}$可知,an與r成反比 | B. | 由an=$\frac{v^2}{r}$可知,an與v2成正比 | ||
C. | 由an=ω2r可知,an與r成正比 | D. | 由ω=2πn可知,ω與n成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 其運(yùn)動的振幅為10cm | |
B. | 其運(yùn)動的周期為2s | |
C. | 其運(yùn)動的起點(diǎn)在平衡位置的下方 | |
D. | 若減小小球運(yùn)動的振幅,小球運(yùn)動的周期不變 |
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