某研究性學(xué)習(xí)小組利用如圖所示的裝置探究作用力與反作用力的大小關(guān)系。如圖甲所示，在鐵架臺(tái)上用彈簧秤掛住一個(gè)實(shí)心鐵球，彈簧秤的示數(shù)為F1，在圓盤測(cè)力計(jì)的托盤上放盛有水的燒杯，圓盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2；再把小球浸沒在水中（水未溢出），如圖乙所示，彈簧秤的示數(shù)為F3，圓盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F4。

①請(qǐng)你分析彈簧秤示數(shù)的變化，即有F3 _________F1（選填“＞”“＝”或“＜”）。

②鐵球?qū)λ淖饔昧Υ笮開_______，若____________________，就說明了作用力與反作用力大小相等。

①＜②

【解析】

試題分析：①由于小球浸沒在水中后收到豎直向上的浮力作用，所以彈簧示數(shù)減小，即

②水對(duì)球的作用力和球?qū)λ淖饔昧κ且粚?duì)相互作用力，水對(duì)球的浮力大小為，圓盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化表示球?qū)λ淖饔昧�，�?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZWL/web/STSource/2015071006294361859475/SYS201507100629568379571578_DA/SYS201507100629568379571578_DA.001.png">，若球?qū)λ淖饔昧Φ扔谒畬?duì)球的作用力，即，則說明作用力與反作用力大小相等

考點(diǎn)：探究作用力與反作用力的大小關(guān)系實(shí)驗(yàn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


應(yīng)用物理知識(shí)分析生活中的常見現(xiàn)象，可以使物理學(xué)習(xí)更加有趣和深入。例如平伸手掌托起物體，由靜止開始豎直向上運(yùn)動(dòng)，直至將物體拋出。對(duì)此現(xiàn)象分析正確的是(　　)

A．手托物體向上運(yùn)動(dòng)的過程中，物體始終處于超重狀態(tài)

B．手托物體向上運(yùn)動(dòng)的過程中，物體始終處于失重狀態(tài)

C．在物體離開手的瞬間，物體的加速度大于重力加速度

D．在物體離開手的瞬間，手的加速度大于重力加速度

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


2014年3月8日凌晨馬航客機(jī)失聯(lián)后，西安衛(wèi)星測(cè)控中心緊急調(diào)動(dòng)海洋、風(fēng)云、高分、遙感4個(gè)型號(hào)近10顆衛(wèi)星，為地面搜救提供技術(shù)支持。特別是“高分一號(hào)”突破了空間分辨率、多光譜與大覆蓋面積相結(jié)合的大量關(guān)鍵技術(shù)。如圖為“高分一號(hào)”與北斗導(dǎo)航系統(tǒng)兩顆衛(wèi)星在空中某一面內(nèi)運(yùn)動(dòng)的示意圖�！氨倍贰毕到y(tǒng)中兩顆衛(wèi)星“G1”和“G3”以及“高分一號(hào)”均可認(rèn)為繞地心O做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。衛(wèi)星“G1”和“G3”的軌道半徑為r，某時(shí)刻兩顆工作衛(wèi)星分別位于軌道上的A、B兩位置，“高分一號(hào)”在C位置。若衛(wèi)星均順時(shí)針運(yùn)行，地球表面處的重力加速度為g，地球半徑為R，不計(jì)衛(wèi)星間的相互作用力。則以下說法正確的是(　　)

A．衛(wèi)星“G1”和“G3”的加速度大小相等均為g

B．如果調(diào)動(dòng)“高分一號(hào)”衛(wèi)星快速到達(dá)B位置的下方，必須對(duì)其加速

C．衛(wèi)星“G1”由位置A運(yùn)動(dòng)到位置B所需的時(shí)間為

D．“高分一號(hào)”是低軌道衛(wèi)星，其所在高度有稀薄氣體，運(yùn)行一段時(shí)間后，高度會(huì)降低，速度增大，機(jī)械能會(huì)增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，長(zhǎng)為L的粗糙長(zhǎng)木板水平放置，在木板的A端放置一個(gè)質(zhì)量為m的小物塊�，F(xiàn)緩慢地抬高A端，使木板以左端為軸轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)木板轉(zhuǎn)到與水平面的夾角為α時(shí)小物塊開始滑動(dòng)，此時(shí)停止轉(zhuǎn)動(dòng)木板，小物塊滑到底端的速度為v，重力加速度為g。下列判斷正確的是(　　)

A．整個(gè)過程物塊受的支持力垂直于木板，所以不做功

B．物塊所受支持力做功為mgLsinα

C．發(fā)生滑動(dòng)前靜摩擦力逐漸增大

D．整個(gè)過程木板對(duì)物塊做的功等于物塊機(jī)械能的增量

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖是安裝在列車車廂之間的摩擦緩沖器結(jié)構(gòu)圖，圖中①和②為楔塊，③和④為墊板，楔塊與彈簧盒、墊板間均有摩擦，在車廂相互撞擊使彈簧壓縮的過程中(　　)

A．緩沖器的機(jī)械能守恒                 B．摩擦力做功消耗機(jī)械能

C．墊板的動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能           D．彈簧的彈性勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年四川德陽四校高三3月聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

一列簡(jiǎn)諧橫波在t=0時(shí)的波形圖如圖所示，介質(zhì)中x=2m處的質(zhì)點(diǎn)P沿y軸方向做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的表達(dá)式為y=10sin（5πt）cm。關(guān)于這列簡(jiǎn)諧波，下列說法正確的是

A．振幅為20cm B．周期為4.0s

C．傳播方向沿x軸負(fù)向 D．傳播速度為10m/s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年陜西西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高三下期二模物理卷（解析版） 題型：?????

物體從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，第3 s內(nèi)通過的位移是3 m，下列說法正確的是（ ）

A．第3 s內(nèi)的平均速度是3 m/s

B．物體的加速度是1.2 m/s2

C．前3 s內(nèi)的位移是6 m

D．3 s末的速度是4 m/s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年江西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是自行車傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的示意圖，其中Ⅰ是半徑為r1的大齒輪，Ⅱ是半徑為r2的小齒輪，Ⅲ是半徑為r3的后輪，假設(shè)腳踏板的轉(zhuǎn)速為n r/s，則自行車前進(jìn)的速度為 （ ）

A． B． C． D．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年四川涼山州高中畢業(yè)班第二次診斷檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，可視為質(zhì)點(diǎn)的不帶電絕緣小物體A質(zhì)量為2kg，放在長(zhǎng)L=1m質(zhì)量也為2kg的木板B的最右端。已知A.B之間接觸面光滑，B與水平面間的動(dòng)摩擦因素為0.1，最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小視為相等，重力加速度g=10m/s2。若從t=0開始，對(duì)木板B施加水平向右的恒力F=8N，則下列說法正確的是：

A.t=0時(shí)刻，B的加速度大小為4m/s2

B.A.B將在t=2s時(shí)分離

C.若在t=2s時(shí)撤去水平恒力，則B在水平面上的總位移大小為17m

D.若在t=2s時(shí)撤去水平恒力，則直至B停止運(yùn)動(dòng)時(shí)系統(tǒng)因?yàn)槟Σ炼a(chǎn)生的熱量為36J

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案