A. | a點(diǎn)與c點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度不相同 | |
B. | a點(diǎn)與c點(diǎn)的電勢(shì)相同 | |
C. | a、b間的電勢(shì)差大于b、c間的電勢(shì)差 | |
D. | 過(guò)b點(diǎn)做A、B連線的垂線,點(diǎn)電荷q沿此垂線方向移動(dòng),電荷的電勢(shì)能保持不變 |
分析 A、B為兩等量異號(hào)電荷,產(chǎn)生的電場(chǎng)具有對(duì)稱性,即關(guān)于AB連線的中垂線對(duì)稱;根據(jù)順著電場(chǎng)線電勢(shì)降低,判斷ac電勢(shì)的高低;根據(jù)等勢(shì)線對(duì)稱性分析a、b間電勢(shì)差與b、c間電勢(shì)差的關(guān)系;AB連線的中垂線是等勢(shì)線,電荷在等勢(shì)線上移動(dòng)時(shí),電場(chǎng)力不做功.
解答 解:A、A、B為兩等量異號(hào)電荷,產(chǎn)生的電場(chǎng)關(guān)于AB連線的中垂線對(duì)稱,可知a點(diǎn)與c點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同.故A錯(cuò)誤.
B、電場(chǎng)線方向從A到B,因?yàn)轫樦妶?chǎng)線,電勢(shì)降低,則a點(diǎn)電勢(shì)高于c點(diǎn)的電勢(shì).故B錯(cuò)誤.
C、由于AB產(chǎn)生的電場(chǎng)關(guān)于AB連線的中垂線左右對(duì)稱,又ab=bc,根據(jù)U=Ed可定性分析得出a、b間電勢(shì)差等于b、c間電勢(shì)差.故C正確.
D、將過(guò)b點(diǎn)做A、B連線的垂線,即為等勢(shì)線,點(diǎn)電荷q沿此垂線方向移動(dòng),電場(chǎng)力不做功,電荷的電勢(shì)能保持不變,故D正確.
故選:CD.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于等量異號(hào)電荷電場(chǎng)的電場(chǎng)線、等勢(shì)線分布情況要熟悉,高考常常在這方面做出題,關(guān)鍵要抓住對(duì)稱性.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 懸繩上能產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),一定是懸繩的中點(diǎn)電勢(shì)高 | |
B. | 懸繩上能產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),一定是懸繩的近地端電勢(shì)高 | |
C. | 懸繩上不能產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),懸繩兩端無(wú)電勢(shì)差 | |
D. | 懸繩上能產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),一定是懸繩的遠(yuǎn)地端電勢(shì)高 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 5次 | B. | 10次 | C. | 15次 | D. | 20次 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙比甲運(yùn)動(dòng)得快 | |
B. | 在2s末乙追上甲 | |
C. | 4s內(nèi),甲的平均速度大于乙的平均速度 | |
D. | 乙追上甲時(shí)距出發(fā)點(diǎn)40m |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 偏大 | B. | 偏小 | C. | 無(wú)影響 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2m/s2 | B. | 3m/s2 | C. | 5m/s2 | D. | 6m/s2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 陰極射線管可用于觀察電子束的運(yùn)動(dòng)徑跡 | |
B. | 在未加磁場(chǎng),陰極射線管工作時(shí),電子束的運(yùn)動(dòng)徑跡為曲線 | |
C. | 在未加磁場(chǎng),陰極射線管工作時(shí),電子束的運(yùn)動(dòng)徑跡為直線 | |
D. | 陰極射線管中射線帶正電 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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