分析 人到隊(duì)頭時(shí),前進(jìn)的距離為300m減去隊(duì)伍長(zhǎng),人到隊(duì)尾時(shí),隊(duì)伍又前進(jìn)的距離為200米減去隊(duì)伍長(zhǎng),所以人向后跑的距離為隊(duì)伍長(zhǎng)減去隊(duì)伍前進(jìn)的距離,因此這個(gè)過(guò)程中通信兵的路程為向前300米和向后的距離.
解答 解:人到隊(duì)前時(shí),隊(duì)伍前進(jìn)的距離為S1=300m-150m=150m;
人到隊(duì)尾時(shí),隊(duì)伍前進(jìn)的距離是S2=200m-150m=50m;
所以人向后跑了S3=150m-50m=100m,
因此這個(gè)過(guò)程中通信兵的路程為:s=s1+s2+s3+s后=150+50+100+100m=400m.
這個(gè)過(guò)程中通訊兵的位移大小是隊(duì)伍前進(jìn)的距離即200m.
故答案為:200m;400m.
點(diǎn)評(píng) 本題考查位移和路程的計(jì)算,關(guān)鍵是計(jì)算向前的距離和向后的距離,難點(diǎn)是知道向前的時(shí)候人和隊(duì)伍前進(jìn)方向相同,向后的時(shí)候人和隊(duì)伍前進(jìn)方向相反.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 線圈不動(dòng),把條形磁鐵插入線圈時(shí) | B. | 線圈不動(dòng),把條形磁鐵撥出線圈時(shí) | ||
C. | 線圈不動(dòng),條形磁鐵在線圈內(nèi)不動(dòng) | D. | 條形磁鐵不動(dòng),線圈上、下移動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 汽車的最大動(dòng)能是4×106J | |
B. | 汽車以加速度2 m/s2勻加速啟動(dòng),啟動(dòng)后第2秒末時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)際功率是32 kW | |
C. | 汽車以加速度2 m/s2做初速度為0的勻加速運(yùn)動(dòng)中,達(dá)到最大速度時(shí)摩擦力做功為4×105 J | |
D. | 若汽車保持額定功率啟動(dòng),則當(dāng)汽車速度為5 m/s時(shí),其加速度為6 m/s2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | O、B間的距離為$\sqrt{\frac{kQq}{μmg}}$ | |
B. | 從A到B的過(guò)程中,電場(chǎng)力對(duì)點(diǎn)電荷乙做的功為W=μmgL+$\frac{1}{2}$ mv02-$\frac{1}{2}$mv2 | |
C. | 從A到B的過(guò)程中,電場(chǎng)力對(duì)點(diǎn)電荷乙做的功為W=μmgL+$\frac{1}{2}$mv2-$\frac{1}{2}$mv02 | |
D. | 從A到B的過(guò)程中,兩電荷的電勢(shì)能一直減少 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | I先增大后減小,U先減小后增大 | B. | I先增大后減小,U先增大后減小 | ||
C. | I一直增大,U一直減小 | D. | I一直減小,U一直增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn),使人們認(rèn)識(shí)到原子內(nèi)部存在復(fù)雜結(jié)構(gòu) | |
B. | 比結(jié)合能越大,原子核中核子結(jié)合的越牢固,原子核越穩(wěn)定 | |
C. | 玻爾引入量子理論建立了原子的能級(jí)模型,成功解釋了各種原子發(fā)光現(xiàn)象 | |
D. | 運(yùn)動(dòng)的宏觀物體也具有波動(dòng)性,其速度越大物質(zhì)波的波長(zhǎng)越短 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | k與a3成正比 | B. | k與T2成反比 | ||
C. | k值是與a和T無(wú)關(guān)的值 | D. | k值只與中心天體有關(guān) |
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