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如圖所示，把輕質導線圈用絕緣細線懸掛在磁鐵N極附近，磁鐵的軸線穿過線圈的圓心，且垂直于線圈平面，當線圈中通入如圖方向的電流后，線圈的運動情況是（　　）

　

A．

線圈向左運動

B．

線圈向右運動

　

C．

從上往下看順時針轉動

D．

從上往下看逆時針轉動


考點：

安培定則．

分析：

將環(huán)形電流等效為小磁針，根據同性相斥，異性相吸判斷線圈的運動．

解答：

解：根據右手螺旋定則，環(huán)形電流可以等效為小磁針，小磁針的N極指向右，根據異性相吸，知線圈向左運動．故A正確，B、C、D錯誤．

故選A．

點評：

通電電流處于條形磁鐵產生的磁場中，受到安培力作用，根據左手定則判斷．本題用等效法解決比較簡單．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


與小白熾燈泡和氖燈相比，發(fā)光二極管具有工作電壓低(有的僅一點幾伏)、工作電流很小(有的僅零點幾毫安即可發(fā)光)、抗沖擊和抗震性能好、可靠性高、壽命長、通過調節(jié)電流可以方便地調節(jié)發(fā)光的強弱等特點，被廣泛應用于電子顯示屏和新型照明光源等領域．通常發(fā)光二極管的成品是將發(fā)光二極管的管芯封裝在一個半球形的透明介質中的(如圖14所示)，有一種用于電子顯示屏的發(fā)光二極管，其管芯的發(fā)光區(qū)域為直徑等于2 mm的圓盤，封裝用的透明介質的折射率為1.7．為了使人們能在更大的角度范圍內最清晰地看到發(fā)光二極管發(fā)出的光，試分析在制作發(fā)光管時半球介質球的半徑R應滿足什么條件．

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列關于電場線的說法中正確是（　　）

　

A．

電場線是從正電荷出發(fā)，終止于負電荷的曲線

　

B．

一對正、負點電荷的電場線不相交，但兩對正、負點電荷的電場線可以相交

　

C．

電場線是電場中實際存在的線

　

D．

電場線就是帶電粒子在電場中運動的軌跡

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科目：高中物理 來源： 題型：


真空中固定著A、B兩個帶負電的點電荷，它們間的距離為10cm，現將另一個點電荷C，放到A、B連線上距A 2cm處，則C恰好處于平衡狀態(tài)，則A、B兩個點電荷電量之比QA：QB=　　．

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科目：高中物理 來源： 題型：


一平行板電容器充電后與電源斷開，正極板接地，在兩極板間有一正電荷（電量很�。┕潭ㄔ赑點，如圖所示．以E表示兩極板間的場強，U表示電容器的電壓，ε表示正電荷在P點的電勢能，若保持負極板不動，將正極板移到圖中虛線所示的位置，則（　　）

　

A．

U變小，E不變

B．

E變大，ε變大

C．

U變小，ε變大

D．

U不變，ε變大

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖為一勻強電場，某帶電粒子從A點運動到B點．在這一運動過程中克服重力做的功為2.0J，電場力做的功為1.5J．則下列說法正確的是（　�。�

　

A．

粒子帶負電

　

B．

粒子在A點的電勢能比在B點少1.5J

　

C．

粒子在A點的動能比在B點少0.5J

　

D．

粒子在A點的機械能比在B點少1.5J

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，水平放置的兩塊長直平行金屬板a、b相距d=0.10m，a、b間的電場強度為E=5.0×105N/C，b板下方整個空間存在著磁感應強度大小為B=6.0T、方向垂直紙面向里的勻強磁場．今有一質量為m=4.8×10﹣25kg、電荷量為q=1.6×10‑18C的帶正電的粒子（不計重力），從貼近a板的左端以υ0=1.0×106m/s的初速度水平射入勻強電場，剛好從狹縫P穿過b板而垂直進入勻強磁場，最后粒子回到邊界b的Q（圖中未標出）處．試求

（1）粒子穿過狹縫P時的速度υ及其與b板的夾角θ．

（2）P、Q之間的距離L．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，兩根平行金屬導軌M、N，電阻不計，相距0.2m，上邊沿導軌垂直方向放一個質量為m=5×10﹣2kg均為金屬棒ab，ab的電阻為0.5Ω．兩金屬棒一端通過電阻R和電源相連．電阻R=2Ω，電源電動勢E=6V，內源內阻r=0.5Ω，如果在裝置所在的區(qū)域加一個勻強磁場，使ab對導軌的壓力恰好是零，并使ab處于靜止（導軌光滑）．求所加磁場磁感強度的大小和方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學用圖7甲所示裝置結合頻閃照片來探究碰撞中的不變量．經過多次實驗，該同學猜想碰撞前后物體的質量和速度的乘積之和是不變的．

圖7

步驟1：用天平測出A、B兩個小球的質量mA和mB，并且保證mA>mB；

步驟2：安裝好實驗裝置，使斜槽的末端所在的平面保持水平；

步驟3：先不在斜槽的末端放小球B，讓小球A從斜槽上某位置P由靜止開始釋放，小球離開斜槽后，用頻閃照相記錄下小球A兩個時刻的位置(如圖乙所示)；

步驟4：將小球B放在斜槽的末端，讓小球A從位置P處由靜止開始釋放，使它們碰撞，用頻閃照相記錄下兩個小球在離開斜槽后兩個時刻的位置(如圖丙所示)；

步驟5：直接測量需要的物理量，根據測量得到的數據，驗證自己的猜想．

請回答：

(1)在步驟5中，該同學需要在照片中直接測量的物理量有________；(選填“s0、h0、sA、hA、sB、hB”)

(2)用實驗中測量的物理量來表示該同學的猜想結果：_

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