人們聽不清對方說話時，除了讓一只耳朵轉(zhuǎn)向?qū)Ψ剑�習(xí)慣性地把同側(cè)的手附在耳旁，這樣做是利用聲波的________提高耳的接收能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


你目睹過交通事故嗎？你感受過事故的毛骨悚然嗎？你聽過那震耳欲聾的聲響嗎？在茫茫的宇宙中，有無數(shù)的天體在高速運行，它們之間有許多碰撞，與交通事故相比，這時發(fā)出非常強烈的“爆炸聲”，而生活在地球上的我們和其他生命卻置若罔聞，試用本節(jié)知識解釋之．

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科目：高中物理 來源： 題型：


兩個不等幅的脈沖波在均勻介質(zhì)中均以1.0m/s的速率沿同一直線相向傳播，t＝0時刻的波形如圖所示，圖中小方格的邊長為0.1m，則以下不同時刻，波形正確的是(　　)

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科目：高中物理 來源： 題型：


新型列車動車組速度可達300km/h，與該車汽笛聲的音調(diào)相比．

(1)站在車前方路旁的人聽起來音調(diào)________(選填“偏高”或“偏低”)．

站在車后方路旁的人聽起來音調(diào)________(選填“偏高”或“偏低”)．

(2)迎面來的另一列車上的乘客聽起來音調(diào)怎樣？此時列車汽笛發(fā)出的音調(diào)變化了嗎？

(3)坐在新型列車動車組上的乘客聽起來音調(diào)怎樣？

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科目：高中物理 來源： 題型：


一列聲波在空氣中的波長為34 cm，傳播速度為340 m/s，這列聲波傳入另一介質(zhì)時，波長變?yōu)?8 cm，它在這種介質(zhì)中的傳播速度是多少？該聲波在空氣中與介質(zhì)中的頻率各是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


一列簡諧波在兩時刻的波形如下圖中實線和虛線所示，由圖可確定這列波的(　　)

A．周期　　　     B．波速　　　

C．波長　　　     D．頻率

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于單擺，下列說法中正確的是(　　)

A．?dāng)[球受到的回復(fù)力方向總是指向平衡位置

B．?dāng)[球受到的回復(fù)力是它的合力

C．?dāng)[球經(jīng)過平衡位置時，所受的合力為零

D．?dāng)[角很小時，擺球受的合力的大小跟擺球?qū)ζ胶馕恢玫奈灰拼笮〕烧?/p>

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科目：高中物理 來源： 題型：


一平臺沿豎直方向做簡諧運動，一物體置于振動平臺上隨平臺一起運動．當(dāng)振動平臺處于什么位置時，物體對臺面的正壓力最大(　　)

A．當(dāng)振動平臺運動到最高點時

B．當(dāng)振動平臺向下運動過振動中心點時

C．當(dāng)振動平臺運動到最低點時

D．當(dāng)振動平臺向上運動過振動中心點時

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科目：高中物理 來源： 題型：


汽車的重力一般支撐在固定于軸承上的若干彈簧上，彈簧的等效勁度系數(shù)k＝1.5×105 N/m.汽車開始運動時，在振幅較小的情況下，其上下自由振動的頻率滿足f＝(l為彈簧的壓縮長度)．若人體可以看成一個彈性體，其固有頻率約為2 Hz，已知汽車的質(zhì)量為600 kg，每個人的質(zhì)量為70 kg，則這輛車乘坐幾個人時，人感到最難受？

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同步練習(xí)冊答案