A. | b→c過(guò)程中,氣體壓強(qiáng)不變,體積增大 | |
B. | a→b過(guò)程中,氣體體積增大,壓強(qiáng)減小 | |
C. | c→a過(guò)程中,氣體壓強(qiáng)增大,體積不變 | |
D. | c→a過(guò)程中,氣體內(nèi)能增大,體積變小 | |
E. | c→a過(guò)程中,氣體從外界吸熱,內(nèi)能增大 |
分析 b→c過(guò)程中,氣體壓強(qiáng)不變,溫度降低,根據(jù)蓋•呂薩克定律分析體積的變化;a→b過(guò)程中氣體的溫度保持不變,即氣體發(fā)生等溫變化;根據(jù)玻意耳定律分析壓強(qiáng)的變化;c→a過(guò)程中氣體的體積保持不變;理想氣體的內(nèi)能與氣體的體積無(wú)關(guān),僅與氣體的物質(zhì)的量和溫度有關(guān),并且溫度越高氣體的內(nèi)能增大;根據(jù)熱力學(xué)第一定律分析是否吸收熱量.
解答 解:A、b→c過(guò)程中,氣體壓強(qiáng)不變,溫度降低,根據(jù)蓋•呂薩克定律$\frac{V}{T}$=C得知,體積應(yīng)減。蔄錯(cuò)誤.
B、a→b過(guò)程中氣體的溫度保持不變,即氣體發(fā)生等溫變化,壓強(qiáng)減小;根據(jù)玻意耳定律PV=C 得知,體積增大.故B正確.
C、c→a過(guò)程中,由圖可知,P與T成正比,則氣體發(fā)生等容變化,體積不變.故C正確.
D、由C的分析可知,氣體的體積不變,故D錯(cuò)誤;
E、一定質(zhì)量的理想氣體與氣體溫度有關(guān),并且溫度越高氣體的內(nèi)能增大,則知c→a過(guò)程中,溫度升高,氣體內(nèi)能增大,而體積不變,氣體沒(méi)有對(duì)外做功,外界也沒(méi)有對(duì)氣體做功,所以氣體一定吸收熱量.故E正確.
故選:BCE
點(diǎn)評(píng) 從P-T上找出各物理量之間的關(guān)系,分析氣體的變化過(guò)程,根據(jù)氣態(tài)方程進(jìn)行分析,是我們解決此類問(wèn)題的突破口.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 使a、b板的距離增大一些 | |
B. | 使a、b板的正對(duì)面積減小一些 | |
C. | 斷開S,在a板上貼一塊與該板形狀相同、厚度小于板間距的金屬板 | |
D. | 斷開S,使a、b板間插入一塊陶瓷薄片 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 若絕緣圓環(huán)帶負(fù)電,沿著OO′方向向上看,那么絕緣圓環(huán)一定是逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的 | |
B. | 若絕緣圓環(huán)帶負(fù)電,沿著OO′方向向上看,那么絕緣圓環(huán)一定是順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的 | |
C. | 若絕緣圓環(huán)帶正電,沿著OO′方向向上看,那么絕緣圓環(huán)一定是順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的 | |
D. | 若絕緣圓環(huán)帶正電,沿著OO′方向向下看,那么絕緣圓環(huán)一定是逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
F/N | 0.21 | 0.30 | 0.40 | 0.49 | 0.60 |
a/(ms-2) | 0.10 | 0.21 | 0.29 | 0.41 | 0.49 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 導(dǎo)體棒對(duì)每個(gè)圓環(huán)的壓力大小均為0.2N | |
B. | 導(dǎo)體棒受到的安培力大小為$\frac{{\sqrt{3}}}{5}$N | |
C. | 該裝置的總電阻為6Ω | |
D. | 電源的電動(dòng)勢(shì)為15V |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | MN中的感應(yīng)電流方向從N到M | |
B. | MN受到的安培力方向沿斜面向下,大小保持恒定 | |
C. | MN的機(jī)械能一直減小 | |
D. | MN克服安培力做的功等于燈泡消耗的電能 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 導(dǎo)體棒受到安培力大小為BILsinθ | |
B. | 導(dǎo)體棒對(duì)導(dǎo)軌的壓力大小為mg-BILsinθ | |
C. | 導(dǎo)體棒受到導(dǎo)軌摩擦力為μ(mg-BILsinθ) | |
D. | 導(dǎo)體棒受到導(dǎo)軌摩擦力BILcosθ |
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