（7分）

在利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，打出了一條如圖所示的紙帶。已知相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間時(shí)間間隔為0.1s�，F(xiàn)已測(cè)得圖中的d3和d6分別為3cm和15cm，則由此可得打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打D點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度為         m/s；小車的加速度為            m/s2。

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和重錘做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”得實(shí)驗(yàn)時(shí)，以下說法正確得是 （　�。�
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科目：高中物理 來源： 題型：

在利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系“的實(shí)驗(yàn)時(shí)，
（1）下列說法中正確的是
A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將砝碼盤及盤內(nèi)砝碼通過定滑輪拴在小車上
B．連接砝碼盤和小車的細(xì)繩應(yīng)跟長(zhǎng)木板保持平行
C．平衡摩擦力后，長(zhǎng)木板的位置不能移動(dòng)
D．小車釋放前應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，且應(yīng)先接通電源再釋放小車
（2）如圖是某些同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象，下列說法中合理的是
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A．形成圖甲的原因可能是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過大
B．形成圖乙的原因可能是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過小
C．形成圖丙的原因可能是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過大
D．形成圖丁的原因可能是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

在利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和重錘做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的”的實(shí)驗(yàn)中，以下說法正確的是（　�。�
A、應(yīng)選質(zhì)量較大的重錘，使重錘和紙帶所受的重力遠(yuǎn)大于它們所受的阻力B、重錘的質(zhì)量必須測(cè)出才能完成實(shí)驗(yàn)C、處理數(shù)據(jù)時(shí)必須挑選第一、二點(diǎn)間距接近2mm的紙帶才能完成實(shí)驗(yàn)D、數(shù)據(jù)處理時(shí)可以避開紙帶上初始的密集的幾點(diǎn)，選擇后面合適的兩點(diǎn)進(jìn)行測(cè)算與驗(yàn)證

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科目：高中物理 來源： 題型：

在利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車來做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列說法中正確的是 （　�。�
A、平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將砝碼盤及盤內(nèi)砝碼通過定滑輪系在小車上B、連接砝碼盤和小車的細(xì)繩應(yīng)跟長(zhǎng)木板保持平行C、平衡摩擦力以后，改變小車及砝碼質(zhì)量，需要再重新平衡摩擦力D、小車釋放前應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，且應(yīng)先接電源再釋放小車

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科目：高中物理 來源： 題型：

在利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車來做“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列說法中正確的是 （　�。�
A、平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將砝碼及盤內(nèi)砝碼通過定滑輪拴在小車上；B、連接砝碼盤和小車的細(xì)繩應(yīng)跟長(zhǎng)木板保持平行；C、平衡摩擦力后，長(zhǎng)木板的位置不能移動(dòng)；D、小車釋放前應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，且應(yīng)先接通電源再釋放小車．

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