某同學(xué)設(shè)計了一個探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實驗，圖（a）為實驗裝置簡圖．（交流電的頻率為50Hz）                                                                                                                               

                  

（1）圖（b）為某次實驗得到的紙帶，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為        m/s2．（保留兩位有效數(shù)字）        

（2）本實驗中，為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時，小車所受的拉力近似不變，砂桶和砂的質(zhì)量之和應(yīng)滿足的條件是                                                                                                                        ．       

（3）為了用細線的拉力表示小車受到的合外力，實驗操作中要平衡小車所受的阻力：小車不連細線時，調(diào)整木板右端的高度，用手輕撥小車，直到打點計時器打出一系列                                    的點．         

                                                                                                                               


（1）3.2；（2）砂桶和砂的質(zhì)量之和遠小于小車的質(zhì)量；（3）間隔相等．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


一矩形圈在勻強磁場中勻速轉(zhuǎn)動，所產(chǎn)生的交流電動勢的瞬時值表達式為e=220sin10πtV，則下列說法中正確的是（）

    A． 該交流電的頻率是10πHz

    B． 該交流電的有效值是220V

    C． 當t=0時，穿過線圈的磁通量最大

    D． 當t=0時，穿過線圈的磁通量為零

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在距地面2l高空A處以水平初速度投擲飛鏢．在與A點水平距離為l的水平地面上的B點有一個氣球，選擇適當時機讓氣球以同樣大小的速度v0勻速上升，在升空過程中被飛鏢擊中．飛鏢在飛行過程中受到的空氣阻力不計．在計算過程中可將飛鏢和氣球視為質(zhì)點．已知重力加速度為g．試求：

（1）飛鏢從出發(fā)到擊中氣球時所用時間；

（2）擊中氣球時飛鏢的速度大小；

（3）投擲飛鏢和放氣球兩個動作之間的時間間隔應(yīng)為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，第一象限范圍內(nèi)有垂直于xOy平面的勻強磁場，磁感應(yīng)強度為B．質(zhì)量為m，電量大小為q的帶負電粒子在xOy平面里經(jīng)原點O射入磁場中，初速度v0與x軸夾角60°，試分析計算：

（1）帶電粒子在磁場中運動軌跡的半徑？

（2）帶電粒子在磁場中運動時間多長？

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科目：高中物理 來源： 題型：


在探究超重和失重規(guī)律時，某體重為G的同學(xué)站在一壓力傳感器上完成一次下蹲動作．傳感器和計算機相連，經(jīng)計算機處理后得到壓力F隨時間t變化的圖象，則下列圖象中可能正確的是（        ）                

　 A．                             B．     C． D．

                                                                                                                               

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列描述的運動中，不可能存在的是（                                          ）                          

　   A．  速度很大，加速度很小

　   B．  速度變化很大，加速度很小

　   C．  速度變化越來越快，加速度越來越小

　   D．  加速度越來越小，速度越來越大

                                                                                                                                   

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示是骨折病人的牽引裝置示意圖，繩的一端固定，繞過定滑輪和動滑輪后掛著一個重物，與動滑輪的帆布帶拉著病人的腳，整個裝同豎直平面內(nèi)．為了使腳所受的拉力增大，可采取的方法是（       ）         

                                                                                

　   A．  只增加繩的長度

　   B．  只增加重物的質(zhì)量

　   C．  只將病人的腳向左移動遠離定滑輪

　   D．  只將兩定滑輪的間距變大

                                                                                                                                   

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科目：高中物理 來源： 題型：


在學(xué)習(xí)運動的合成與分解時我們做過如圖所示的實驗．在長約80cm～100cm一端封閉的玻璃管中注滿清水，水中放一個用紅蠟做成的小圓柱體（小圓柱體恰能在管中勻速上浮），將玻璃管的開口端用膠塞塞緊，然后將玻璃管豎直倒置，在紅蠟塊勻速上浮的同時使玻璃管緊貼黑板面在水平方向上勻加速移動，你正對黑板面將看到紅蠟塊相對于黑板面的移動軌跡可能是下列選項中的（                                                                             ）                     

                                                                                                             

　  A．                  B．                         C．      D．

                                                                                                                                 

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，足夠長的光滑導(dǎo)軌傾斜放置，其下端連接一個定值電阻R，勻強磁場垂直于導(dǎo)軌所在平面，將ab棒在導(dǎo)軌上無初速度釋放，當ab棒下滑到穩(wěn)定狀態(tài)時，速度為v，電阻R上消耗的功率為P．導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒電阻不計．下列判斷正確的是（　�。�

　 A． 導(dǎo)體棒的a端比b端電勢低

　 B． ab棒在達到穩(wěn)定狀態(tài)前做加速度減小的加速運動

　 C． 若磁感應(yīng)強度增大為原來的2倍，其他條件不變，則ab棒下滑到穩(wěn)定狀態(tài)時速度將變?yōu)樵瓉淼?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/08/18/05/2015081805224834324164.files/image033.gif'>

　 D． 若換成一根質(zhì)量為原來2倍的導(dǎo)體棒，其他條件不變，則導(dǎo)體棒下滑到穩(wěn)定狀態(tài)時R的功率將變?yōu)樵瓉淼?倍

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