在測量重力加速度的實驗中，某同學用一根細線和一均勻小球制成單擺。他已經(jīng)測得此單擺20個周期的時間為t，從懸掛點到小球頂端的線長為l，還需要測量的物理量為                  。將g用測得量表示，可得g=                 。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）在測定金屬絲電阻率的實驗中，如圖甲所示，用螺旋測微器測得金屬絲的直徑d=
0.730
0.730
mm．如圖乙所示，用多用電表的“×1”歐姆擋，調(diào)零后測得金屬絲阻值R=
8.0
8.0
Ω，若實驗中測出金屬絲的長度為L，則該金屬絲電阻率的表達式ρ=
πRd2
4L
πRd2
4L
（用符號表示）．

（2）如圖丙所示，某同學用插針法測定一半圓形玻璃磚的折射率．在平鋪的白紙上垂直紙面插大頭針P1、P2確定入射光線，并讓人射光線過圓心O，在玻璃磚（圖中實線部分）另一側垂直紙面插大頭針P3，使P3擋住P1、P2的像，連接OP3．圖中MN為分界面，虛線半圓與玻璃磚對稱，B、C分別是入射光線、折射光線與圓的交點，AB、CD均垂直于法線并分別交法線于A、D點．設AB的長度為l1、AO的長度為l2，CD的長度為l3，出玻璃磚的折射率，需用刻度尺測量
l1和l3
l1和l3
（用上述所給物理量的字母表示），則玻璃磚的折射率可表示為
l1
l3
l1
l3
．
（3）某同學用如圖丁所示的裝置測定重力加速度．
①打出的紙帶如圖戊所示，實驗時紙帶的
乙
乙
端通過夾子和重物相連接．（選填“甲”或“乙”）
②紙帶上1至9各點為計時點，由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實驗時的重力加速度為
9.4
9.4
m/s2．
③若當?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.8m/s2，請列出測量當?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖囊粋�原因
紙帶和打點計時器間的摩擦阻力、空氣阻力
紙帶和打點計時器間的摩擦阻力、空氣阻力
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）①測定玻璃的折射率時，為了減小實驗誤差，應該注意的是：
ACD
ACD

A．玻璃磚的寬度宜大些              B．入射角應盡量小些
C．大頭針應垂直的插在紙面上        D．大頭針P1、P2及P3、P4之間的距離適當大些
②某同學在畫界面時，不小心將兩界面aa′、bb′間距畫得比玻璃磚寬度大了些，其他操作均正確，則他測得的折射率與實際折射率比較結果是：
偏小
偏小
（選填“偏小”、“偏大”或“不變”）
（2）①幾位同學進行“用單擺測定重力加速度”的實驗，黃同學分別選用四種材料不同、直徑相同的實心球做實驗，記錄的實驗測量數(shù)據(jù)如下，若要比較準確的計算當?shù)氐闹亓铀俣戎�，應選用第
2
2
組實驗數(shù)據(jù)．
組別 擺球材料 擺長L/m 最大擺角 全振動次數(shù)N/次
1 銅 0.40 15° 20
2 鐵 1.00 5° 50
3 鋁 0.40 15° 10
4 木 1.00 5° 50
②馬同學選擇了合理的實驗裝置后，測量出幾組不同擺長L和周期T的數(shù)值，畫出如圖1中T2-L圖象中的實線OM，羅同學也進行了與馬同學同樣的實驗，但實驗后他才發(fā)現(xiàn)自己測量擺長時忘了加上擺球的半徑，則該同學當時做出的T2-L圖象應該是
B
B

A．虛線①，不平行OM        B．虛線②，平行OM
C．虛線③，平行OM          D．虛線④，不平行OM
（3）①在“測金屬電阻率”實驗中，螺旋測微器測金屬絲的直徑的讀數(shù)如圖2，則直徑d=
0.900
0.900
mm．
②已知金屬絲電阻大約為10Ω．在用伏安法準確測其電阻時，有下列器材可供選擇，除必選電源（電動勢1.5V，內(nèi)阻很小）、導線、開關外，電流表應選
A2
A2
，電壓表應選
V2
V2
，滑動變阻器應選
R1
R1
．（填代號）
A1電流表（量程400mA，內(nèi)阻約0.5Ω）  A2電流表（量程100mA，內(nèi)阻約0.6Ω）
V1電壓表（量程6V，內(nèi)阻約30kΩ）    V2電壓表（量程1V，內(nèi)阻約的20kΩ）
R1滑動變阻器（范圍0-10Ω）R2滑動變阻器（范圍0-2kΩ）
③將設計好的測量電路原理圖畫在圖3虛框內(nèi)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2012?金山區(qū)一模）在“用單擺測定重力加速度”的實驗中：
（1）某同學分別選用四種材料不同、直徑相同的實心球做實驗，各組實驗的測量數(shù)據(jù)如下．
組別 擺球材料 擺長L/m 最大擺角 全振動次數(shù)
N/次
1 銅 0.40 15° 20
2 鐵 1.00 5° 50
3 鋁 0.40 15° 10
4 木 1.00 5° 50
若要計算當?shù)氐闹亓铀俣戎�，應選用第
2
2
組實驗數(shù)據(jù)． 
（2）甲同學選擇了合理的實驗裝置后，測量出幾組不同擺長L和周期T的數(shù)值，畫出如圖T2-L圖象中的實線OM，并算出圖線的斜率為k，則當?shù)氐闹亓铀俣萭=
4π2
k
4π2
k
（用符號表示）．
（3）乙同學也進行了與甲同學同樣的實驗，但實驗后他發(fā)現(xiàn)測量擺長時忘了加上擺球的半徑，則該同學做出的T2-L圖象為
B
B

A．虛線①，不平行實線OM  B．虛線②，平行實線OM
C．虛線③，平行實線OM    D．虛線④，不平行實線OM．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ．像打點計時器一樣，光電計時器也是一種研究物體運動情況的常見計時儀器，其結構如圖甲如示a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置．當有物體從a、b間通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間．現(xiàn)利用圖乙所示裝置設計一個“探究物體運動的加速度與合外力、質(zhì)量關系的實驗，圖中NQ是水平桌面、PQ是一端帶有滑輪的長木板，1、2是固定在木板上的兩個光電門（與之連接的兩上光電計時器沒有畫出）．小車上固定著用于擋光的窄片K，讓小車從木板的頂端滑下，光電門各自連接的計時器顯示窄片K的擋光時間分別為t1和t2．
（1）用游標卡尺測量窄片K的寬度d（已知L＞＞d），光電門1，2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為t1、t2．則窄片K通過光電門1的速度表達式v1=
d
t1
d
t1
．
（2）用米尺測量兩光電門間距為L，則小車的加速度表達式a=
(
t
2
1
-
t
2
2
)d2
2L
t
2
1
?
t
2
2
(
t
2
1
-
t
2
2
)d2
2L
t
2
1
?
t
2
2
．
（3）該實驗中，為了把砂和砂桶拉車的力當作小車受的合外力，就必須平衡小車受到的摩擦力，正確的做法是
不掛砂和砂桶，調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車讓其下滑，直至兩個光電門的讀數(shù)相等為止
不掛砂和砂桶，調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車讓其下滑，直至兩個光電門的讀數(shù)相等為止
_．
（4）實驗中，有位同學通過測量，把砂和砂桶的重力當作小車的合外力F，作出a-F圖線，如圖丙中的實線所示．試分析：圖線不通過坐標原點O的原因是
平衡摩擦力時木板傾角太大
平衡摩擦力時木板傾角太大
；曲線上部彎曲的原因
沒有滿足小車質(zhì)量遠大于砂和砂桶的質(zhì)量
沒有滿足小車質(zhì)量遠大于砂和砂桶的質(zhì)量
．

Ⅱ．（1）電磁打點計時器是一種計時的儀器，使用時要注意調(diào)節(jié)好振針的高度，如果振針的位置過低，打出的紙帶的點跡是
短線
短線
，還會對紙帶產(chǎn)生
較大阻力
較大阻力
，對實驗結果有較大的影響．利用打點計時器和如圖1的其它器材可以開展多項實驗探究，其主要步驟如下：
a、按裝置安裝好器材并連好電路
b、接通電源，釋放紙帶，讓重錘由靜止開始自由下落
c、關閉電源，取出紙帶．更換紙帶，重復步驟b，打出幾條紙帶
d、選擇一條符合實驗要求的紙帶，數(shù)據(jù)如圖2（相鄰計數(shù)點的時間為T），
（2）進行數(shù)據(jù)處理

①若是探究重力做功和物體動能的變化的關系．需求出重錘運動到各計數(shù)點的瞬時速度，試表示在B點時重錘運動的瞬時速度VB=
s2+s3
2T
s2+s3
2T
．
②若是測量重力加速度g．為減少實驗的偶然誤差，采用逐差法處理數(shù)據(jù)，則加速度大小可以表示為g=
(S3+S4)-(S1+S2 )
4T2
(S3+S4)-(S1+S2 )
4T2
．
③如果求出的加速度值與當?shù)刂亓铀俣裙J的值g′有較大差距，說明實驗過程存在較大的阻力，若要測出阻力的大小，則還需測量的物理量是
重錘的質(zhì)量m
重錘的質(zhì)量m
．試用這些物理量和紙帶上的數(shù)據(jù)符號表示出重錘在下落的過程中受到的平均阻力大小F=
m〔g′-
(S3+S4)-(S1+S2 )
4T2
〕
m〔g′-
(S3+S4)-(S1+S2 )
4T2
〕
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

I．在驗證機械能守恒定律的實驗中，使質(zhì)量為m=200g的重物自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列的點，選取一條符合實驗要求的紙帶如圖所示．O為紙帶下落的起始點，A、B、C為紙帶上選取的三個連續(xù)點．已知打點計時器每隔T=0.02s打一個點，當?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.8m/s2，那么
精英家教網(wǎng)
（1）計算B點瞬時速度時，甲同學用
v
2
B
=2gSOB，乙同學用vB=
SAC
2T
．其中所選擇方法正確的是
 
（填“甲”或“乙”）同學．
（2）同學丙想根據(jù)紙帶上的測量數(shù)據(jù)進一步計算重物和紙帶下落過程中所受的阻力，為此他計算出紙帶下落的加速度為
 
m/s2，從而計算出阻力f=
 
N．
（3）若同學丁不慎將上述紙帶從OA之間扯斷，他僅利用A點之后的紙帶能否實現(xiàn)驗證機械能守恒定律的目的？
 
．（填“能”或“不能”）
II．物理興趣小組的同學們從實驗室中找到一只小燈泡，其標稱功率值為0.75W，額定電壓值已模糊不清．他們想測定其額定電壓值，于是先用歐姆表直接測出該燈泡的電阻約為2Ω，然后根據(jù)公式計算出該燈泡的額定電壓U=
PR
=
2×0.75
V=1.22V．他們懷疑所得電壓值不準確，于是，再利用下面可供選擇的實驗器材設計一個電路，測量通過燈泡的電流和它兩端的電壓．根據(jù)測量數(shù)據(jù)已繪出燈泡的U-I圖線，如圖所示．
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A．電壓表V（量程3V，內(nèi)阻約3kΩ）
B．電流表A1（量程150mA，內(nèi)阻約2Ω） 
C．電流表A2（量程500mA，內(nèi)阻約0.6Ω）
D．滑動變阻器R1（0～20Ω）
E．滑動變阻器R2（0～100Ω）
F．電源E（電動勢4.0V，內(nèi)阻不計）
G．開關S和導線若干
H．待測燈泡L（額定功率0.75W，額定電壓未知）
（1）在下面所給定的實線框中畫出他們進行實驗的電路原理圖，指出上述器材中，電流表選擇
 
（填“A1”或“A2”）；滑動變阻器選擇
 
（填“R1”或“R2”）．
（2）從圖線上分析該燈泡的額定電壓應為
 
V；這一結果大于開始時的計算結果，原因是
 
．

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