如圖所示,在抗洪救災(zāi)工作中,一架沿水平直線(xiàn)飛行的直升機(jī)A,用懸索(重力可忽略不計(jì))救護(hù)困在河水中的傷員B.在直升機(jī)A和傷員B以相同的水平速度勻速運(yùn)動(dòng)的同時(shí),懸索將傷員吊起,在某一段時(shí)間內(nèi),A、B之間的距離以l=H﹣2t2(式中H為直升機(jī)A離地面的高度,各物理量的單位均為國(guó)際單位制單位)規(guī)律變化,則在這段時(shí)間內(nèi)()
A. 傷員的加速度大小為2m/s2
B. 傷員處于超重狀態(tài)
C. 傷員在上升過(guò)程中機(jī)械能守恒
D. 從地面看,傷員做加速度大小、方向均不變的曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
考點(diǎn): 機(jī)械能守恒定律;運(yùn)動(dòng)的合成和分解.
分析: 根據(jù)A、B之間的距離的變化規(guī)律可以知道人在豎直方向上的運(yùn)動(dòng)為勻加速運(yùn)動(dòng),在水平方向是勻速運(yùn)動(dòng),并可求得人加速度大小,從而可以判斷人的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).由機(jī)械能守恒條件分析人的機(jī)械能是否守恒.
解答: 解:A、由l=H﹣2t2可知位移與時(shí)間的關(guān)系為 x=H﹣l=2t2,則傷員在豎直方向的加速度大小 a=4m/s2,他在水平方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),所以其加速度大小為a=4m/s2.故A錯(cuò)誤.
B、豎直方向只受兩個(gè)力的作用,由于加速度向上,所以懸索的拉力大于傷員的重力,傷員處于超重狀態(tài),故B正確.
C、由于繩的拉力對(duì)傷員做功,所以其機(jī)械能不守恒,故C錯(cuò)誤.
D、傷員在豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),水平方向的分運(yùn)動(dòng)勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),則從地面看,就是類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng),從即傷員做加速度大小、方向均不變的曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng),故D正確.
故選:BD.
點(diǎn)評(píng): 兩個(gè)直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)合成之后是直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)還是曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng),關(guān)鍵的是要看和速度與物體受到的合力之間的關(guān)系,在一條直線(xiàn)上,那么物體就做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),否則就做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,半圓槽光滑、絕緣、固定,圓心是O,最低點(diǎn)是P,直徑MN水平,a、b是兩個(gè)完全相同的帶正電小球(視為點(diǎn)電荷),b固定在M點(diǎn),a從N點(diǎn)靜止釋放,沿半圓槽運(yùn)動(dòng)到達(dá)P點(diǎn)時(shí)速度為零.則小球a從N到P的過(guò)程中( )
A.庫(kù)侖力先增大后減小
B.重力勢(shì)能一直增加
C.電勢(shì)能一直增加
D.庫(kù)侖力做的功小于電勢(shì)能增加量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在高1.5m的光滑平臺(tái)上有一個(gè)質(zhì)量為2kg的小球被一細(xì)線(xiàn)拴在墻上,球與墻之間有一根被壓縮的輕質(zhì)彈簧.當(dāng)燒斷細(xì)線(xiàn)時(shí),小球被彈出,小球落地時(shí)的速度方向與水平方向成60°角,則彈簧被壓縮時(shí)具有的彈性勢(shì)能為(g=10m/s2)()
A. 10 J B. 15 J C. 20 J D. 25 J
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的有()
A. 物體在恒力作用下,不可能做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
B. 只要物體做圓周運(yùn)動(dòng),它所受的合外力一定指向圓心
C. 平拋運(yùn)動(dòng)是勻變速曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
D. 物體在變力作用下,不可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
質(zhì)量2kg的物體從傾角為30°、長(zhǎng)4m的光滑斜面頂端由靜止開(kāi)始下滑,若選初始位置為零勢(shì)能點(diǎn),g取10m/s2.那么,當(dāng)它滑到斜面中點(diǎn)時(shí)具有的機(jī)械能和重力勢(shì)能分別是()
A. 0,﹣20J B. 80J,﹣40J C. 0,20J D. 80J,40J
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如今我國(guó)的“探月工程”計(jì)劃已經(jīng)進(jìn)入第三期工程,2013年12月“嫦娥三號(hào)”成功落月,落月之前“嫦娥三號(hào)”在距離月球表面高為h的軌道上繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng).
(1)若已知月球半徑為R月,月球表面的重力加速度為g月,則“嫦娥三號(hào)”環(huán)繞月球運(yùn)行的線(xiàn)速度是多少?
(2)若已知R月=R地,g月=g地,則近月衛(wèi)星的運(yùn)行速度約為近地衛(wèi)星運(yùn)行速度的多少倍?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)繩一端固定,另一端系一質(zhì)量為m的小球.若給小球一個(gè)合適的初速度,小球便可在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),這樣就構(gòu)成了一個(gè)圓錐擺.設(shè)細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ,下列說(shuō)法中正確的是()
A. 小球受重力、繩的拉力和向心力作用
B. 小球的向心加速度a=gtanθ
C. 小球的線(xiàn)速度v=
D. 小球的角速度ω=
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在光滑的水平地面上,一個(gè)質(zhì)量為m的物體在水平恒力F的作用下由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)時(shí)間t后,獲得動(dòng)能為Ek;如果要使物體由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)相同的時(shí)間t后獲得的動(dòng)能為2Ek,可以采。ǎ
A. 質(zhì)量不變,力變?yōu)?F
B. 力不變,質(zhì)量變?yōu)樵瓉?lái)的一半
C. 力不變,質(zhì)量變?yōu)?m
D. 將質(zhì)量和力都變?yōu)樵瓉?lái)的2倍
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,用50N的力拉一個(gè)質(zhì)量為10kg的物體在水平地面上前進(jìn),若物體前進(jìn)了10m,拉力F做的功W1=400J,如果物體與水平面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,物體克服阻力做功W3=70J.外力對(duì)物體所做的總功為330焦.
(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2)
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