1．靜止在光滑水平面上的物體，在與水平方向上成60°角斜向上的力F作用下運(yùn)動(dòng)10m，已知F=10N，則拉力F所做的功是（　�。�
A．25焦耳B．50焦耳C．75焦耳D．100焦耳

分析 根據(jù)恒力做功的公式W=FLcosθ求的拉力做功

解答 解：恒力做功為：
W=FLcos60°=10×10×0.5J=50J
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了恒力做功的公式即W=FLcosθ，其中θ為力與位移的夾角

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．在圖所示的電路中，電阻R=3.0Ω，電源的內(nèi)電阻r=1.0Ω，不計(jì)電流表的內(nèi)阻．閉合開關(guān)S后，電流表的示數(shù)I=0.5 0A，則電源的電動(dòng)勢(shì)E等于（　�。�
A．1.5 VB．2.0 VC．2.5 VD．3.0V

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．圖所示，在《探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件》的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)磁鐵靜止在線圈上方時(shí)，可觀察到電流表指針不偏轉(zhuǎn) （選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)“）；當(dāng)磁鐵迅速插入線圈時(shí)，可觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn) （選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)“）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．一列高速列車由靜止從車站出發(fā)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為1m/s2一位觀察者站在這列火車第一節(jié)車廂的前端，經(jīng)過10s第一節(jié)車廂全部通過，則第一節(jié)車廂的長(zhǎng)度為50m，若高速列車的最高時(shí)速為270km/h，則列車加速時(shí)間為75s．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．用某種單色光做雙縫干涉實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)先移動(dòng)測(cè)量頭上的手輪，把分劃線對(duì)準(zhǔn)靠近最左邊的一條明條紋作為第1條明條紋，并記下游標(biāo)卡尺的讀數(shù)a1（如圖乙所示），然后轉(zhuǎn)動(dòng)手輪，把分劃線向右邊移動(dòng)，直到對(duì)準(zhǔn)第7條明條紋并記下游標(biāo)卡尺的讀數(shù)a2（如圖丙所示），由以上測(cè)量求該單色光的波長(zhǎng)．實(shí)驗(yàn)采用雙縫干涉儀（如圖甲所示）包括以下元件：白熾燈、單縫片、光屏、雙縫、遮光筒、濾光片．

（1）下列說法正確的是CD
A．本實(shí)驗(yàn)中單縫的作用是獲得相干光源
B．光具座上單縫元件在b處
C．光具座上雙縫元件在d處
D．將紅色濾光片換成綠色濾光片時(shí)，觀察到相鄰亮條紋之間的間距變�。�
（2）已知雙縫間距d=0.25mm，雙縫到屏的間距L=850.0mm．圖中手輪游標(biāo)卡尺的初始讀數(shù)a1=0.30mm．分劃板中心刻線移動(dòng)到第7條線時(shí)手輪讀數(shù)a2=14.70mm，由以上測(cè)量數(shù)據(jù)求該單色光的波長(zhǎng)為7.06×10-7m（保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖是一個(gè)設(shè)計(jì)“過山車”的試驗(yàn)裝置的原理示意圖．斜面AB與豎直面內(nèi)的圓形軌道在B點(diǎn)平滑連接．斜面AB和圓形軌道都是光滑的．圓形軌道半徑為R．一個(gè)質(zhì)量為m的小車（可視為質(zhì)點(diǎn)）在A點(diǎn)由靜止釋放沿斜面滑下，小車恰能通過圓形軌道的最高點(diǎn)C．已知重力加速度為g．求：
（1）小車在最高點(diǎn)C的速度
（2）A點(diǎn)距水平面的高度h．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列電器中不是利用電動(dòng)機(jī)裝置工作的是（　�。�
A．電風(fēng)扇B．抽水泵C．洗衣機(jī)D．電飯鍋

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．B物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度為2m/s2，那么（　�。�
A．物體的末速度一定比初速度大2m/s
B．每秒鐘物體的速度增加2m/s
C．第3秒初的速度比第2秒末的速度大2m/s
D．此加速度的值比-3m/s2大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，將圓盤測(cè)力計(jì)固定在鐵架臺(tái)上，通過細(xì)繩和木塊相連，木塊下面壓著較長(zhǎng)的紙條，緩慢地拉動(dòng)紙條時(shí)，木塊隨紙條一起移動(dòng)，拉力逐漸增大，測(cè)力計(jì)的示數(shù)也逐漸增大，直到測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大到某一數(shù)值后，木塊才相對(duì)紙條有移動(dòng)，這一實(shí)驗(yàn)可以說明兩物體處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，木塊受到的靜摩擦力隨拉力增大而增大，而且有個(gè)最大值，木塊在紙條上滑動(dòng)后，測(cè)力計(jì)指針穩(wěn)定地處在某一位置，其示數(shù)即滑動(dòng)摩擦力大小，將木塊的側(cè)面壓在紙條上，測(cè)力計(jì)示數(shù)不變，表明滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積無關(guān)，把紙條改成薄木板條，測(cè)力計(jì)示數(shù)不同，表明滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，在木塊上放置與木塊質(zhì)量同的砝碼（或相同的木塊），使木塊對(duì)紙條的壓力加倍，測(cè)力計(jì)示數(shù)亦加倍，表明滑動(dòng)摩擦力大小與正壓力成正比．

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