【題目】根據(jù)玻爾理論，下列關(guān)于氫原子的論述正確的是（　�。�
A.氫原子吸收光子后，可能從低能級(jí)向高能級(jí)躍遷
B.電子沿某一軌道繞核運(yùn)動(dòng)，若圓周運(yùn)動(dòng)的頻率為ν，則其發(fā)光的頻率也是ν
C.若氫原子由能量為En的激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷，則氫原子要輻射的光子能量為hν=En
D.一群氫原子從第3能級(jí)自發(fā)地向第1能級(jí)躍遷，最多可能輻射三種頻率的光子

【答案】A,D
【解析】解：A、按照波爾理論，氫原子吸收光子后，將從低能級(jí)向高能級(jí)躍遷；A符合題意．

B、按照波爾理論電子在某一個(gè)軌道上運(yùn)動(dòng)的時(shí)候并不向外輻射能量，即其狀態(tài)時(shí)穩(wěn)定的，B不符合題意．

C、氫原子由能量為En的定態(tài)向低能級(jí)躍遷，則氫原子要輻射的光子能量為hν=En﹣E1，C不符合題意．

D、根據(jù)數(shù)學(xué)組合 =3，當(dāng)n=3能級(jí)的一群氫原子向基態(tài)躍遷，可以發(fā)出3中不同頻率的光子，D符合題意．

所以答案是：AD

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了玻爾原子理論的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握從高能級(jí)向低能級(jí)躍遷時(shí)放出光子；從低能級(jí)向高能級(jí)躍遷時(shí)可能是吸收光子，也可能是由于碰撞才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，K與虛線MN之間是加速電場(chǎng)，虛線MN與PQ之間是勻強(qiáng)電場(chǎng)，虛線PQ與熒光屏之間是勻強(qiáng)磁場(chǎng)，且MN均與熒光屏三者互相平行，電場(chǎng)和磁場(chǎng)的方向如圖所示，圖中A點(diǎn)與O點(diǎn)的連線垂直于熒光屏．一帶正電的粒子初速度為0，經(jīng)加速電場(chǎng)加速后從A點(diǎn)離開，速度方向垂直于偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)方向射入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)，在離開偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)后進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)，最后恰好垂直地打在熒光屏上．已知電場(chǎng)和磁場(chǎng)區(qū)域在豎直方向足夠長，加速電場(chǎng)電壓與偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)關(guān)系為U= ，式中的d是偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的寬度，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B與偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度E和帶電粒子離開加速電場(chǎng)的速度vo關(guān)系符合表達(dá)式 若題中只有偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的寬度d為已知量，不計(jì)粒子重力，則：

（1）畫出帶電粒子軌跡示意圖；
（2）磁場(chǎng)的寬度L為多少？
（3）帶電粒子在電場(chǎng)和磁場(chǎng)中垂直于vo方向的偏轉(zhuǎn)距離分別是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】高蹺運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)新型運(yùn)動(dòng)，圖甲為彈簧高蹺．當(dāng)人抓住扶手用力蹬踏板壓縮彈簧后．人就向上彈起，進(jìn)而帶動(dòng)高蹺跳躍，如圖乙．不計(jì)空氣阻力，則下列說法正確的是（ ）

A. 人向上彈起過程中，一直處于超重狀態(tài)

B. 人向上彈起過程中，踏板對(duì)人的作用力大于人對(duì)踏板的作用力

C. 從最高點(diǎn)下落至最低點(diǎn)的過程，人先做勻加速運(yùn)動(dòng)后做勻減速運(yùn)動(dòng)

D. 彈簧壓縮到最低點(diǎn)時(shí)，高蹺對(duì)人的作用力大于人的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的xOy平面內(nèi)，y≥0.5 cm和y<0的范圍內(nèi)存在勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)方向垂直紙面向里，磁感應(yīng)強(qiáng)度均為B＝1.0 T，一個(gè)質(zhì)量為m＝1.6×10－15 kg，帶電荷量為q＝1.6×10－7 C的帶正電粒子，從坐標(biāo)原點(diǎn)O以v0＝5.0×105 m/s的速度沿與x軸成30°角的方向斜向上射出，經(jīng)磁場(chǎng)偏轉(zhuǎn)恰好從x軸上的Q點(diǎn)飛過，經(jīng)過Q點(diǎn)時(shí)的速度方向也斜向上(不計(jì)重力，π＝3.14)，求：

(1)粒子從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)所用的最短時(shí)間；

(2)粒子從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)所通過的路程．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，體積為V的密閉的汽缸，兩側(cè)與一“U”形細(xì)管的兩端相連，汽缸壁導(dǎo)熱，“U”形管內(nèi)盛有水銀。絕熱活塞通過插銷固定，將汽缸分成左、右兩個(gè)氣室，開始時(shí)，左氣室的體積是右氣室的體積的一半，氣體的壓強(qiáng)均為75 cmHg。外界溫度恒為27℃。緩慢加熱左氣室的氣體，使兩側(cè)水銀面的高度差h =25 cm，“U”形管中氣體的體積和活塞的體積忽略不計(jì)，氣室內(nèi)氣體可視為理想氣體。

(i)求此時(shí)左氣室內(nèi)氣體的溫度；

(ii)保持①中左氣室內(nèi)溫度不變，拔掉活塞的插銷，活塞可無摩擦移動(dòng)，求最后穩(wěn)定時(shí)，氣體的壓強(qiáng)和左氣室內(nèi)氣體體積的增加量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角θ=37°的斜面體固定在水平地面上，斜面長L=2.5m．質(zhì)量M=2.0kg的B物體放在斜面底端，與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25，通過輕細(xì)繩跨過光滑的定滑輪與A物體相連接，連接B的細(xì)繩與斜面平行．A的質(zhì)量m=2.5kg，繩拉直時(shí)用手托住A物體使其在距地面h高處由靜止釋放，著地后立即停止運(yùn)動(dòng)． A、B物體均可視為質(zhì)點(diǎn)，取g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8．

（1）求A物體下落的加速度大小及繩子拉力T的大��；

（2）求當(dāng)A物體從多高處靜止釋放，B物體恰好運(yùn)動(dòng)至斜面最高點(diǎn)；

（3）若A物體從h=m處靜止釋放，要使B物體向上運(yùn)動(dòng)且不從斜面頂端滑出，求A物體質(zhì)量m的取值范圍．（設(shè)B物體受到的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一條通電導(dǎo)體棒a放在光滑絕緣斜面上的平面示意圖，通入垂直紙面向里的電流，欲使導(dǎo)體棒a能靜止在斜面上，需在MN間垂直紙面放置通電導(dǎo)體棒b，則關(guān)于導(dǎo)體棒b的電流方向及位置可能正確的是（ ）

A.垂直紙面向外，放在A點(diǎn)
B.垂直紙面向外，放在B點(diǎn)
C.垂直紙面向里，放在B點(diǎn)
D.垂直紙面向里，放在C點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是汽車運(yùn)送圓柱形工件的示意圖，圖中P、Q、N是固定在車體上的壓力傳感器，車廂中的固定斜面與水平方向成30°角，假設(shè)圓柱形工件表面光滑，汽車靜止不動(dòng)時(shí)Q傳感器示數(shù)為零而P、N傳感器示數(shù)不為零．當(dāng)汽車向左勻加速啟動(dòng)過程中，P傳感器示數(shù)為零而Q、N傳感器示數(shù)不為零，重力加速度g=10m/s2 ． 則汽車向左勻加速啟動(dòng)的加速度可能為（　　）

A.4m/s2
B.5m/s2
C.6m/s2
D.7m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的小球由空中A點(diǎn)無初速度自由下落，加速度大小為g；在t秒末使其加速度大小變?yōu)閍方向豎直向上，再經(jīng)過t秒小球又回到A點(diǎn)．不計(jì)空氣阻力且小球從未落地，則以下說法中正確的是（　�。�
A.a=4g
B.返回到A點(diǎn)的速率2at
C.自由下落t秒時(shí)小球的速率為at
D.小球下落的最大高度

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同步練習(xí)冊(cè)答案