在一次體育活動(dòng)中，兩個(gè)同學(xué)一前一后在同一水平直線上，分別拋出兩個(gè)小球A和B，兩個(gè)小球的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，不計(jì)空氣阻力．要使兩個(gè)小球在空中發(fā)生碰撞，必須（　�。�

　

A．

先拋出A球，后拋出B球

　

B．

同時(shí)拋出兩球

　

C．

A球拋出速度大于B球拋出速度

　

D．

使兩球質(zhì)量相等


考點(diǎn)：

平拋運(yùn)動(dòng)．版權(quán)所有

專題：

平拋運(yùn)動(dòng)專題．

分析：

研究平拋運(yùn)動(dòng)的方法是把平拋運(yùn)動(dòng)分解到水平方向和豎直方向去研究，水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)，兩個(gè)方向上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相同．

解答：

解：由于相遇時(shí)A、B做平拋運(yùn)動(dòng)的豎直位移h相同，由h=可以判斷兩球下落時(shí)間相同，即應(yīng)同時(shí)拋出兩球，選項(xiàng)B正確，A錯(cuò)誤．

物體做平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律水平方向上是勻速直線運(yùn)動(dòng)，由于A的水平位移比B的水平位移大，所以A的初速度要大，選項(xiàng)C正確．

平拋過程中，小球運(yùn)動(dòng)加速度都是g，與質(zhì)量無關(guān)，故D錯(cuò)誤

故選：BC

點(diǎn)評：

本題考查平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律，基礎(chǔ)題．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


某電場的電場線如圖所示，電場中的A、B兩點(diǎn)的場強(qiáng)大小分別為EA和EB，則（　�。�

　

A．

EA＞EB

　

B．

EA=EB

　

C．

將正電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn)電場力做正功

　

D．

將負(fù)電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn)電場力做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：


某學(xué)習(xí)小組在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）其中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟分別是：

A．在水平放置的方木板上固定一張白紙，用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上，另一端拴上兩個(gè)繩套，通過細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)彈簧測力計(jì)（彈簧測力計(jì)與方木板平面平行）互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)，在白紙上用鉛筆記下O點(diǎn)的位置和讀出兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1和F2．

B．只用一只彈簧測力計(jì)，通過細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長量與兩個(gè)彈簧測力計(jì)拉時(shí)相同，讀出此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F′和記下細(xì)繩的方向．

請指出以上步驟中的錯(cuò)誤或疏漏：

A中是　　．

B中是　　．

（3）該學(xué)習(xí)小組糾正了（1）中的問題后，實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)彈簧測力計(jì)的拉力F1、F2已在圖中畫出，圖中的方格每邊長度表示2N，O點(diǎn)是橡皮條的結(jié)點(diǎn)，請作出合力F的圖示，并求出合力的大小為　　 N．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，兩平行金屬板A．B間為一勻強(qiáng)電場，A、B相距6cm，C、D為電場中的兩點(diǎn)，C點(diǎn)在A板上，且CD=4cm，CD連線和場強(qiáng)方向成60°角．已知電子從D點(diǎn)移到C點(diǎn)電場力做功為3.2×10﹣17J，電子電量為1.6×10﹣19C．求：

（1）勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)；

（2）A．B兩點(diǎn)間的電勢差；

（3）若A板接地，D點(diǎn)電勢為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示是自行車傳動(dòng)結(jié)構(gòu)的示意圖，其中Ⅰ是半徑為r1的牙盤（大齒輪），Ⅱ是半徑為r2的飛輪（小齒輪），Ⅲ是半徑為r3的后輪，假設(shè)腳踏板的轉(zhuǎn)速為n（r/s），則自行車前進(jìn)的速度為（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


在做研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過描點(diǎn)法畫出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡．

（1）為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出一些操作要求，將你認(rèn)為正確選項(xiàng)的前面字母填在橫線上：　ace�。�

（a）通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平

（b）每次釋放小球的位置必須不同

（c）每次必須由靜止釋放小球

（d）記錄小球位置用的木條（或凹槽）每次必須嚴(yán)格地等距離下降

（e）小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸

（f）將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線

（2）若用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長為L，小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計(jì)算式為v0=　��；球過c點(diǎn)時(shí)的速率是　　（用L、g表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：


沿直線作勻變速直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)在第一個(gè)5秒內(nèi)的平均速度比它在第一個(gè)15秒內(nèi)的平均速度大24.5m/s，以質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎较�，則該質(zhì)點(diǎn)的加速度為（　�。�

　 A． 2.45m/s2 B． ﹣2.5m/s2 C． 4.90m/s2 D． ﹣4.90m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，物體沿邊長為x的正方形由A沿箭頭所示的方向運(yùn)動(dòng)到D，則它的位移和路程分別是（　�。�

　

A．

0，0

B．

x向下，3x向下

C．

x向上，3x

D．

0，3x

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一金屬方框abcd從離磁場區(qū)域上方高h(yuǎn)處自由下落，進(jìn)入與線框平面垂直的勻強(qiáng)磁場中，在進(jìn)入磁場的過程中，不可能發(fā)生的情況是（　�。�

　

A．

線框做加速運(yùn)動(dòng)，加速度a＜g

B．

線框做勻速運(yùn)動(dòng)

　

C．

線框做減速運(yùn)動(dòng)

D．

線框會(huì)反跳回原處

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