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（4分）在用如下圖所示的裝置做“探究功與速度變化的關系”的實驗時，下列說法正確的是(　　)．

A．為了平衡摩擦力，實驗中可以將長木板的左端適當墊高，使小車拉著穿過打點計時
器的紙帶自由下滑時能保持勻速運動
B．可以通過改變橡皮筋的條數來改變拉力做功的數值
C．實驗中要先釋放小車再接通打點計時器的電源
D．通過分析打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（4分）在用如下圖所示的裝置做“探究功與速度變化的關系”的實驗時，下列說法正確的是(　　)．

A．為了平衡摩擦力，實驗中可以將長木板的左端適當墊高，使小車拉著穿過打點計時

器的紙帶自由下滑時能保持勻速運動

B．可以通過改變橡皮筋的條數來改變拉力做功的數值

C．實驗中要先釋放小車再接通打點計時器的電源

D．通過分析打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度

 

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科目：高中物理 來源：2014屆河北省邯鄲市高一下學期期末教學質量檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在用如下圖所示的裝置做“探究功與速度變化的關系”的實驗時，下列說法正確的是

 

A．為了平衡摩擦力，實驗中可以將長木板的左端適當墊高，使小車拉著穿過打點計時器的紙帶自由下滑時能保持勻速運動

B．可以通過改變橡皮筋的條數來改變拉力做功的數值

C．實驗中要先釋放小車再接通打點計時器的電源

D．通過分析打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度

 

 

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科目：高中物理 來源：2011-2012學年河南省高一下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

（4分）在用如下圖所示的裝置做“探究功與速度變化的關系”的實驗時，下列說法正確的是(　　)．

A．為了平衡摩擦力，實驗中可以將長木板的左端適當墊高，使小車拉著穿過打點計時

器的紙帶自由下滑時能保持勻速運動

B．可以通過改變橡皮筋的條數來改變拉力做功的數值

C．實驗中要先釋放小車再接通打點計時器的電源

D．通過分析打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度

 

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科目：高中物理 來源：2011-2012學年河北省邯鄲市高一下學期期末教學質量檢測物理試卷（帶解析） 題型：單選題

在用如下圖所示的裝置做“探究功與速度變化的關系”的實驗時，下列說法正確的是

A．為了平衡摩擦力，實驗中可以將長木板的左端適當墊高，使小車拉著穿過打點計時器的紙帶自由下滑時能保持勻速運動
B．可以通過改變橡皮筋的條數來改變拉力做功的數值
C．實驗中要先釋放小車再接通打點計時器的電源
D．通過分析打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度

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