(4分)在用如下圖所示的裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),下列說(shuō)法正確的是( ).
A.為了平衡摩擦力,實(shí)驗(yàn)中可以將長(zhǎng)木板的左端適當(dāng)墊高,使小車?yán)┻^(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)
器的紙帶自由下滑時(shí)能保持勻速運(yùn)動(dòng)
B.可以通過(guò)改變橡皮筋的條數(shù)來(lái)改變拉力做功的數(shù)值
C.實(shí)驗(yàn)中要先釋放小車再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D.通過(guò)分析打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來(lái)測(cè)定小車加速過(guò)程中獲得的最大速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(4分)在用如下圖所示的裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),下列說(shuō)法正確的是( ).
A.為了平衡摩擦力,實(shí)驗(yàn)中可以將長(zhǎng)木板的左端適當(dāng)墊高,使小車?yán)┻^(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)
器的紙帶自由下滑時(shí)能保持勻速運(yùn)動(dòng)
B.可以通過(guò)改變橡皮筋的條數(shù)來(lái)改變拉力做功的數(shù)值
C.實(shí)驗(yàn)中要先釋放小車再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D.通過(guò)分析打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來(lái)測(cè)定小車加速過(guò)程中獲得的最大速度
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科目:高中物理 來(lái)源:2014屆河北省邯鄲市高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在用如下圖所示的裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),下列說(shuō)法正確的是
A.為了平衡摩擦力,實(shí)驗(yàn)中可以將長(zhǎng)木板的左端適當(dāng)墊高,使小車?yán)┻^(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶自由下滑時(shí)能保持勻速運(yùn)動(dòng)
B.可以通過(guò)改變橡皮筋的條數(shù)來(lái)改變拉力做功的數(shù)值
C.實(shí)驗(yàn)中要先釋放小車再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D.通過(guò)分析打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來(lái)測(cè)定小車加速過(guò)程中獲得的最大速度
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科目:高中物理 來(lái)源:2012屆河南省信陽(yáng)高中高一下學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:單選題
(4分)在用如下圖所示的裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),下列說(shuō)法正確的是( ).
A.為了平衡摩擦力,實(shí)驗(yàn)中可以將長(zhǎng)木板的左端適當(dāng)墊高,使小車?yán)┻^(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)
器的紙帶自由下滑時(shí)能保持勻速運(yùn)動(dòng)
B.可以通過(guò)改變橡皮筋的條數(shù)來(lái)改變拉力做功的數(shù)值
C.實(shí)驗(yàn)中要先釋放小車再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D.通過(guò)分析打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來(lái)測(cè)定小車加速過(guò)程中獲得的最大速度
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科目:高中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省邯鄲市高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(帶解析) 題型:單選題
在用如下圖所示的裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),下列說(shuō)法正確的是
A.為了平衡摩擦力,實(shí)驗(yàn)中可以將長(zhǎng)木板的左端適當(dāng)墊高,使小車?yán)┻^(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶自由下滑時(shí)能保持勻速運(yùn)動(dòng) |
B.可以通過(guò)改變橡皮筋的條數(shù)來(lái)改變拉力做功的數(shù)值 |
C.實(shí)驗(yàn)中要先釋放小車再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源 |
D.通過(guò)分析打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來(lái)測(cè)定小車加速過(guò)程中獲得的最大速度 |
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