某同學(xué)在實驗室將A、B兩個物體從同一位置O點水平向左拋出，運動軌跡如圖所示，設(shè)它們拋出時初速度分別是vA、vB，空氣阻力不計，則（）

    A． vA=vB

    B． vA＞vB

    C． vA＜vB

    D． vA大于、小于、等于vB，三種情況都有可能


考點：  平拋運動．

專題：  平拋運動專題．

分析：  平拋運動在水平方向上做勻速直線運動，在豎直方向上做自由落體運動，根據(jù)下降相同高度時時間相等，結(jié)合水平位移大小關(guān)系求出初速度大小關(guān)系．

解答：  解：A、B兩物體做平拋運動，當(dāng)下降相同高度時，運動時間相等，A的水平位移大于B的水平位移，根據(jù)x=vt知，vA＞vB，故B正確，A、C、D錯誤．

故選：B．

點評：  解決本題的關(guān)鍵知道平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律，知道運動的時間由高度決定，初速度和時間共同決定水平位移．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


在探究功與物體速度變化的關(guān)系實驗中，某同學(xué)在一次實驗中得到了一條如圖所示的紙帶，這條紙帶上的點兩端較密，中間疏，出現(xiàn)這種情況的原因可能是（               ）

               

　   A．  電源的頻率不穩(wěn)定

　   B．  木板傾斜程度太大

　   C．  沒有使木板傾斜或傾斜角度太小

　   D．  是由于橡皮筋的拉伸程度過大而導(dǎo)致的

                                                                      

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗中：                                                                    

（1）在實驗中以v2為橫坐標(biāo)，W為縱坐標(biāo)，理論上畫出的圖象應(yīng)為       ，說明對初速度為零的物體，外力對物體做的功W與物體最后獲得的速度v的關(guān)系是                                              ．                    

（2）在實驗中，為保證實驗順利完成，下列說法正確的是                                          

A．為減小實驗誤差，長木板應(yīng)水平放置                                                                           

B．通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加                                            

C．小車在橡皮筋拉作用下做勻加速直線運動，當(dāng)橡皮筋拉恢復(fù)原長后小車做勻速運動                                                 

D．應(yīng)選擇紙帶上點距均勻的一段計算小車的速度．                                                         

                                                                                                                                         

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一條細(xì)繩跨過定滑輪連接物體A、B，A懸掛起來，B穿在一根豎直桿上，兩物體均保持靜止，不計繩與滑輪、B與豎直桿間的摩擦，已知繩與豎直桿間的夾角為θ，則物體A、B的質(zhì)量之比mA：mB等于（　　）

　 A． cosθ：1 B． 1：cosθ C． tanθ：1 D． 1：sinθ

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科目：高中物理 來源： 題型：


物體A在水平力F作用下，沿著傾角為53°的斜面勻速上滑，物體A所受到的重力為G=300N，它與斜面之間的動摩擦因數(shù)u=0.5，求：

（1）物體A所受到的支持力．

（2）水平外力F．

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科目：高中物理 來源： 題型：


在街頭理發(fā)店門口，常可以看到這樣的標(biāo)志：一個轉(zhuǎn)動的圓筒．外表面有彩色螺旋斜條紋，我們感覺條紋在沿豎直方向運動，但實際上條紋在豎直方向并沒有升降，這是由于圓筒的轉(zhuǎn)動而使我們的眼睛產(chǎn)生的錯覺．如圖所示，假設(shè)圓筒上的條紋是圍繞圓筒的一條寬帶，相鄰兩圈條紋在沿圓筒軸線方向的距離（即螺距）L=30cm，若圓筒在1min內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動20圈，我們觀察到條紋以速度v向上勻速運動，則圓筒的轉(zhuǎn)動方向（從上向下看）和v分別為（）

    A．                                 逆時針，v=0.1m/s B． 逆時針，v=0.9m/s

    C．                                 順時針，v=0.1m/s D． 順時針，v=0.9m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一根輕彈簧下端固定，豎直靜止在水平面上，其正上方A位置處有一個小球．小球從靜止開始下落，在B位置接觸彈簧的上端，在C位置小球所受彈力大小等于重力，在D位置小球速度減小到零．在下落階段（）

    A． 小球在B位置動能最大

    B． 小球在C位置動能最大

    C． 從A→C的過程中，小球重力勢能的減少量等于動能的增加量

    D． 從A→D的過程中，小球重力勢能的減小量等于彈簧彈性勢能的增加量

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科目：高中物理 來源： 題型：


滑雪運動員沿斜坡從A下滑到B的過程中，重力對他做功為2000J，他克服阻力做功為100J，則他的重力勢能（）

    A．             減小了2000J        B． 減小了100J      C． 增加了2000J  D． 減小了1900J

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科目：高中物理 來源： 題型：


已知引力常量是G，在下列各組物理數(shù)據(jù)中，能夠估算月球質(zhì)量的是（）

    A． 月球繞地球運行的周期及月、地中心距離

    B． 繞月球表面運行的飛船的周期及月球的半徑

    C． 繞月球表面運行的飛船的周期及線速度

    D． 月球表面的重力加速度

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