我們除了學(xué)習(xí)物理知識外，還要領(lǐng)悟并掌握處理物理問題的思想方法。下列關(guān)于物理學(xué)中思想方法的敘述，正確的是
A．在探究求合力方法的實驗中使用了等效替代的思想
B．伽利略在研究自由落體運動時采用了微元法
C．在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中使用了理想化模型的思想方法
D．法拉第在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象時利用了理想實驗法
A

試題分析：伽利略在研究自由落體運動時采用了理想實驗法，B錯；在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中使用了控制變量法，C錯；法拉第在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象時利用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法，D錯。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

為了測得樓房的高度，在不計空氣阻力的情況下，讓一個石塊從樓頂自由落下，測出下列哪個物理量就能計算出樓房的高度（　�。�
A．僅測出石塊下落到地面的總時間
B．僅測出石塊落地前的瞬時速度
C．僅測出石塊落地前最后1s內(nèi)的位移
D．以上說法都不對

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

從塔頂釋放一個小球A，1s后從同一地點再釋放一個小球B，設(shè)兩球都做自由落體運動，則落地前，A．B兩球之間的距離（　　）
A．保持不變B．不斷增大
C．不斷減小D．先增大后減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法符合史實的是（  ）
A．牛頓發(fā)現(xiàn)了行星的運動規(guī)律
B．開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
C．卡文迪許第一次在實驗室里測出了萬有引力常量
D．牛頓發(fā)現(xiàn)了海王星和冥王星

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用比值法定義物理量是物理學(xué)中一種很重要的思想方法，下列物理量的表達(dá)式不是由比值法定義的是
A．加速度B．電阻
C．電容D．電場強度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中與物理學(xué)史實不符的是
A．牛頓通過多次實驗發(fā)現(xiàn)力不是維持物體運動的原因
B．亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運動的原因
C．卡文迪許通過扭秤實驗第一個測出萬有引力常量G的值
D．伽利略通過實驗及合理外推，指出自由落體運動是一種勻變速直線運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列物理量當(dāng)中，屬于矢量的是：
A．速度B．動能C．電場強度D．電勢能

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（4分）學(xué)習(xí)物理除了知識的學(xué)習(xí)外，還要領(lǐng)悟并掌握處理物理問題的思想與方法，以下圖示是我們學(xué)習(xí)過的幾個物理實驗，其中研究物理問題方法相同的是（ ）
A．①④B．①③C．②④D．①②

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于物理學(xué)的研究方法，以下說法正確的是
A．在用實驗探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時，應(yīng)用了控制變量法
B．在利用速度時間圖像推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時應(yīng)用的是近似計算法
C．在定義電場強度時應(yīng)用了比值法，因而電場強度與電場力和試探電荷的電量無關(guān)
D．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，建立質(zhì)點概念是應(yīng)用等效替代法

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