分析 (1)當(dāng)滑塊沿斜面BC向下運(yùn)動時,滑塊對斜面有斜向右下方的壓力,則力傳感器受到壓力.由圖讀出滑塊運(yùn)動的時間為t=1s,由牛頓第二定律求出滑塊的加速度,即可由位移公式求解斜面BC的長度.
(2)滑塊對斜面的壓力為N1′=mgcosθ,木板對傳感器的壓力為:F1=N1′sinθ,由圖讀出F1,即可求得滑塊的質(zhì)量.
(3)求出滑塊滑到B點(diǎn)的速度,根據(jù)牛頓第二定律求出加速度,根據(jù)運(yùn)動學(xué)基本公式求出位移,進(jìn)而求出克服摩擦力所做的功.
解答 解:(1)分析滑塊受力,
由牛頓第二定律得:
得BC段加速度為:a1=gsinθ=6m/s2
通過圖象可知滑塊在斜面上運(yùn)動時間為:t1=1s
由運(yùn)動學(xué)公式得:L=$\frac{1}{2}$a1t12=3m
(2)滑塊對斜面的壓力為:N1′=mgcosθ
木板對傳感器的壓力為:F1=N1′sinθ
由圖象可知:F1=12N
解得:m=2.5kg
(3)滑塊滑到B點(diǎn)的速度為:v1=a1t1=6m/s
由圖象可知:f1=5N,t2=2s
得在AB段運(yùn)動的加速度為:a2=$\frac{f}{m}$=$\frac{5}{2.5}$=2m/s2
s=v1t2-$\frac{1}{2}$a2t22=8m
W=fs=40J
答:(1)斜面BC的長度L為3m;
(2)滑塊的質(zhì)量m為2.5kg;
(3)運(yùn)動過程中滑塊克服摩擦力做的功W為40J.
點(diǎn)評 本題要讀懂F-t圖象,分析滑塊的受力情況和運(yùn)動情況,關(guān)鍵要抓住木板對傳感器的壓力與滑塊對斜面BC壓力的關(guān)系.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電場強(qiáng)度Ea<Ec | |
B. | 電勢φb=φd | |
C. | 將一正電荷由a點(diǎn)移到d點(diǎn),電場力做負(fù)功 | |
D. | 將一負(fù)電荷由b點(diǎn)移到e點(diǎn),電勢能減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 勻強(qiáng)電場,方向垂直于AB由C點(diǎn)指向O點(diǎn) | |
B. | 勻強(qiáng)電場,方向垂直于AB由O點(diǎn)指向C點(diǎn) | |
C. | 位于D點(diǎn)的正點(diǎn)電荷形成的電場 | |
D. | 位于O點(diǎn)的負(fù)點(diǎn)電荷形成的電場 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 探究力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中采用了理想模型法 | |
B. | 卡文迪許測定引力常量G的數(shù)值時采用了微小量放大的方法 | |
C. | 伽利略在利用理想實(shí)驗(yàn)探究力和運(yùn)動關(guān)系時采用了等效替代法 | |
D. | 法拉第利用電場線描繪電場是采用了歸納法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 每個氣體分子的速率都不變 | |
B. | 氣體分子平均動能不變 | |
C. | 水平外力F逐漸變大 | |
D. | 氣體內(nèi)能減少,同時吸收熱量 | |
E. | 氣體內(nèi)能不變,卻對外做功,此過程不違反熱力學(xué)第一定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 500N | B. | 600N | C. | 700N | D. | 800N |
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