下表是某同學(xué)為探究彈力和彈簧形變量的關(guān)系所測得的幾組數(shù)據(jù)：

組數(shù)

1

2

3

4

5

彈力F/N

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

彈簧的伸長x/cm

2.6

5.0

6.1

9.9

12.4

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作F­-x圖象時第___組數(shù)據(jù)應(yīng)舍去；

(2)在坐標圖中作出F­-x圖象；

(3)該彈簧的勁度系數(shù)k=______N/m

（保留2位有效數(shù)字）


（1）3   （2）如圖   （3）20


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：


磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場僅存在于邊長為2l的正方形范圍內(nèi)，有一個電阻為R、邊長為l的正方形導(dǎo)線框abcd，沿垂直于磁感線方向，以速度v勻速通過磁場，如圖11所示，從ab進入磁場時開始計時，到線框離開磁場為止。

圖11

(1)畫出穿過線框的磁通量隨時間變化的圖像；

(2)判斷線框中有無感應(yīng)電流。若有，答出感應(yīng)電流的方向。

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科目：高中物理 來源： 題型：


鐵路在彎道處的內(nèi)外軌道高度是不同的，已知內(nèi)外軌道平面對水平面傾角為θ，如圖所示，彎道處的圓弧半徑為R，若質(zhì)量為m的火車轉(zhuǎn)彎時速度小于，則（       ） 

A．內(nèi)軌對內(nèi)側(cè)車輪輪緣有擠壓           

B．外軌對外側(cè)車輪輪緣有擠壓 

C．這時鐵軌對火車的支持力等于mg/cosθ    

D．這時鐵軌對火車的支持力小于mg/cosθ

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，質(zhì)量M = 1 kg的薄木板靜止在水平面上，質(zhì)量m = 1 kg的鐵塊靜止在木板的右端，可視為質(zhì)點。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取g = 10 m/s2�，F(xiàn)給鐵塊施加一個水平向左的力F。

（1）若力F從零開始逐漸增加，且鐵塊始終在木板上沒有掉下來。鐵塊受到的摩擦力f隨力F大小變化的圖象如圖乙所示，求木板與水平面間的動摩擦因數(shù)μ1，鐵塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ2 。

（2）在第（1）問的基礎(chǔ)上，若力F為恒力4 N，作用1 s后撤去F，最終發(fā)現(xiàn)鐵塊恰好能運動到木板的左端，求木板的長度；

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，有M和N兩顆質(zhì)量相等的人造地球衛(wèi)星，都環(huán)繞地球做勻速圓周運動。這兩顆衛(wèi)星相比較

A．M的環(huán)繞周期較小

B．M的線速度較小

C．M的角速度較大

D．M的向心加速度較小

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科目：高中物理 來源： 題型：


電磁波和機械波的相同之處是（　　）

A．都可以在真空中傳播                  B．都可以發(fā)生干涉和衍射現(xiàn)象

C．它們在同一介質(zhì)中傳播速度相同        D．都有縱波和橫波

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科目：高中物理 來源： 題型：


一個匝數(shù)為100匝，電阻為0.5Ω的閉合線圈處于某一磁場中，磁場方向垂直于線圈平面，從某時刻起穿過線圈的磁通量按圖示規(guī)律變化。則線圈中產(chǎn)生交變電流的電動勢有效值為（　　）

A．V       B． V        C．V       D．V

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科目：高中物理 來源： 題型：


已知貨物的質(zhì)量為m，在某段時間內(nèi)起重機將貨物以a的加速度加速升高h，則在這段時間內(nèi)，下列敘述正確的是(重力加速度為g)   

A．貨物的動能一定增加mah－mgh

B．貨物的機械能一定增加mah

C．貨物的重力勢能一定增加mah

D．貨物的機械能一定增加mah＋mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：


2010年4月14日7時49分，青海玉樹發(fā)生了7.1級地震。在救援工作中，空軍運輸航空兵某師用大型運輸機空投物資，假如飛機在高出地面80m的高度以30m/s的水平速度飛行，此時投下的物資剛好投到地面的指定地點。不計空氣阻力，已知重力加速度 g=10m/s2  ，求：

（1）物資在空中飛行的時間；

（2）物資落地點離拋出點的水平距離；

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同步練習冊答案