8．如圖所示，斜面體放置于粗糙水平地面上，物塊A通過跨過光滑定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩與物塊B連接，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)對B施加一水平力F使B緩慢地運(yùn)動，使繩子偏離豎直方向一個角度（A與斜面體均保持靜止），在此過程中（　�。�
A．水平力F一定增大B．斜面對物塊A的摩擦力一定增大
C．地面對斜面的摩擦力一定增大D．地面對斜面的支持力一定不變

分析 以物體B受力分析，由共點(diǎn)力的平衡條件可求得拉力變化，再對整體受力分析可求得地面對斜面體的摩擦力；再對A物體受力分析可知A受到的摩擦力的變化．

解答 解：A、取物體B為研究對象，分析其受力情況，設(shè)細(xì)繩與豎直方向夾角為a，則有：F=mgtanα，α變大，則tanα變大，所以F增大，故A正確；
B、繩子拉力T=$\frac{mg}{cosα}$，α變大，則cosα變小，所以T增大，但是由于物體A所受斜面體的摩擦力開始并不知道其方向，故物體A所受斜面體的摩擦力的情況無法確定，故B錯誤；
C、在物體B緩慢拉高的過程中，α增大，則水平力F隨之變大，對A、B兩物體與斜面體這個整體而言，由于斜面體與物體A仍然保持靜止，則地面對斜面體的摩擦力一定變大；故C正確；
D、因為整體豎直方向并沒有其他力，故斜面體所受地面的支持力沒有變，故D正確；
故選：ACD．

點(diǎn)評 本題要注意正確選擇研究對象，正確進(jìn)行受力分析，再根據(jù)共點(diǎn)力平衡中的動態(tài)平衡分析各力的變化情況．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，質(zhì)量分別為M和m的兩個小球靜止置于高低不同的兩個平臺上，a、b、c 分別為不同高度的參考平面，下列說法正確的是（　�。�
A．若以c為參考平面，M的機(jī)械能大
B．若以b為參考平面，M的機(jī)械能大
C．若以a為參考平面，m的機(jī)械能大
D．無論如何選擇參考平面，總是M的機(jī)械能大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．一小球從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動，在第15s內(nèi)的位移比第14s內(nèi)的位移多0.2m，則下列說法不正確的是（　　）
A．小球加速度為0.2m/s2B．小球第15s內(nèi)的位移為2.9m
C．小球第14s內(nèi)的初速度為2.6m/sD．小球前15s內(nèi)的平均速度為3.0m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，一小球分別從光滑斜面上a、b、c三點(diǎn)由靜止釋放，到達(dá)底端d點(diǎn)需要的時間分別為t1、t2、t3，位移分別為x1、x2、x3，則下列關(guān)系正確的是（　�。�
A．$\frac{{x}_{1}}{{t}_{1}}＞\frac{{x}_{2}}{{t}_{2}}＞\frac{{x}_{3}}{{t}_{3}}$B．$\frac{{x}_{1}}{{t}_{1}}=\frac{{x}_{2}}{{t}_{2}}=\frac{{x}_{3}}{{t}_{3}}$
C．$\frac{{x}_{1}}{{t}_{1}^{2}}＞\frac{{x}_{2}}{{t}_{2}^{2}}＞\frac{{x}_{3}}{{t}_{3}^{2}}$D．$\frac{{x}_{1}}{{t}_{1}^{2}}=\frac{{x}_{2}}{{t}_{2}^{2}}=\frac{{x}_{3}}{{t}_{3}^{2}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，小球從斜面底端以v0=10m/s的速度沖上斜面，小球恰好能到達(dá)斜面頂端A點(diǎn)，已知斜面長度為10m，規(guī)定沿斜面向上方向為正方向．求：
（1）小球向上運(yùn)動的加速度；
（2）小球向上運(yùn)動1s內(nèi)發(fā)生的位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．電學(xué)中有些儀器經(jīng)常用到下述電子運(yùn)動的物理原理．某一水平面內(nèi)有一直角坐標(biāo)系xOy平面，x=0和x=L=10cm的區(qū)間內(nèi)有一沿x軸負(fù)方向的有理想邊界的勻強(qiáng)電場E1=1.0×104V/m，x=L和x=3L的區(qū)間內(nèi)有一沿y軸負(fù)方向的有理想邊界的勻強(qiáng)電場E2=1.0×104V/m，一電子（為了計算簡單，比荷取為$\frac{e}{m}$=1×1011C/kg）從直角坐標(biāo)系xOy平面內(nèi)的坐標(biāo)原點(diǎn)O以很小的速度進(jìn)入勻強(qiáng)電場E1，計算時不計此速度且只考慮xOy平面內(nèi)的運(yùn)動．求：
（1）電子從O點(diǎn)進(jìn)入到離開x=3L處的電場所需的時間；
（2）電子離開x=3L處的電場時的偏轉(zhuǎn)位移大小
（3）電子離開x=3L處的電場時的速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗裝置如圖所示．
（1）為了平衡小車及紙帶所受的摩擦力，實(shí)驗時應(yīng)將長木板AB的A端（選填“A端”或“B端”）適當(dāng)墊高．
（2）根據(jù)一條實(shí)驗中打出的紙帶，通過測量、計算，作出小車的v-t圖象見圖2，可知小車的加速度為3m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，質(zhì)量為m、長度為L的木塊A放在光滑的水平面上，另一質(zhì)量為M=3m的小球B以速度v0在水平面上向右運(yùn)動并與A在距離豎直墻壁為6L處發(fā)生碰撞，已知碰后木塊A的速度大小為v0，木塊A與墻壁碰撞過程中無機(jī)械能損失，且作用時間極短，小球的半徑可以忽略不計．求：

（1）木塊和小球發(fā)生碰撞過程中的能量損失；
（2）木塊和小球發(fā)生第二次碰撞時，小球到墻壁的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．下列說法不正確的是（　�。�
A．三種起電方式中的摩擦起電不遵守電荷守恒定律
B．任何帶電體的電荷量是元電荷的整數(shù)倍
C．點(diǎn)電荷和試探電荷都是一種理想模型
D．自然界只存在正電荷和負(fù)電荷，同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥

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