A. | 此時物塊的動能為(F-f)(x+L) | |
B. | 此時小車的動能為f(x+L) | |
C. | 這一過程中,物塊和小車增加的機(jī)械能為Fx-fL | |
D. | 這一過程中,因摩擦而產(chǎn)生的熱量為fL |
分析 由圖可知拉力及摩擦力作用的位移,則可以求出兩力所做的功;則由動能定理可求得物體和小車的動能;由功能關(guān)系可知機(jī)械能及熱量的轉(zhuǎn)化.
解答 解:AD、由圖可知,在拉力的作用下物體前進(jìn)的位移為L+x,故拉力的功為F(x+L),摩擦力的功為f(x+L),則由動能定理可知物體的動能為(F-f)(x+L),故A正確,B錯誤;
C、物塊和小車增加的機(jī)械能等于外力的功減去內(nèi)能的增量,內(nèi)能的增量等于fL,故機(jī)械能的增量為F(x+L)-fL,故C錯誤;
D、能的增量等于摩擦力與相對位移的乘積,故系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能等于系統(tǒng)克服滑動摩擦力做功fL.故D正確.
故選:AD.
點評 解答本題應(yīng)明確(1)注意小車和物體的位移關(guān)系,(2)內(nèi)能的增量等于摩擦力與相對位移的乘積;(3)要注意小車在摩擦力的作用下前進(jìn)的位移為x.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 某氣體的摩爾質(zhì)量為M,分子質(zhì)量為m,若1摩爾該氣體的體積為V,則該氣體單位體積內(nèi)的分子數(shù)為$\frac{M}{mV}$ | |
B. | 氣體如果失去了容器的約束會散開,這是因為氣體分子熱運(yùn)動的結(jié)果 | |
C. | 只要技術(shù)手段足夠先進(jìn),絕對零度可以達(dá)到的 | |
D. | 利用淺層水和深層海水之間的溫度差制造一種熱機(jī),將海水的一部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能是可能的 | |
E. | 物體溫度升高,物體中分子熱運(yùn)動加劇,所有分子的動能都會增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn),揭示了原子核是由質(zhì)子和中子組成的 | |
B. | 氫原子的能級理論是玻爾在盧瑟福核式結(jié)構(gòu)模型的基礎(chǔ)上提出來的 | |
C. | 湯姆孫通過對陰極射線的研究提出了原子核具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu) | |
D. | 盧瑟福的α粒子散射實驗揭示了原子只能處于一系列不連續(xù)的能量狀態(tài)中 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若粒子帶正電,其加速度和動能都增大,A、B兩點電勢差UAB<0 | |
B. | 若粒子帶正電,其動能增大,加速度和電勢能都減小 | |
C. | 若粒子帶負(fù)電,其加速度和動能都增大,電勢降低 | |
D. | 若粒子帶負(fù)電,其加速度和動能都增大,電勢能減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A球到達(dá)斜面底端的速率為$\frac{\sqrt{5gL}}{2}$ | |
B. | B球到達(dá)斜面底端的速率為$\frac{\sqrt{6gL}}{2}$ | |
C. | A球沿斜面下滑的過程中,輕繩一直對B球做正功 | |
D. | 兩球粘在一起運(yùn)動后的速率為$\frac{3(\sqrt{5}+1)}{8}$$\sqrt{gL}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 它們運(yùn)動的時間tN=tM | |
B. | 它們電勢能減少量之比△EM:△EN=1:2 | |
C. | 它們的動能增量之比△EkM:△EkN=1:2 | |
D. | 它們所帶的電荷量之比qM:qN=1:2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 離開彈簧時A、B速度比為1:2 | B. | A、B質(zhì)量比為2:1 | ||
C. | 未離彈簧時,A、B所受沖量比為1:2 | D. | 未離彈簧時,A、B加速度之比為1:2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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