【題目】丹麥物理學(xué)家首先發(fā)現(xiàn)放置在南北方向?qū)Ь�周圍的小磁針，由于導(dǎo)線通電會向東西方向偏轉(zhuǎn)，表明通電導(dǎo)線周圍與磁體一樣，存在 ， 從而揭示了電與磁之間存在內(nèi)在聯(lián)系．

【答案】奧斯特；磁場
【解析】在1820年被丹麥的物理學(xué)家奧斯特做了電流磁效應(yīng)實(shí)驗(yàn)，即將通電導(dǎo)線放在小磁針上方時(shí)，小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，該實(shí)驗(yàn)證明了通電導(dǎo)體周圍存在磁場； 所以答案是：奧斯特；磁場．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解電磁感應(yīng)現(xiàn)象(電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是產(chǎn)生感應(yīng)電動勢，如果回路閉合，則有感應(yīng)電流，回路不閉合，則只有感應(yīng)電動勢而無感應(yīng)電流)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖示裝置測量重錘的質(zhì)量，在定滑輪兩側(cè)分別掛上重錘和n塊質(zhì)量均為的鐵皮，重錘下端貼一遮光片，鐵架臺上安裝有光電門，調(diào)整重錘的高度，使其從適當(dāng)?shù)奈恢糜伸o止開始下落，讀出遮光片通過光電門的擋光時(shí)間；從定滑輪左側(cè)依次取下1塊鐵皮放到右側(cè)重錘上，讓重錘每次都從同一位置由靜止開始下落，計(jì)時(shí)器記錄的擋光時(shí)間分別為、…，計(jì)算出、…

（1）擋光時(shí)間為時(shí)，重錘的加速度為，從左側(cè)取下塊鐵片置于右側(cè)重錘上時(shí)，對應(yīng)的擋光時(shí)間為，重錘的加速度為，則 （結(jié)果用和表示）。

（2）作出的圖線是一條直線，直線的斜率為k，則重錘的質(zhì)量 。

（3）若重錘的質(zhì)量約為，為使實(shí)驗(yàn)測量數(shù)據(jù)合理，鐵片質(zhì)量比較恰當(dāng)?shù)娜≈凳?/span> 。

A．

B．

C．

D．

（4）請?zhí)岢鲆粭l減小實(shí)驗(yàn)誤差的建議： 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線框內(nèi)為漏電保護(hù)開關(guān)的原理示意圖，變壓器A處用火線和零線平行繞制成線圈，然后接到用電器，B處由一輸出線圈，一但線圈B中有電流，經(jīng)放大后便能推動繼電器切斷電源，如果甲、乙、丙、丁四人分別以圖示方式接觸電線（裸露部分），甲、乙、丙站在木凳上，則下列說法正確的是

A．甲不會發(fā)生觸電事故，繼電器不會切斷電源

B．乙會發(fā)生觸電事故，繼電器不會切斷電源

C．丙會發(fā)生觸電事故，繼電器會切斷電源

D．丁會發(fā)生觸電事故，繼電器會切斷電源

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，理想變壓器的原線圈和副線圈上接有四個(gè)相同的燈泡。當(dāng)開關(guān)K閉合時(shí)，四個(gè)燈泡亮度相同，理想變壓器的原副線圈匝數(shù)分別為，副線圈兩端電壓用表示，A、B兩點(diǎn)間電壓用表示并且為定值，則下列說法正確的是

A．

B．若開關(guān)K閉合，

C．若開關(guān)K斷開，

D．若開關(guān)K斷開，燈泡比K閉合時(shí)亮

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖1所示的裝置測量彈簧的彈性勢能和可看成質(zhì)點(diǎn)的物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)，實(shí)驗(yàn)步驟如下

①用重錘確定物塊運(yùn)動到桌邊時(shí)投影到地面的位置O

②將輕彈簧一端固定在桌面邊沿的墻面上；

③推動物塊，把彈簧壓縮到P點(diǎn)，由靜止釋放物塊，測出物塊落地點(diǎn)與O點(diǎn)間的水平距離x；

④通過在物塊上增減砝碼來改變物塊的質(zhì)量，重復(fù)步驟③的操作

⑤根據(jù)得到的一系列的物塊質(zhì)量m與水平距離x的值，作出的圖線如圖2所示。

已知重力加速度g，回答下列問題：

（1）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>，除已經(jīng)測出的物塊的質(zhì)量m和物塊落地點(diǎn)與O點(diǎn)的水平距離x，還需要測量__________

A．彈簧的原長

B．彈簧壓縮后物塊到桌面右邊眼的距離L

C．桌面到地面的高度H

D．彈簧壓縮前物塊到周末右邊沿的距離

（2）根據(jù)圖2可知彈簧被壓縮到P點(diǎn)時(shí)彈性勢能為_________，物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)為________。（用圖像中的a、b和（1）中所選物理量的符號表示結(jié)果）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，兩水平金屬板間距為d，板間電場強(qiáng)度的變化規(guī)律如圖乙所示．t＝0時(shí)刻，質(zhì)量為m的帶電微粒以初速度v0沿中線射入兩板間，0～時(shí)間內(nèi)微粒勻速運(yùn)動，T時(shí)刻微粒恰好經(jīng)金屬板邊緣飛出.微粒運(yùn)動過程中未與金屬板接觸．重力加速度的大小為g.關(guān)于微粒在0～T時(shí)間內(nèi)運(yùn)動的描述，正確的是( )

A．末速度大小為v0

B．末速度沿水平方向

C．重力勢能減少了mgd

D．克服電場力做功為mgd

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一傳送帶裝置模型，斜面的傾角θ，底端經(jīng)一長度可忽略的光滑圓弧與足夠長的水平傳送帶相連接，質(zhì)量m＝2kg的物體從高h(yuǎn)＝30cm的斜面上由靜止開始下滑，它與斜面的動摩擦因數(shù)μ1＝0.25，與水平傳送帶的動摩擦因數(shù)μ2＝0.5，物體在傳送帶上運(yùn)動一段時(shí)間以后，又回到了斜面上，如此反復(fù)多次后最終停在斜面底端．已知傳送帶的速度恒為v＝2.5m/s，tan θ＝0.75，g取10 m/s2.求：

(1)從物體開始下滑到第一次回到斜面的過程中，物體與傳送帶間因摩擦產(chǎn)生的熱量；

(2)從物體開始下滑到最終停在斜面底端，物體在斜面上通過的總路程．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量是矢量的是

A. 時(shí)間 B. 質(zhì)量 C. 路程 D. 加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】太陽系中某行星運(yùn)行的軌道半徑為R0，周期為T0。但天文學(xué)家在長期觀測中發(fā)現(xiàn)，其實(shí)際運(yùn)行的軌道總是存在一些偏離，且周期性地每隔t0時(shí)間發(fā)生一次最大的偏離(行星仍然近似做勻速圓周運(yùn)動)．天文學(xué)家認(rèn)為形成這種現(xiàn)象的原因可能是該行星外側(cè)還存在著一顆未知行星．假設(shè)兩行星的運(yùn)行軌道在同一平面內(nèi)，且繞行方向相同，則這顆未知行星運(yùn)行軌道的半徑R和周期T是(認(rèn)為未知行星近似做勻速圓周運(yùn)動)(　　)

A. B. C. D.

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