如圖所示,物體從同一個高度,沿不同光滑的斜面,由靜止運動到底端,則下列說法正確的是
[     ]
A.重力對物體做的功相同
B.重力勢能的變化量相同
C.物體到達底端時的動能相同
D.物體到達底端時的速度相同
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

三個光滑斜軌道1、2、3,它們的傾角依次是60°、45°、30°,這些軌道交于0點,現(xiàn)有位于同一豎直線上的三個小物體甲、乙、丙,分別沿這三個軌道同時從靜止自由下滑,如圖所示,物體滑到0點的先后順序是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:021

如圖所示,物體從同一高度,沿不同光滑斜面由靜止運動到底端,下列說法中,正確的是

[  ]

A.重力對物體做的功相同

B.重力勢能的變化相同

C.物體到達底端時動能相同

D.物體到達底端時速度相同

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年江蘇宿遷青華中學高一下學期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

(1)在“研究平拋物體運動”的實驗中,可以描繪平拋物體運動軌跡和求物體的平拋初速度。實驗簡要步驟如下:

A.讓小球多次從斜槽上同一位置上由靜止?jié)L下,記下小球落在接球凹槽的一系列位置;
B.安裝好器材,注意斜槽末端水平和平板豎直,記下斜槽末端O點和過O點的豎直線;
C.測出曲線上某點的坐標x 、y ,算出該小球的平拋初速度,實驗需要對多個點求v0的值,然后求它們的平均值。
D.取下白紙,以O為原點,以豎直線為軸建立坐標系,用平滑曲線畫平拋軌跡。
上述實驗步驟的合理順序是_                   _____(只排列序號即可);步驟C中計算小球平拋運動的初速度的表達式為         ;
(2).在探究平拋運動規(guī)律的實驗中,下列關于實驗誤差的的說法,正確的是(    )
A.若斜槽軌道末端沒有調整水平,會導致誤差              
B.斜槽軌道的不光滑會產(chǎn)生誤差
C.為減小實驗誤差,實驗小球應選用質量較大、體積較小的金屬球
D.小球在斜槽軌道上釋放點的高度越高,實驗誤差越小
(3)某同學在做平拋運動實驗時得到了如圖所示的物體運動軌跡,因為記錄軌道末端位置,在軌跡上任取一點a為坐標原點建立如圖的坐標系(y軸豎直,x軸水平),又在軌跡上另取b、c兩點的位置(如圖). (g取10m/s2)則

①小球平拋的初速度為      m/s.
②小球開始做平拋運動的位置坐標為x=       cm,y=       cm.

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科目:高中物理 來源:2015屆江蘇宿遷青華中學高一下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(1)在“研究平拋物體運動”的實驗中,可以描繪平拋物體運動軌跡和求物體的平拋初速度。實驗簡要步驟如下:

A.讓小球多次從斜槽上同一位置上由靜止?jié)L下,記下小球落在接球凹槽的一系列位置;

B.安裝好器材,注意斜槽末端水平和平板豎直,記下斜槽末端O點和過O點的豎直線;

C.測出曲線上某點的坐標x 、y ,算出該小球的平拋初速度,實驗需要對多個點求v0的值,然后求它們的平均值。

D.取下白紙,以O為原點,以豎直線為軸建立坐標系,用平滑曲線畫平拋軌跡。

上述實驗步驟的合理順序是_                   _____(只排列序號即可);步驟C中計算小球平拋運動的初速度的表達式為         

(2).在探究平拋運動規(guī)律的實驗中,下列關于實驗誤差的的說法,正確的是(    )

A.若斜槽軌道末端沒有調整水平,會導致誤差              

B.斜槽軌道的不光滑會產(chǎn)生誤差

C.為減小實驗誤差,實驗小球應選用質量較大、體積較小的金屬球

D.小球在斜槽軌道上釋放點的高度越高,實驗誤差越小

(3)某同學在做平拋運動實驗時得到了如圖所示的物體運動軌跡,因為記錄軌道末端位置,在軌跡上任取一點a為坐標原點建立如圖的坐標系(y軸豎直,x軸水平),又在軌跡上另取b、c兩點的位置(如圖). (g取10m/s2)則

①小球平拋的初速度為      m/s.

②小球開始做平拋運動的位置坐標為x=       cm,y=       cm.

 

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年山東省青島五十八中高三(上)模塊物理試卷(必修1)(解析版) 題型:選擇題

三個光滑斜軌道1、2、3,它們的傾角依次是60°、45°、30°,這些軌道交于0點,現(xiàn)有位于同一豎直線上的三個小物體甲、乙、丙,分別沿這三個軌道同時從靜止自由下滑,如圖所示,物體滑到0點的先后順序是( )

A.甲最先,乙稍后,丙最后
B.甲、乙、丙同時到達
C.乙最先,然后甲和丙同時到達
D.乙最先,甲稍后,丙最后

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