【題目】風(fēng)力發(fā)電作為新型環(huán)保新能源,近幾年來(lái)得到了快速發(fā)展。如果風(fēng)車(chē)陣中某發(fā)電機(jī)輸出功率為P1=120kW,輸出電壓是U1=250V。發(fā)電站通過(guò)原副線(xiàn)圈的匝數(shù)之比為n1:n2=1:12的升壓變壓器、總電阻為r=10Ω的輸電線(xiàn)和降壓變壓器把電能輸送給用戶(hù)。已知用戶(hù)需要的電壓是U4=220V,求:
(1)升壓變壓器的輸出電壓U2;
(2)輸電線(xiàn)上損失的電功率P損;
(3)降壓變壓器原、副線(xiàn)圈的匝數(shù)比n3:n4。
【答案】(1)3000V(2)16kW(3)130:11
【解析】
(1)升壓變壓器的原副線(xiàn)圈電壓之比等于匝數(shù)之比,故
(2)輸電線(xiàn)上的電流為
損失功率為
(3)降壓變壓器原線(xiàn)圈的電壓為U3=U2-I2r=3000-40×10V=2600V
故
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)能守恒和檢驗(yàn)兩個(gè)小球的碰撞是否為彈性碰撞(碰撞過(guò)程中沒(méi)有機(jī)械能損失),某同學(xué)選取了兩個(gè)體積相同、質(zhì)量不相等的小球,按下述步驟作如下實(shí)驗(yàn):
用天平測(cè)出兩個(gè)小球的質(zhì)量分別為和,且;
②按照如圖所示那樣,安裝好實(shí)驗(yàn)裝置。將斜槽AB固定在桌邊,使槽的末端的切線(xiàn)水平,將一斜面BC連接在斜槽末端;
③先不放小球,讓小球從斜槽頂端A處由靜止開(kāi)始滾下,記下小球在斜面上的落點(diǎn)位置;
④將小球放在斜槽前端邊緣處,讓小球從斜槽頂端A處?kù)o止開(kāi)始滾下,使它們發(fā)生碰撞,記下小球和小球在斜面上的落點(diǎn)位置;
⑤用毫米刻度尺量出各個(gè)落點(diǎn)到斜槽末端點(diǎn)B的距離。圖中D、E、F點(diǎn)是該同學(xué)記下的小球在斜面上的幾個(gè)落點(diǎn)位置,到B點(diǎn)的距離分別為.
根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)在沒(méi)有放時(shí),讓小球,從斜槽頂端A處由靜止開(kāi)始滾下,的落點(diǎn)是圖中的_______點(diǎn);
(2)用測(cè)得的物理量來(lái)表示,只要滿(mǎn)足關(guān)系式______________,則說(shuō)明碰撞中的動(dòng)量是守恒的;
(3)用測(cè)得的物理量來(lái)表示,只要滿(mǎn)足關(guān)系式______________,則說(shuō)明兩小球的碰撞是彈性碰撞。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)使用多用電表,某次指針指示的位置如圖所示,(1)若選擇開(kāi)關(guān)置于歐姆擋“×100”,則所測(cè)電阻的阻值為__________Ω;(2)若選擇開(kāi)關(guān)置于直流電流100mA擋,則所測(cè)電流為_____________mA;(3)若選擇開(kāi)關(guān)置于直流電壓50V擋,則所測(cè)電壓為_____________V
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物體B疊放在物體A上,A、B的質(zhì)量均為m,且上、下表面均與斜面平行,它們以共同速度沿傾角為θ的固定斜面C勻速下滑,則( )
A. A,B間沒(méi)有靜摩擦力
B. A受到B的靜摩擦力方向沿斜面向上
C. A受到斜面的滑動(dòng)摩擦力大小為2mgsinθ
D. A與B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=tanθ
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】豎直平面內(nèi)有固定的半徑R=0.15m的光滑半圓軌道COD,圓心O下方有水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng),上方無(wú)電場(chǎng),傳送帶AB以很大的速度逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),左端B與圓形軌道上端C在同一豎直線(xiàn)上。帶電滑塊(m,+q)與傳送帶間的摩擦因數(shù)μ=0.1,將滑塊無(wú)初速度從A端釋放,滑塊滑過(guò)傳送帶后恰好可以沿著圓形軌道內(nèi)側(cè)運(yùn)動(dòng),然后滑上靜止于粗糙地面上的木板M,已知m=1kg,M=2kg,M的長(zhǎng)度l2=1.8m,重力加速度g=10m/s2,電場(chǎng)強(qiáng)度,M、m之間的摩擦因數(shù)μ1=0.7,M與地面之間的摩擦因數(shù)為μ2=1/6,木板右端與固定擋板之間的初始距離PQ為l3,滑塊和木板撞到固定擋板速度都會(huì)立即變?yōu)榱。求?/span>
(1)傳送帶的長(zhǎng)度l1;
(2)滑塊剛滑上木板時(shí)的速度;
(3)滑塊滑到D點(diǎn)后M、m之間的摩擦生熱。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩根平行金屬導(dǎo)軌置于水平面內(nèi),導(dǎo)軌之間接有電阻R。金屬棒ab與兩導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸,整個(gè)裝置放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向垂直于導(dǎo)軌平面向下,F(xiàn)使磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間均勻減小,ab始終保持靜止,下列說(shuō)法正確的是
A. ab中的感應(yīng)電流方向由b到a
B. ab中的感應(yīng)電流逐漸減小
C. ab所受的安培力保持不變
D. ab所受的靜摩擦力逐漸減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用如上圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車(chē)的加速度可由小車(chē)后拖動(dòng)的紙帶由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的點(diǎn)計(jì)算出.
(1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是____。
A. 理想實(shí)驗(yàn)法 B. 等效替代法
C. 控制變量法 D. 建立物理模型法
(2)如圖所示為甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a—F圖象,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是____。
A.平衡摩擦力過(guò)度
B.未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足
C.所掛砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量太大
D.所用小車(chē)的質(zhì)量太大
(3)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),保持盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量,測(cè)出相應(yīng)的加速度.采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該做a與_______的圖象.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】氣墊導(dǎo)軌上相隔一定距離的兩處安裝有兩個(gè)光電傳感器A、B,AB間距為L,滑塊P上固定一遮光條,P與遮光條的總質(zhì)量為M,若光線(xiàn)被遮光條遮擋,光電傳感器會(huì)輸出高電壓,兩光電傳感器采集數(shù)據(jù)后與計(jì)算機(jī)相連;瑝K在細(xì)線(xiàn)的牽引下向左加速運(yùn)動(dòng),遮光條經(jīng)過(guò)光電傳感器A、B時(shí),通過(guò)計(jì)算機(jī)可以得到如圖乙所示的電壓U隨時(shí)間t變化的圖象。
(1)實(shí)驗(yàn)前,按通氣源,將滑塊(不掛鉤碼)置于氣墊導(dǎo)軌上,輕推滑塊,當(dāng)圖乙中的t1______t2(選填“>”、“=”或“<”)時(shí),說(shuō)明氣墊導(dǎo)軌已經(jīng)水平。
(2)用螺旋測(cè)微器測(cè)遮光條寬度d,測(cè)量結(jié)果如圖丙所示,則d=_______mm。
(3)將滑塊P用細(xì)線(xiàn)跨過(guò)氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與質(zhì)量為m的鉤碼Q相連,將滑塊P由圖甲所示位置釋放,通過(guò)計(jì)算機(jī)得到的圖象如圖乙所示。利用測(cè)定的數(shù)據(jù),當(dāng)關(guān)系式=_____成立時(shí),表明在上述過(guò)程中,滑塊和鉤碼組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒。(重力加速度為g,用題中給定的物理量符號(hào)表達(dá))
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】基于下列四幅圖的敘述正確的是________.
A. 由甲圖可知,黑體溫度升高時(shí),各種波長(zhǎng)的電磁波輻射強(qiáng)度都增加,輻射強(qiáng)度的極大值向波長(zhǎng)較短的方向移動(dòng)
B. 由乙圖可知,a光光子的頻率高于b光光子的頻率
C. 由丙圖可知,該種元素的原子核每經(jīng)過(guò)7.6天就有發(fā)生衰變
D. 由丁圖可知,中等大小的核的比結(jié)合能量大,這些核最穩(wěn)定
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