分析 ①根據(jù)給定的儀器進(jìn)行分析明確實(shí)驗(yàn)原理,從而選擇合適的儀表;
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理可明確實(shí)驗(yàn)原理圖;
③根據(jù)改裝原理明確電壓和電流的關(guān)系,再根據(jù)電源的U-I圖象求出電源電動(dòng)勢(shì)與內(nèi)阻.
解答 解:①先選擇必需的儀器,有電源A,開關(guān)導(dǎo)線G;而給出的測(cè)量?jī)x器中有電流計(jì)和電流表,沒有電壓表,則可以用電流計(jì)與定值電阻串聯(lián)充當(dāng)電壓表使用;由于電源內(nèi)阻較小,為了便于控制,滑動(dòng)變阻器選擇阻值較小的D;故所選儀器有:ABCDFG;
②根據(jù)以上分析可知,電流計(jì)與定值電阻串聯(lián)充當(dāng)電壓表,滑動(dòng)變阻器改變電流,電流表測(cè)量電流,則可知測(cè)量電路如圖所示;
③根據(jù)改裝原理可知,路端電壓為:
U=Ig(Rg+R)=1000Ig;
則閉合電路歐姆定律可知:
1000Ig=E-Ir
則由圖可知,電源的電動(dòng)勢(shì)為:
E=1000×1.5×10-3=1.5V;
內(nèi)電阻為:r=$\frac{1.5-1.0}{0.6}$=0.83Ω;
故答案為:①ABCDFG;②如圖所示;③1.5,0.83.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了求電源電動(dòng)勢(shì)與內(nèi)阻,應(yīng)用圖象法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是常用的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方法,要注意認(rèn)真分析圖象的性質(zhì),明確坐標(biāo)原點(diǎn)的起始值.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若把斜面從C點(diǎn)鋸斷或彎成如圖中的AB′線所示的圓弧狀,物體都不能升高h(yuǎn),因?yàn)闄C(jī)械能不守恒 | |
B. | 若把斜面彎成如圖中的AB′線所示的圓弧狀或從C點(diǎn)開始鋸掉CB段,物體都不能升高h(yuǎn),但機(jī)械能仍守恒 | |
C. | 若把斜面從C點(diǎn)開始鋸掉CB段,由機(jī)械能守恒定律知,物體沖出C點(diǎn)后仍能升高h(yuǎn) | |
D. | 若把斜面彎成如圖中的AB′線所示的圓弧形,物體仍能沿AB′升高h(yuǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | tanθ | C. | $\frac{1}{cosθ}$ | D. | $\frac{1}{sinθ}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 河水 | B. | 河岸 | C. | 帆船 | D. | 天空 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在t1〜t2時(shí)間內(nèi),甲、乙兩物體的間距越來越大 | |
B. | 在t1〜t2時(shí)間內(nèi),甲、乙兩物體的平均速度相等 | |
C. | 在t1〜t2時(shí)間內(nèi),甲物體的加速度越來越小 | |
D. | t1時(shí)刻甲物體的加速度大于乙物體的加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 阻力做功為零 | B. | 阻力做功不為零 | ||
C. | 重力做功不為零 | D. | 上升與下降過程中,重力均做負(fù)功 |
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