【題目】如圖，一小球放置在木板與豎直墻面之間。設(shè)墻面對球的彈力大小為FN1，木板對球的彈力大小為FN2。以木板與墻連接點所形成的水平直線為軸，將木板從圖示位置開始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置。不計摩擦，在此過程中

A. FN1始終減小，FN2始終增大

B. FN1始終減小，FN2始終減小

C. FN1先增大后減小，FN2始終減小

D. FN1先增大后減小，FN2先減小后增大

【答案】B

【解析】

以小球為研究對象，分析受力情況：重力、木板的支持力和墻壁的支持力，根據(jù)牛頓第三定律得知，墻面和木板對球的壓力大小分別等于球?qū)γ婧湍景宓闹С至Υ笮�，根�?jù)平衡條件得到兩個支持力與的關(guān)系，再分析其變化情況。

法一　解析法

如圖所示，由平衡條件得FN1＝

FN2＝，隨θ逐漸增大到90°，tan θ、sin θ 都增大，FN1、FN2都逐漸減小，所以選項B正確。

法二　圖解法

對球受力分析，球受3個力，分別為重力G、墻對球的彈力FN1和板對球的彈力FN2。當(dāng)板逐漸放至水平的過程中，球始終處于平衡狀態(tài)，即FN1與 FN2的合力F始終豎直向上，大小等于球的重力G，如圖所示，由圖可知FN1的方向不變，大小逐漸減小，FN2的方向發(fā)生變化，大小也逐漸減小，故選項B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平傳送帶左端與長度為L=2m的傾斜木板AB的B端緊靠，木板AB與水平方向的夾角記為θ，傳送帶右端與光滑半圓軌道CD的C端緊靠，圓軌道半徑為R=2m；傳送帶左右端點間距為s=4m，其向右傳輸?shù)乃俣葹?/span>v=20m/s。質(zhì)量為m=1kg的小物塊與木板AB、傳送帶的動摩擦因數(shù)均為，小物塊從木板A端以某一初速度沿木板上滑，在B端上方有一小段光滑弧，確保小物塊在經(jīng)過B點時，僅使運動方向變?yōu)樗�，速率不變，滑上傳送帶，小物塊繼續(xù)經(jīng)過傳送帶，沖上半圓軌道后從最高點D水平拋出。

（1）若小物塊自D點平拋后恰好落在傳送帶左端B，其速度方向與水平方向的夾角記為α，求tanα的值；

（2）若小物塊以另一速度從D點平拋后落在木板A端時的速度方向與水平方向的夾角也為α，求木板AB與水平方向的夾角θ的大��；

（3）若木板A端可處與1/4圓弧A1A2間的任意位置，要保證小物塊都能經(jīng)過D點平拋，求小物塊在A端初速度的最小值.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角θ＝30°的光滑斜面上有兩個用輕質(zhì)彈簧相連接的物塊A，B，它們的質(zhì)量均為m，彈簧的勁度系數(shù)為k，C為一固定擋板，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)開始用一沿斜面方向的力F拉物塊A使之以加速度a向上做勻加速運動，當(dāng)物塊B剛要離開C時力F的大小恰為2mg.則(　　)

A. 物塊B剛要離開C時B的加速度為0

B. 加速度a＝g

C. 無法計算出加速度a

D. 從F開始作用到B剛要離開C，A的位移為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個籃球從高處落下，以速度v1=10m/s豎直落到水平地面上，碰撞后以速度v2=5m/s反彈，已知籃球與地面碰撞 的時間為0.2s，則碰撞過程籃球的加速度為

A.a=25m/s2，方向豎直向下

B.a=25m/s2，方向豎直向上

C.a=75m/s2，方向豎直向下

D.a=75m/s2，方向豎直向上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用如圖所示實驗裝置“探究加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系”。圖中A車，B為裝有砝碼的小盤，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電磁打點器相連，小車受到的合力用小盤（及砝碼）的重力替代，小車的質(zhì)量為，小盤（及砝碼）的質(zhì)量為。（重力加速度取）

(1)下列說法正確的是（____）

A.實驗時先放開小車，再接通打點計時器的電源

B.每次改變小車質(zhì)量時，應(yīng)重新平衡摩擦力

C.本實驗中應(yīng)滿足遠(yuǎn)小于的條件

D.在用圖像探究小車加速度與受力的關(guān)系時，應(yīng)作圖像

(2)實際上，在砝碼的重力越來越大時，小車的加速度也越來越大但不能無限制地增大，將趨近于某一極限值，此極限值為_______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一細(xì)線的一端固定于傾角為45°的光滑楔形滑塊A的頂端P處，細(xì)線的另一端拴一質(zhì)量為m的小球。當(dāng)滑塊以a＝2g的加速度向左勻加速運動時線中的拉力FT 是

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，風(fēng)洞實驗室中能模擬產(chǎn)生恒定向右的風(fēng)力。質(zhì)量m=100g的小球穿在長L=1.2m 的直桿上并置于實驗室中，球與桿間的動摩擦因數(shù)為0.5，當(dāng)桿豎直固定放置時，小球恰好能勻速下滑。保持風(fēng)力不變，改變固定桿與豎直線的夾角，將小球從O點靜止釋放。g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：

（1）當(dāng)θ=37°時，小球離開桿時的速度大�。�

（2）改變桿與豎直線的夾角θ，使球下滑過程中與桿之間的摩擦力為0，求此時θ的正切值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在兩端封閉粗細(xì)均勻的豎直長管道內(nèi)，用一光滑且可自由移動的絕熱活塞A封閉體積相等的兩部分理想氣體。開始時管道內(nèi)氣體熱力學(xué)溫度都為T0=500K，下部分氣體的壓強P=1.2×105Pa，活塞質(zhì)量m=0.2kg，管道的橫截面積S=1cm2�，F(xiàn)保持管道下部分氣體溫度不變，上部分氣體溫度緩慢降至T，最終管道內(nèi)上部分氣體體積變?yōu)樵瓉淼?/span>，g=10m/s2，求此時上部分氣體的熱力學(xué)溫度T是多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩汽車在某平直公路上做直線運動，某時刻經(jīng)過同一地點，從該時刻開始計時，其v－t圖象如圖所示。根據(jù)圖象提供的信息可知(　 )

A. 從t＝0時刻起，開始時甲在前，6 s末乙追上甲

B. 從t＝0時刻起，開始時甲在前，在乙追上甲前，甲、乙相距最遠(yuǎn)為12.5 m

C. 8 s末甲、乙相遇，且距離t＝0時的位置40 m

D. 在0～4 s內(nèi)與4～6 s內(nèi)甲的平均速度相等

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